Андрей Теслинов - Концептуальное мышление в разрешении сложных и запутанных проблем

Сознаю по крайней мере два обстоятельства состоявшегося.

Первое – это то, что, обещая говорить о менеджменте концептуального уровня, в действительности часто увлекался и другой реальностью, другими примерами. Прошу рассматривать это не как потерю предмета рассуждений, а как попытку поднять вопросы концептуального мышления выше задач менеджмента. Я убежден и многократно убеждался в том, что все или почти все разнообразие таких задач вполне поддается сознанию, тренированному в концептуальных практиках, даже если они состоялись в других опытах. Здесь способность оставаться и свободно вести себя на уровне разнообразий, на уровне классов явлений перекрывает способность находить новые и сложные задачи менеджмента. Природа бизнеса находит их для нас сама.

Второе обстоятельство состоит в том, что здесь состоялось обращение и посильное вскрытие лишь оснований концептуального мышления, но еще не было речи о его техниках. Я пытался здесь лишь разложить перед нами ряд интеллектуальных «камней», из которых можно строить архитектуру решений высокого концептуального уровня. Теперь можно приступать к освоению техник такого рода строительства. Об этом будет следующая книга – она уже написана. Все это, по моему мнению, позволит нам в дальнейшем размышлять о прикладных, совершенно практичных вопросах менеджмента концептуального уровня. Я уже тружусь над темами «Концептуальная власть в организации», «Базовые концептуальные структуры развивающегося бизнеса», «Концептуальная работа на тренингах, бизнес-семинарах и стратегических сессиях», «Освобождающие силы концептуального мышления». До встречи! Мне было хорошо с вами.

Абстрагирование– процесс и метод мышления в виде мысленного выделения в исследуемом объекте специфической, значимой для задачи исследования грани и отвлечение от незначимых.

Аксиоматизация– ограничение родового отношения концептуальной схемы, установление его свойств, определяемых особенностями предметной области, в виде утверждений относительно его элементов. Аксиоматизация обслуживает задачу формальной выводимости знаний из некоей теории.

Аксиоматический метод определения понятий– определение понятий через предложения (аксиомы), фиксирующие отношения объектов друг к другу с помощью знаковых выражений, входящих в эти предложения.

Аксиомы– утверждения, постулируемые относительно свойств родовых структур концептуальных схем.

Амортизация концептуальных схем(лат. amortization) – погашение, снашивание, использование концептуальных схем. Заключается в развертке концептуальных схем в виде порождения, именовании, интерпретации понятий.

Анализ– метод мышления в виде расчленения предметов на их составные части по различным основаниям, мысленное выделение в них различимых признаков.

Аспект(лат. aspectus) – взгляд, вид. Некоторая грань исследуемого объекта, значимая для исследователя.

Атрибутивная форма концептов(лат. atributum) – данное, приписанное. Форма представления концептов в виде неких атрибутов, образов, приписанных (приданных) их элементам. Чаще всего представляет собой графические образы.

Базисные понятия– понятия, которые в конкретной концептуальной схеме считаются исходными, неопределяемыми, но понимаемыми одинаково всеми пользователями концептуальной схемы. В базисных понятиях зафиксирован исходный уровень понимания предмета, предметной области.

Библиотека конструктов– описания ряда конструктов вместе с характеристикой потенциальных областей их интерпретации.

Видовые отношения– отношения как элементы видовых понятий. Часто под видовыми отношениями и видовыми понятиями понимается одно и то же.

Видовые понятия– элементы родовых структур концептуальных схем, выводимые из них как частные случаи. Представляют собой те частные понятия и отношения, которые допускаются аксиомами.

Выполнение интенции– волевой переход от желания что-то понять в объекте, от осознания исследовательского намерения к его осуществлению. При этом происходит вскрытие содержания аспекта мыслимого объекта.

Герменевтика(гр. hermeneutike) – истолкование. Наука о понимании текстов. Методы мыслительной работы по формированию, истолкованию смысла текста (явления). Выявление мышлением смысла, скрытого в символе.

Гипотетико-дедуктивный способ постижения реальности– способ познания, предполагающий выдвижение гипотез (предположений) относительно познаваемого объекта и их последующую проверку, начинающуюся от наиболее общих представлений о нем к частным.

Денотат(лат. denotatus) – обозначенный предмет. Объект, который имеется в виду говорящим или который определяется понятием в концептуальных конструкциях.

Дефиниция(лат. definition) – определяю. Определение понятий.

Дизъюнкции(лат. Disjunction) – разделение. Логическая операция по созданию сложного утверждения из простых с помощью разделительного союза «или». Формально это v – знак «или».

Дискурсивный уровень формализации– характер выразительных средств для концептов, отличающийся тем, что их язык обладает строгими правилами, позволяющими контролировать процесс передачи и приема содержания знаний. Дискурсивный уровень разделяется на три: нормализованный, символический и формализованный.

Имплицитный(англ. implicit) – подразумеваемый, невыраженный, скрытый. Свойство неразвитой формы понятий. Внешняя характеристика смысла на этапе его рождения, когда он уже подразумевается, но еще не может быть выражен явным образом (эксплицитно).

Интенсионал(фр. intense) – усиленный, напряженный, интенсивный.

Интенциональный анализ– этап исследовательского различения какого-либо явления, заключающийся в анализе намерений (интенций), которые руководят его восприятием. Как правило, результат интенционального анализа – принятие некоторой установки сознания, исходя из которой далее «считывается» явление.

Интенция(лат. intentio) – стремление, намерение. Направленность мышления на что-либо.

Интерпретация(лат. interptetatio) – посредничество. Истолкование, разъяснение смысла чего-либо. Это работа мышления, которая состоит в расшифровке смысла, стоящего за очевидным смыслом, в раскрытии уровней значения, заключенных в буквальных значениях. Процесс нахождения (подбора) предмета, референтного конструкту. Различают объектную и знаковую интерпретацию.