Ильдар Гайсин - Особенности управления социально-производственной адаптацией молодых специалистов в районах Западной Сибири. Социологический аспект

Работы психологов рассматривают процессы адаптации, прежде всего, как процессы, имеющие социально-биологическую природу, исходной точкой которой является конфликт между индивидом и средой, вызывающий определенные психологические состояния и приспособительные ответные действия.

Огромное влияние на все последующие работы по управлению персоналом и управления организацией в целом оказали социологические исследования в рамках классического и современного менеджмента. Концепция научной организации труда и производственной деятельности человека представлена в трудах Ф. Тейлора, Г. Эмерсона, Г. Форда и др. Они внесли значительный вклад в разработку системы организации труда, ориентированной на максимизацию прибыли промышленного предприятия, на достижение максимальной эффективности производства.

Особое место занимают работы теоретиков стратегического управления, на базе которых была разработана методологическая база исследования проблемы регулирования профессиональной адаптации молодых работников. Анализу подверглись труды классиков стратегического менеджмента (А. Чендлер, И. Ансофф) 5 5 Chandler. A.D. Strategy and structure. – Cambridge: MIT Press, 1962.; Ansoffl. H. Strategic man¬agement. L.: Macmillan, 1979. , работы представителей инвайронментального подхода, теории ресурсной зависимости (М. Портер, Г. Хэмел, К. Прахалад, Г. Минтцбсрг) 6 6 Druker, P. Management and. Workls Work//Harvard Business Review, 1988.– №4; MintzbcrgH. The Fall and Rise of Strategic Planning // Harvard Business Review, 1994, – January – February: Porter M.E. Competitive advantage: Techniques for Analyzing Industries and Competitors: Mew York: Free Press, 1980.– p. bt.; Hamel G. Prahalad C.K. Competing for the future. Boston: Harvard Business School Press, 1994. и др.

Важное значение в изучении проблем адаптации работников на промышленном предприятии имеют труды отечественных (В. Р. Веснин, А. Я. Кибанов, М. И. Магура, Р. Марра, 3. П. Румянцева, В. В. Щербина и др.) 7 7 Веснин, В. Р. Менеджмент персонала, М: «Элит 2000», 2000; Кибанов, А. Я. Управление персоналом организации: Учебник. – М.:ИНФРА – М, 1999.; Магура, М. И. Оценка работы персона¬ла; Подготовка и проведение аттестации / М. И. Магура, М. Б. Курбатова. – 2-е над, персраб. и доп. – М.: Битнсошкола «Интел-Синтез». – 2002; Марра, Р. Управление персоналом в условиях соиналь-ой рыночной экономики: Учебник/ Р. Марра, Г. Шмидт -М.:МГУ,!998; Румянцева, З. П. Менедж¬мент организации: Учебное пособие / З. П. Румянцева, Н. А. Саломатин. – М.: Инфа-М, 1995.; Щер¬бина, В. В. Соц. теории организации: Словарь/. В. В. Щербина. – М.: Инфра-М, 2000. и зарубежных исследователей (Г. Десслер, Р. Колман и Г. Барри, К. Ховвард и др.) 8 8 Десслер, Г. Управление персоналом. – М.2003.; Колман. Р., Барри. Г». 525 способов стать лучшим менеджером -М.:ФАИР-ПРЕСС, 2000.; Ховард, К. Принципы менеджмента: управление в системе цивилизован¬ного предпринимательства: Учебник / К. Ховард. Э Коротков. – М.: ИНФРА-М, 1996. .

