Наталья Харламенкова - Самоутверждение подростка

Знаков В. В. Половые, гендерные и личностные различия в понимании моральной дилеммы // Психол. журн. 2004. Т. 25. № 1. С. 41–51.

Знаков В. В. Психология понимания. М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2005.

Зотов В. В. Взаимосвязь интеллектуального и творческого потенциала в социализации и самореализации личности. Автореф. дисс…канд. филос. наук. СПб., 1997.

Иванников В. А. Потребности как жизненные задачи // Вестник МГУ. Сер. 14. Психология. 1997. № 1. С. 14–20.

Исаев Д. Н., Каган В. Е. Половое воспитание и психогигиена пола у детей. Л.: Медицина, 1980.

Исаев Д. Н. Психосоматическая медицина детского возраста. СПб., 1996.

Кабин В. И. Исследование самореализации личности в структуре коммуникативного мира. Автореф. дисс…канд. психол. наук. Л., 1978.

Каган В. Е. Семейные и полоролевые установки у подростков // Вопр. психол. 1987. № 2. С. 53–62.

Каган В. Е. Стереотипы мужественности-женственности и образ Я у подростков // Вопр. психол… 2000. № 2. С. 65–69.

Казанцева Т. А., Олейник Ю. Н. Взаимосвязь личностного развития и профессионального становления студентов-психологов // Психол. журн. 2002. Т. 28. № 6. С. 51–59.

Калмыкова Е. С., Падун М. А. Ранняя привязанность и ее влияние на устойчивость к психической травме: постановка проблемы (сообщение I) // Психол. журн. 2002. Т. 23. № 5. С. 88–99.

Калмыкова Е. С., Комиссарова С. А., Падун М. А., Агарков В. А. Взаимосвязь типа привязанности и признаков посттравматического стресса (сообщение II) // Психол. журн. 2002. Т. 23. № 6. С. 89–97.

Кант И. Единственно возможное основание для доказательства бытия бога. Соч. в 6 т. М.: Мысль, 1963. Т. 1. С. 391–508.

Кант И. О различных человеческих расах. Соч. в 6 т. М.: Мысль, 1964. Т. 2. С. 443–462.

Кант И. Критика способности суждения. Соч. в шести томах. Т. 5. М.: Мысль, 1966.

Каузен Р. Влияние индивидуальной психологии на современные психологические направления // Энциклопедия глубинной психологии. Т. IV / Индивидуальная психология, аналитическая психология. Пер. с нем. / Под общ. ред А. М. Боковикова. М.: Когито-Центр, 2004. С. 133–146.

Каширский Д. В. Мотивационно-потребностная сфера подростков с психологическими проблемами // Вопр. психол… 2002. № 1. С. 23–32.

Кернберг О. Тяжелые личностные расстройства: Стратегии психотерапии / Пер. с англ. М. И. Завалова. М.: Независимая фирма «Класс», 2000.

Киселева И. А., Харламенкова Н. Е. Особенности психологической адаптации у пациенток с ХУ-реверсией пола на фоне заместительной гормональной терапии // Новые технологии в диагностике и терапии гинекологических заболеваний и нарушений полового развития у девочек / Тезисы межрегиональной научно-практической конференции с международным участием. М., 2005а. С. 165–166.

Киселева И. А., Харламенкова Н. Е. Влияние заместительной гормональной терапии на особенности поведения пациенток с ХУ-реверсией пола // Новые технологии в диагностике и терапии гинекологических заболеваний и нарушений полового развития у девочек / Тезисы межрегиональной научно-практической конференции с международным участием. М., 2005б. С. 167–169.

Киселева И. А. Оптимизация тактики ведения больных с ХУ-реверсией пола. Автореф. дисс…канд. мед. наук. М., 2006.

Кишко М. В., Доценко Е. Л. Смыслогенез межличностных конфликтов // Вестник МГУ. Сер. 14. Психология. 2004. № 2. С. 37–49.

Клайн П. Справочное руководство по конструированию тестов. Киев: Ника-Центр-Лтд, 1994.

Клецина И. Р. От психологии пола к гендерным исследованиям в психологии // Вопр. психол… 2003. № 1. С. 61–78.

Клищевская М. В. К проблеме профессионального развития // Вестник МГУ. Сер. 14. Психология. 2001. № 4. С. 3–12.

