Наталья Царенко - Антистресс для будущих родителей

Поэтому считается, что «обращаем внимание на хорошее – получаем хорошее, обращаем внимание на плохое – получаем плохое». Концепция замечательная и отлично работающая, однако некоторые родители почему-то делают из нее неожиданный вывод: все плохие поступки ребенка надо попросту игнорировать – и все будет хорошо. Увы, не будет, потому что это про другое: награждать вниманием надо позитив – и вовремя, пока он, не будучи востребованным, не перерос в негатив.

А вот если ребенку не объяснять, что бывают поступки не просто плохие, а даже – гадкие и мерзкие, то возможны два варианта:

• первый – жизнь при случае объяснит ему это сама (причем в гораздо более жесткой форме, чем это сделали бы родители),

• второй – ребенок уверится в том, что все, что он делает – нормально («иначе мама и папа сказали бы, ведь другим же говорят!» – да, детская логика – она такая….) Потом, уже подросшие, такие взрослые с хромой моралью передают эстафету детям, повергая в шок окружающих, выросших в другой парадигме.

Пример: маленький мальчик бросал камушками в бездомного котенка. Рядом, на скамеечке, сидела его симпатичная, ухоженная мама и просматривала журнал. Чем занимается ее наследник, она прекрасно видела (журнал был не из тех, которые читают, а из тех, которые листают – так что внимание ее было поглощено отнюдь не целиком) – однако не реагировала никак. На возмущенную тираду проходившего мимо мужчины мамочка ответила буквально следующее: «Но это же ребенок!» Этим сказано все: «чем бы дитя ни тешилось – лишь бы не плакало», – и мама искренне считала, что это так. Видимо, ей самой в детстве забыли рассказать важнейший секрет: свобода жить так, как нравится – безусловная ценность, однако твоя свобода заканчивается ровно там, где она наступает на свободу, здоровье и тем более – жизнь другого живого существа.

4. «Быть, а не казаться!»

Вопреки веяниям времени, стоит помнить, что уметь быть счастливым и делать счастливыми других – качество куда более ценное, чем внешние «фантики». Поэтому имеет смысл стремиться к тому, чтобы воспитание личности сына или дочки сводилось к принципу «глубже, а не круче».Безусловно, это не значит, что нужно лишить чадо развлечений, а вместо этого запереть в комнате с книжками, перемежая чтением морали. Не стоит утрировать – истина, как всегда, находится не с краю, а посредине.

Однако давайте сместим акцент в современной парадигме воспитания «гармонично развитая личность» со второго слова на третье, и постараемся не только развивать, но и воспитывать – ведь это несравненно важнее!

Мы – детей, они – нас… а в целом – все мы от этого только выиграем.

Счастья вам!

Итак, друзья, вы прочти эту книгу и получили ответы на какие-то из ваших вопросов. Однако наверняка – далеко не на все.

Думаю, вы еще будете читать о воспитании и развитии деток – и немало.

Но вот – что именно?

Уже сейчас, готовясь к появлению ребенка и выбирая литературу на эту тему, вы наверняка были поражены многообразием выбора на книжных прилавках.

В свое время и я столкнулась с тем, что о беременности, родах и воспитании детей книжек продают множество, однако не все они одинаково хороши… Зато некоторые отличные книги не переиздаются, и найти их очень сложно. Поэтому привожу здесь список той литературы, с которой советую вам ознакомиться обязательно, – не пожалейте времени, оно гарантированно не будет потерянным.

• Аршавский Илья. «Ваш малыш может не болеть».

• Бертин Андрэ. « Воспитание в утробе матери, или Рассказ об упущенных возможностях».

• Боулби Джон. «Теория привязанности».

• Гиппенрейтер Юлия. «Общаться с ребенком. Как?»

• Гиппенрейтер Юлия. «Продолжаем общаться с ребенком. Так?»

• Грантли Дик-Рид. «Роды без страха».

• Гроф Станислав. «Путешествие в поисках себя».

• Динз Энн. «Ваша Библия беременности».

• Ибука Масару. «После трех уже поздно».

• Комаровский Евгений. «Здоровье ребенка и здравый смысл его родственников».

• Корчак Януш. «Как любить ребенка. То, чего нам так не хватает».

• Кузина Юлия. «Книга молодой мамы, написанная ею самой».

• Курдюмов Николай. «Как мы создаем избалованность, упрямство и беспомощность детей».

• Курпатов Андрей. «3 ошибки наших родителей. Конфликты и комплексы».

• Ледлофф Жан. «Как вырастить ребенка счастливым. Принцип преемственности».

• Ле Шан Эда. «Когда ваш ребенок сводит вас с ума».

• Ле Шан Эда. «Когда дети сводят друг друга с ума».

• Оден Мишель. «Возрожденные роды».

• Оден Мишель. «Кесарево сечение: безопасный выход или угроза будущему».

• Прайор Карен. «Не рычите на собаку!»

• Сирс Уильям и Марта. «Ваш малыш от рождения до двух лет».

• Сирс Уильям и Марта. «В ожидании беременности».

• Сирс Уильям и Марта. «Готовимся к родам».

• Свирская Екатерина. «Дневник будущей мамы. Беременность день за днем».

• Фенвик Элизабет. «Мать и дитя».

• Цареградская Жанна. «Ребенок от зачатия до года».

• Чеснова Ирина. «Рожаю! Записки сумасшедшей мамочки».

Думаю, за 9 месяцев ожидания этот объем литературы освоить вполне реально, а главное – чрезвычайно полезно.

Приятного вам чтения!

• Боулби Дж. Создание и разрушение эмоциональных связей. – М.: Академический проект, 2004.

• Гроф С. За пределами мозга: рождение, смерть и трансценденция в психотерапии. – М.: АСТ, 2005.

• Никитин Б. П. Первые уроки естественного воспитания, или Детство без болезней. – Ленинград: Лениздат, 1990 г.

• Резникова Ж. И. Интеллект и язык животных и человека. Основы когнитивной этологии. – М.: Академкнига, 2005.

• Столешников А. П. Как вернуться к жизни. – М.: ИнфраМ, 2007.

• Флоренский, Павел. Малое собр. соч. Вып. 1. Имена. – М.: Купина, 1993.

• Фогель Ф., Мотульски А. Генетика человека: в 3 томах. – М.: Мир, 1990.

• Хигир Б. Ю. Имена и судьбы. – М.: АСТ, 2006.

• Шамрина, Елена. Все в нужный момент. – СПб.: Весь Санкт-Петербург, 1999.

Наталья Царенко (Проценко) – практикующий психолог-консультант, окончила Институт управления, психологии и бизнеса Южного федерального университета но специальности «Практическая психология», специализация – кататимно-имагнативная психотерапия (символ-драма). Автор материалов по психологии детей и подростков, семейной и супружеской психотерапии, а также по методической подготовке для родителей и детей «Первый раз в первый класс». Опубликовала ряд статей в журнале «Мамаs&Рараs».