Влад Эфен - Вопросы по жизни

– Сегодня обещали звездопад, давай задержимся перед сном и попробуем на него посмотреть?

– Конечно, давай! – ответил Витя.

И около полуночи они вдвоем сели на крыльцо и стали разглядывать всю красоту ночного неба, напомнив друг другу о том, что обязательно нужно будет загадать желание падающей звезде. Дедушка рассказывал разные истории про звезды и свое детство, и где-то ближе к двум часам ночи над горой, которая была сразу за рекой началось волшебство. Сотни звезд посыпались вниз, оставляя за собой маленький шлейф, как у кометы.

Это было похоже на то, что кто-то просеивал звезды через сито, как муку. Каждая звездочка падала не больше половины секунды, но из-за того, что их было очень много, создавалось ощущение непрерывного звездопада, который длился около минуты. Когда он закончился, дедушка и внук сидели в полной тишине с открытыми ртами и продолжали смотреть на небо, на котором по сути ничего не изменилось, все звезды были на своем месте.

– Ты желание загадал? – придя в себя, спросил Витя.

– Нет. А ты? – ответил дедушка.

– И я нет.

И оба залились звонким смехом.

Но больше всего Виктору нравилось смотреть на Луну, которая в горах была размером в два раза больше. К тому же, в отличие от города, где виден только месяц, там из-за кристально чистого воздуха видно не только подсвеченную часть Луны, но и ту часть, которая находится в тени. Влюбленный в нее с самого детства, он не мог наглядеться на ее очаровывающий облик, особенно в полнолуние.

Где-то в возрасте десяти лет, он почувствовал тесную связь с Луной и начал точно определять ее фазы, даже не глядя на нее, то есть восходящая она или убывающая, а полнолуние Витя каждый раз стал воспринимать как праздник, потому что он заметил, как в это время начинали обостряться его чувства, а позже и другие его способности.

Глава 3

Степан был военным, и закончив военную Академию в Москве, получил распределение в Ленинград. Когда семья переехала, Вите было шесть лет. Он не успел закончить садик в Москве, и родители решили не отдавать его в новый садик, а просто в семь лет отправить в школу. В этом возрасте Виктор, благодаря маме Вике, которая постоянно занималась с Димой и привлекала в качестве игры младшего сына, уже умел читать и с интересом перечитывал статьи в газетах и журналах. Записывая его в школу и зная, что нужно будет проходить тест, родители решили подготовить сына. Мама выучила вместе с Витей стихотворение, а папа научил рисовать человечка в штанишках и рубашке.

– Смотри, как лучше это делать. – сказал Степан, показывая, как надо рисовать человека. – Рисуем кружок – это голова, затем рисуем от кружочка линию вниз.

В это время в памяти Виктора ярко вспыхнуло изображение этого уже нарисованного человечка, потому что он уже видел эту картинку, когда папа учил ее рисовать старшего брата. Витя, пока отец объяснял, уже отчетливо видел контуры человечка на листке и просто наблюдал за процессом его сотворения.

– Теперь в конце линии, – продолжал Степан, – мы рисуем еще две линии в стороны – это ножки. Теперь две таких же линии чуть пониже головы – это ручки. После этого вдоль рук и ног рисуем еще по одной линии с небольшим смещением и соединяем их с первыми линиями, чтобы получились треугольники, и у нас получились рукава и штанишки. Внизу штанишек рисуем по уголку, направленные в разные стороны – это ступни, а каждому рукаву подрисовываем полукруг – это кисти рук. Затем в кружочке ставим две точки – это глазки, и рисуем улыбку. Ты всё запомнил?

– Да, папа. Это очень просто! – ответил Витя, запоминая в это момент не технику рисования, а свои ощущения, которые были новыми для него, так как настолько ярко вспомнившегося образа картинки, которая сама наложилась на чистый лист, он еще не испытывал.

На самом тестировании после прекрасно прочитанного стихотворения, когда попросили нарисовать человечка, Витя вспомнил не сам урок, а именно те ощущения, которые в тот же миг повторились, и ему всего лишь оставалось без труда обвести видимый на листе контур. Еще не раз в своей жизни Виктор восхищался процессу творения. Как-то раз в школе на уроке правописания, он обратил внимание на то, что, просто проводя ручкой по листу бумаги определенным образом, получаются буквы, из букв получаются слова, из слов – предложения. В этот момент Виктор осознал всю силу сотворения слов и ту силу, которая в них сохраняется.

– Ведь только что был чистый лист бумаги, а теперь на нем по сути просто чернила, нанесенные по утвержденному и принятому многими принципу, то есть через год или даже сто лет любой человек, взяв этот лист, сможет прочитать, что на нем написано и понять то, о чем хотел сказать. Поэтому стоит ли писать всякую белиберду? – в этот момент подумал, Виктор.

Сам процесс появления букв на бумаге так увлек его и переполнил эмоциями, что он решил поделиться пониманием этого чуда со своей соседкой по парте. Легонько толкнув ее в руку, он сказал:

– Гляди, вот чистое место на листке, а теперь раз, – сделав легкое движение рукой, – и на этом месте появилась буква. Это же чудо!

Находясь в большом воодушевлении, Виктор не мог понять, почему его одноклассница не разделяет этот восторг, показывая всем своим видом выражение: «Ну и что?»

– Нет, ну ты посмотри, раз, и буква! – повторил он, за что тут же был удален из класса учительницей, так как, по ее мнению, он мешал уроку.

В коридоре Витя продолжал восхищаться новым знаниям, прокручивая в голове картинку появления слов. Вместе с этим ему пришло понимание того, что не все понимают такие вещи, и что не стоит больше делиться своими переживаниями со всеми подряд.

Очень хорошо пройдя тест на поступление в школу, Виктора определили в первый «А» класс.

Ему очень нравилось учиться, он как губка впитывал новые знания и всегда получал за выполненные задания звездочки, их как печать ставила в тетрадку учительница вместо оценки "пять". Витя быстро подружился с одноклассниками и веселился с ними на переменках, и, конечно же, в классе была девочка, которая очень ему понравилась. Через два месяца после начала учебы Виктор набрался смелости, подошел к ней на перемене, взял ее за руку и сказал:

– Привет!

– Что у тебя длинные руки? Не распускай их! – ответила она, выдернув свою руку.

Витя был удивлен такому резкому отторжению, и даже не сразу понял, что произошло, но как настоящий мальчик не показал этого своим внешним видом. Это событие во многом определило дальнейшие взаимоотношения Виктора с противоположным полом. Многие годы он стеснялся или можно даже сказать боялся подходить и знакомиться, опасаясь, что будет отвергнут. А когда девушки сами на него бросали привлекающий взгляд, у него все сжималось внутри, а тело все цепенело.