Ключникова Л. В. Взаимосвязь социально-психологической адаптации переселенцев и межгруппового восприятия. Автореф. дисс…канд. психол. наук. М., 2001.

Кляйн М., Айзекс С., Райвери Дж., Хайманн П. Развитие в психоанализе. М.: Академический проект, 2001.

Коблинер В. Г. Женевская школа генетической психологии и психоанализ: параллели и расхождения // Шпиц Р., Коблинер В. Г. Первый год жизни. М.: ГЕРРУС, 2000. С. 295–346.

Коломинский Я. Л., Мелтсас М. Х. Ролевая дифференциация пола у дошкольников // Вопр. психол. 1985. № 3. С. 165–171.

Кольцова В. А. О целостном подходе в историко-психологических исследованиях // Принцип системности в психологических исследованиях. М.: Наука, 1999. С. 131–137.

Кольцова В. А. Системный подход и разработка проблем истории отечественной психологической науки // Психол. журн. 2002. Т. 28. № 5. С. 14–24.

Кон И. С. Психология половых различий // Вопр. психол. 1981. № 2. С. 47–57.

Кон И. С. Психология ранней юности. М., 1989.

Конопкин О. А. Психическая саморегуляция произвольной активности (структурно-функциональный аспект) // Вопр. психол. 1995. № 1. С. 5–12.

Конопкин О. А. Общая способность к саморегуляции как фактор субъектного развития // Вопр. психол. 2004. № 2. С. 128–135.

Конт О. Курс положительной философии. СПб.: Посредник, 1899. Т. 1. Отд. 1.

Коссов Б. Б. Личность: актуальные проблемы системного подхода // Вопр. психол. 1997. № 6. С. 58–68.

Коссов Б. Б. Системно-стилевая концепция личности: новые аспекты ее проверки // Вопр. психол. 2000. № 6. С. 57–66.

Костюк Г. С. Принцип развития в психологии // Методологические и теоретические проблемы психологии / Отв. ред. Е. В. Шорохова. М.: Наука, 1969. С. 118–152.

Кохут Х. Анализ самости: Систематический подход к лечению нарциссических нарушений личности / Пер. с англ. М.: Когито-Центр, 2003.

Крайг Г., Бокум Д. Психология развития. 9-е изд. СПб.: Питер, 2004.

Кремериус И. Карл Абрахам – его вклад в психоанализ // Энциклопедия глубинной психологии. Т. 1 / Зигмунд Фрейд: жизнь, работа, наследие / Пер. с нем. М.: ЗАО МГ Менеджмент, 1998. С. 151–165.

Круглова Н. Ф. Психологические особенности саморегуляции подростка в учебной деятельности // Психол. журн. 1994. Т. 15. № 2. С. 66–73.

Крэйн У. Теории развития. Секреты формирования личности. СПб.: прайм-ЕВРОЗНАК, 2002. С. 150–165.

Кудинов С. И. Полоролевые аспекты любознательности подростков // Психол. журн. 1998. Т. 19. № 1. С. 26–36.

Кудрявцев В. Т. Историзм в психологии развития: от принципа к проблеме // Психол. журн. 1996. Т. 17. № 1. С. 5–18.

Кудрявцев В. Т., Уразалиева Г. К. Субъект деятельности в онтогенезе // Вопр. психол. 2001. № 4. С. 14–30.

Кузнецова О. В., Харламенкова Н. Е. Компенсаторные способы реакции на фрустрацию у людей с физическими недостатками // Научный поиск: Сб. научных работ студентов, аспирантов и преподавателей / Под ред. проф. А. В. Карпова. Ярославль: ЯрГУ, 2006. С. 167–176.

Кузьмин В. П. Принцип системности в теории и методологии К. Маркса. 2-е изд. М., 1980.

Кузьмин В. П. Исторические предпосылки и гносеологические основания системного подхода // Психол. журн. 1982. Т. 3. № 3. С. 3–14.

Кузьмин В. П. Исторические предпосылки и гносеологические основания системного подхода (окончание) // Психол. журн. 1982. Т. 3. № 4. С. 3–13.

Кузьменков И. И. К анализу понятия «самоутверждение личности» // Свобода и ее содержание. Волгоград, 1972.