К этой группе исследований можно отнести множество прикладных работ, в различные годы освещающих опыт применения различных технологий, механизмов управления профессиональной адаптации персонала промышленных предприятий. Отметим работы 1970-х гг. (С. Я. Батышев, С. И. Крамаренко, В. А. Козырин, В. А. Лесина, Н. А. Недосекина, Ю. П. Орловский, А. И. Ходаков и др.) 9 9 Батышев, С. Я Педагогические основы наставничества / Материалы теорети¬ческой конференции, часть I, М.; Академия пед. наук СССР, 1977.;Крамаренко, С. И. Рабочая кни¬га наставника / Практическое пособие. М.:Профиздат,1981.; Козырин В. А. Наставник и соревнова¬ние М.:Профиздат, 1980.; Лесина В. К. Молодым рабочим – рубежи наставников, М.: Профиздат. 1978.; Недосекина, H. А. Наставничеству – внимание профсоюзных организаций / Н. А. Недосекина. H. И Лавров, М.: Промиздат,1978.; Орловский, Ю. П. Молодёжь: трудовые права и обязанности (ре¬альный социализм: теория и практика), – М Юрид, лит,1985,; Ходаков, А. И. Мастерам к наставникам – педагогические знания- Л., «Знание», 1978 , исследования 1980-х гг. (Л. В. Гордон, И. А. Жданов, В. П. Казначеев, М..А. Рсзничснко, Л. Л. Шпак, Г. В. Щекин и др.) 10 10 Жданов, И. А. Адаптация и прогнозирование деятельности Казань: Изд. Ка¬занского университета, 1991; Казначеев В. П. Современные аспекты адаптации. Новосибирск: Нау¬ка, Снб, ОТД-ние, I9S0. – 191 с; Резниченко, М. А. Адаптация человека я переходный, экономике: модификация стратегий, ценностей и норм//Общество и экономика, 1997. – Хэ 7—8. – CJ3-48- Шпак, Л. Л Становление рабочего: Адаптация и воспитание рабочих кадров- М.:Профнздат,1987; Щекин Г. В. Профессиональная ориентация: этапы и методы. Методические рекомендации, часть i; под. ред Щекина Г. В., МЗНУ работников кадровых служб.– Киевский научно-внедренческнН центр «Кадры», Киев, 1990. . Заметный вклад в изучение проблем адаптации внесли труды О. М. Абрамовой, М. А. Большедворской, Р. М. Ибрагимовой, И. Р. Ильмуковой, И. В. Кузнецовой,, Д. Ю. Минкина, О. В. Ромашова, С. В. Шабановой и др.

В современной отечественной социологической науке проблема адаптации в разных аспектах изучалась такими философами и социологами, как Н.А Аитов, В. И. Добреньков, Г. Е. Зборовский, М. Н. Руткевич, Л. Н. Коган, В. Ф. Ковров, Ф. Р. Филиппов, Л. А. Ширяев и др.

Несмотря на то, что проблема адаптации довольно тщательно рассматривалась в социологической литературе с разных точек зрения, на наш взгляд, в ней не в полной мере уделяется внимание проблеме изучения социальной и производственной адаптации отдельных групп персонала в современных условиях. Так, недостаточно раскрыты вопросы определения факторов адаптации молодых специалистов с высшим образованием на нефтедобывающем производстве и способов ее совершенствования.

Таким образом, важность и актуальность исследуемой проблемы, ее недостаточная теоретическая и практическая разработанность в рамках социологической науки в новых российских общественных условиях послужили основанием выбора темы нашего исследования.

Объект исследования: производственная адаптация молодых специалистов с высшим образованием на примере ООО «ЛУКОЙЛ- Западная Сибирь».

Предмет исследования: организационные условия и факторы производственной адаптации молодых специалистов с высшим образованием и оптимизация управления адаптационным процессом.

Научная проблема, решаемая в исследовании, заключается в раскрытии существующих противоречий между объективной потребностью в

организации управления производственной адаптацией молодых специалистов с высшим образованием на нефтедобывающем предприятии и отсутствием достаточных для этого научных знаний о факторах и организационных условиях, способствующих повышению эффективности управления указанным процессом.

Цель исследования: – на основе изучения специфики адаптационных процессов выявить и теоретически обосновать организационные условия и факторы, обеспечивающие эффективность производственной адаптации молодых специалистов с высшим образованием; также разработать модель адаптивных качеств молодого специалиста и необходимые способы управления адаптацией на производстве; разработки критериев оценки, классификации объективных и субъективных подходов к адаптации молодых специалистов.