Валентина Доро - Из принцессы в королеву

Принцесса /дрянная девчонка.

Итак мы родились, растем. Многие направления в психологии называют этот период «Божественное дитя». Мы – девочки и мы ДОЛЖНЫ ПРОЯВИТЬСЯ В ДВУХ ИПОСТАСЯХ: принцессы и дрянной девчонки.

О чем это? Я опять отойду от классических интерпретация. Мы же договорились, что нас интересует наша польза, а не теория. Ее и так уже много было. А теперь я буду вас удивлять. У ребенка встроен механизм выживания, и у него есть свои инструменты для этого. Не верите?

И зря. Эти инструменты у младенца есть: это плач и это улыбка. Когда ребенок плачет, невозможно уснуть. Сейчас часто можно услышать «Позвонила в опеку с жалобой, что ребенок слишком часто плачет! Стерва!» Да, у детского плача есть такая особенность: он никого не оставит равнодушным. Поэтому, когда малыш плачет, не спит полподъезда!! И мама спать не может! Бабушка взяла кроху на руки, чтоб мама отдохнула, но малыш плачет, и мама не может уснуть. Вот так. Механизм простой, или мама дает ребенку столько внимания, сколько малышу требуется, или малыш его «наревет», «наболеет» и т.д. Но если мама дает ребенку внимание в том количестве, в каком оно требуется ребенку, то малыш «мотивирует» нас и дальше так поступать. Он улыбается нам, и взрослые люди, особенно родные готовы за эту улыбку отдать и «коня и полцарства». А вот когда ваши отношения с малышем, сложились в ход идет тяжелая артиллерия-лояльность. Посмотрите на малыша. Ему 2-3 года, а как он копирует папу!! Девочки с таким же старанием, а зачастую и большим, копируют маму. Смысл этого действия в следующем «Мама, посмотри, я такая же как ты! Ты ведь не бросишь меня», а как нас, мам, умиляют эти букетики из листьев, из одуванчиков и опять: «Мама это тебе! Я тебя так люблю! Ты ведь не бросишь меня». Вот это – начинка светлого архетипа «принцесса».

Я предлагаю Вам классическое описание архетипа, нашла на простора Интернета

ПРИНЦЕССА: маленькая леди.

Возраст: детство, юность

Качества: любовь к учебе, романтичность, духовность, эмоциональность, послушность, высокие идеалы

Отношение к мужчинам: ожидание принца, идеализм, влюбленность в образ (в певцов, актеров, героев книг и фильмов).

Прочли? А теперь забудьте.

Ребенок всегда соответствовать социуму.

Г.Х. Андерсена «Снежная королева». З девочки – 3 принцессы.

Герда, ей нравится заботиться о розах, пить чай и играть с Каем. Как видите- никаких принцев. Все, согласно требований социума.

Дочка разбойницы. И снова полное соответствие требованиям социума и семьи. Помните ее игры с ножом? А она принцесса.

Ну и настоящая принцесса. Здесь более-менее полное соответствие описанию.

Кстати, там еще ворона была…

Я приведу описания, которые часто можно встретить в интернете, и постараюсь дать к ним комментарии. посмотреть какое производит впечатление.

Принцесса. Воспитана в духе сказок, верит в чудеса, живет в мечтах. Мысленно готовит себя к титулу принцессы, любит повертеться перед зеркалом, Интерес к этике, эстетике, искусству, литературе, ко всему прекрасному. Поиск своего предназначения, своего счастья. эстетка, стремление и внимание к этике. Хорошая девочка. Маленькая леди. Эмоциональна. Любит обнимашки, проявление ласки, сама готова целовать и обнимать тех, кого любит. В меру избалована. Любит мелодрамы, семейные комедии, романтические комедии с «хэппи-эндом». Старшие для нее, как правило, авторитет. Идеал будущего – семья «как у мамы с папой» или выйти замуж за принца. Как правило, старается быть похожей на маму, любит примерять мамины побрякушки. «Вот когда я вырасту…» Нет проблем с учебой. Обостренное чувство социальной справедливости, сочувствие к людям, к природе и к животным. Забота. Выращивает цветы, кормит котят, готова приютить всех бездомных животных. Тонко чувствует чужую боль. Любит внимание. Мечтает быть полезной людям.

*Отношения с мужчинами: ожидание «принца на белом коне. (Можно Мерседесе, кадиллаке)». Идеальная любовь. Обязателен ритуал ухаживания. Потребность любить и быть любимой. Девочка-фанатка. Влюбленность в певцов, актеров, героев фильмов и книг.

Что-то может не совпасть с вашей картиной мира, но что будет совпадать. Так что же является общим для все принцесс?

Делаем выводы.

Принцесса лояльна социуму и СТАРАЕТСЯ ИЗ ВСЕХ СИЛ СООТВЕТСТВОВАТЬ ОИЖИДАНИЯМ СЕМЬИ. Поэтому ваша личная принцесса может быть расчудесным ребенком, но образование может быть не главным для нее, как заявила моя клиентка : «Мама сказала, что математика мне не нужна, и химия с физикой тоже, я красивая, меня и так любить будут». В чем уж не откажешь принцессе, так это в идеализме. Принцесса верит в ту картинку, которую ей нарисовали. И САМОЕ ГЛАВНОЕ ПРИНЦЕССА ЗАВИСИМА ОТ ЛЮБВИ, ОНА ЛЮБИТ САМА И ЕЙ ВАЖНО ЧТОБ ЛЮБИЛИ ЕЕ. Ее любовь платоническая очень часто принцесса влюбляется, для того, чтоб быть причастной к чему -то большему, более прекрасному. «Все восхищаются, и я тоже» Ее любовь дает ей крылья, дарит вдохновенье. Не в ажно кого она любит: придуманного принца, актера из нового фильма, или маленького щеночка во дворе. Принцесса мечтательна и верит в чудо. Для нее важная справедливость.

Вот так будет выглядеть образ «принцессы», если его писать большими мазками. Этот портрет подойдет и принцессе из дальнего аула, и принцессе из африканского племени, и юной красавице из столицы.

Дрянная девчонка – оторва

Девочка растет и взрослеет она все чаще и чаще выходит в социум, и вдруг замечает, жизнь – не сказка. Что есть добро и зло, что нужно уметь постоять за свою игрушку. А еще она вдруг обнаруживает, что ее не все любят и ей не хочется всех любить. И личные интересы вступают в конфликт с семейными ценностями. И принцессе просыпается дрянная девчонка. Давайте опять возьмем сказку Г.Х. Андерсена «Снежная королева».

Герда оставляет розы и отправляется спасать Кая. Разве хорошие девочки бродят неизвестно где?

Дочь атаманши отдает северного оленя и плачет на прощанье. Но ведь разбойник должен грабить, а не раздавать…Так она еще и плачет!

Я думаю, что пора рассказать почему мы говорим, есть архетип и есть его тень. Считается, что тень или теневая черта личности, это то качество, которое мы не разрешаем себе проявлять. Но в рамках нашей темы мы посмотрим на архетип с точки зрения социального проявления и асоциального. Пока ребенок ведет себя так, как семья и социум ожидают от него- это архетип, а вот когда проявляются качества, которые противоречат требованиям семьи и социума – это тень. Поэтому тень – это всегда то, что не очень нравится семье или социуму, а иногда и семье и социуму. Итак.