Алена Либина - Психографический тест: конструктивный рисунок человека из геометрических форм
- Название:Психографический тест: конструктивный рисунок человека из геометрических форм
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:неизвестно
- Год:2008
- Город:М.
- ISBN:978-5-699-23452-3
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Алена Либина - Психографический тест: конструктивный рисунок человека из геометрических форм краткое содержание
Психографический тест: конструктивный рисунок человека из геометрических форм - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок
Интервал:
Закладка:
Ответ (без психологического давления): Одного рисунка будет достаточно. Спасибо за участие.
У каждого человека может быть своя личная манера выполнения теста. Участник исследования в процессе выполнения задания теста может закрывать рисунок рукой, отворачиваться от инструктора, закрывать рисунок собой, смеяться.
Любая индивидуальная манера выполнения теста является приемлемой. Тем не менее в протоколе теста особенности рисования необходимо отметить, сделав соответствующую заметку в графе «Манера выполнения заданий теста».
Ниже приводится пример сделанных заметок.
Заметка в графе «Манера выполнения заданий теста»: После выполнения первого рисунка исследуемый от выполнения следующих заданий категорически отказался, мотивируя отказ фразой: «Зачем я буду рисовать еще раз? Я снова нарисую точно такой же!»
Заметка в графе «Манера выполнения заданий теста»: Выполняя задания, тестируемая все время смеялась и закрывала рот рукой.
В каждом рисунке проверьте соблюдение инструкции, подсчитав количество элементов и удостоверившись в наличии каждого из них.
Если при подсчете количества использованных геометрических форм обнаружится, что в рисунках 1, 2, 3 или 5 было использовано неверное количество элементов, то необходимо попросить тестируемого собственноручно внести в каждый рисунок соответствующие исправления.
• Если количество элементов больше десяти, одной линией аккуратно зачеркните лишние, по своему усмотрению, части фигуры человека, чтобы общая сумма оставшихся элементов равнялась десяти.
• Если использованных элементов оказалось меньше десяти, дорисуйте недостающие элементы фигуры, увеличив общее количество геометрических форм в каждом рисунке до десяти.
Если при проверке использованных форм обнаружится, что в рисунках не был использован один из элементов, то необходимо внести в каждый рисунок соответствующие исправления. Для этого попросите испытуемого по своему усмотрению:
(а) одной линией зачеркнуть любую часть изображения человека и дорисовать недостающую геометрическую форму,
(б) аккуратно изменить какую-либо часть изображения на недостающую форму.
После внесения изменений сделайте соответствующую исправлению запись на поле рядом с рисунком или в протоколе тестирования.
Производить изменения по ходу изображения фигуры человека в случае, когда все три элемента в рисунке присутствуют, нежелательно. Изменения допускаются лишь в исключительных случаях, когда испытуемый категорически на них настаивает.
При этом все спонтанные высказывания, комментарии и исправления фиксируются в Регистрационном листе тестирования.
Ниже приводятся примеры типичных комментариев и возможных ответов психолога.
Комментарий тестируемого: Мне не нравится круглая голова. Можно я исправлю ее на квадратную?
Ответ: Желательно выполнять тест без исправлений. Испытуемый, настаивая: Нет, я все-таки исправлю голову на квадратную. Круглая голова ему не подходит.
Психолог: Хорошо, вы можете аккуратно внести в рисунок исправление. (После сделанного тестируемым изменения отметьте на поле рядом с рисунком или в протоколе запись о том, что круглая голова была исправлена на квадратную.)
Комментарий тестируемого: У меня получается слишком маленький человечек. Я хочу нарисовать его заново…
Ответ: У вас еще будет такая возможность (переходя к следующей инструкции).
Комментарий тестируемого: У меня не получается нарисовать человека хорошо. Я рисую одни «закорючки»…
Ответ: Тест не требует особых способностей к рисованию. Как получается нарисовать, так и рисуйте. (Для теста подходит любой рисунок, соответствующий инструкции.)
Обработка данных осуществляется отдельно по каждому рисунку в следующем порядке:
1. Отдельно по каждому рисунку подсчитайте количество использованных треугольников, кругов и квадратов.
2. Запишите ФОРМУЛУ РИСУНКА в виде трехзначных цифр рядом с каждым изображением.
3. С целью дальнейшего анализа изображения сохраняйте все сделанные испытуемым исправления, зачеркивания и добавления. Перерисовывание изображения нежелательно.
4. После исправлений сделайте заметку о том, что именно было изменено.
В протоколе тестирования также отмечается последовательность выполнения рисунка и манера рисования. Пример записи дается ниже:
Запись манеры рисования 1:
Испытуемый долго не мог приступить к рисованию. Краснел и спрашивал, можно ли вначале потренироваться на чистом листе бумаги.
Запись манеры рисования 2:
Во время рисования испытуемая нервно смеялась, называя рисунок человека «клоуном». Извинялась, что не может рисовать хорошо.
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «ЛитРес».
Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.
Примечания
1
Идея разработки теста ТиГр как комплексной диагностической системы принадлежит Либину Виктору Владимировичу (Либин В.В., Либин А.В., Либин Вл. Вик., 1986).
Интервал:
Закладка: