Сергей Ратнер - Подсознание

На двери написано, табличка «Выход на взлетное поле».

Подойдите к двери, толкните рукой и выходите на светлое огромное поле. Где-то невдалеке стоит самолет. Это ваш личный самолет. Постепенно двигайтесь к этому самолету. Подходите к трапу, вас приветствует приветливая стюардесса, приглашает пройти в салон. Вы поднимаетесь по ступенькам, садитесь в салон, в мягкое бархатное кресло рядом с иллюминатором. Этот самолет перенесёт вас в будущее на два года вперёд.

Представьте себе, что самолет постепенно разгоняется и взлетает, за иллюминатором появляются облака, в которых двигается самолёт, проходя во времени. Проходит месяц, другой, три, полгода, год, второй. И самолет постепенно снижается, приземляясь на взлётную полосу вашей жизни через 2 года. Представьте себе, как вы выходите из самолёта и не вдалеке у вас стоит здание. Без окон, без дверей, одна дверь. Подойдите к этому зданию, но не входите. За этой дверью в здании вы увидите самого себя через 2 года. Как вы выглядите. Не пытайтесь сейчас смоделировать, как вы выглядите.

Откройте дверь, войдите внутрь, там стоите вы. Просто посмотрите, как вы выглядите через 2 года. Можете перекинуться парой слов. Трогать там ничего не надо, просто смотрим, спрашиваем, выясняем, что вы должны в своей жизни изменить, чтобы жизнь через два года стала той, которую вы ждете. Постепенно заканчиваем. Поблагодарите самого себя за то, что дали себе возможность встретиться с самим собой и выходите из здания. Идите обратно к самолёту, поднимайтесь обратно наверх. Занимайте своё место в самолёте, двери закрываются.

Самолёт разгоняется, набирает высоту, разворачивается и двигается в обратном направлении в наше время. Проходит год, ещё год. Постепенно снижается и приземляется в нашем времени в здесь и сейчас. Выходим из самолёта и идём к той двери, через которую сюда вошли. Заходите через дверь в эту комнату, закройте за собой дверь и заходите в своё тело. Сделайте глубокий вдох и на выдохе откройте глаза.

– Мне не понравилось.

– Почему?

– Ну, я своего лица не видела и видела силуэт, была в разрушенном здании. Когда спросила, что нужно изменить, я ответила, что иди, как идёшь, ничего не надо менять.

– Я понимаю, что той, которая там стоит ничего не надо менять, тогда ты превратишься в того, кого увидела. Теперь, если увидели что-то, что не понравилось, посыл может быть такой «Я не хочу вот это. Я буду делать всё, чтобы не прийти к этому». Тогда всё, что нужно сделать – поменять у себя какое-то моменты, которые в данный момент сегодня здесь и сейчас вам кажутся неправильными. Но вы все равно ими занимаетесь, хотя знаете, что через два года придёте к разрушенному зданию. Сейчас вы можете изменить какие-то определенные стереотипы своего поведения, подход к жизни. И через недельку, две опять слетать туда, посмотреть, как все выглядит.

Если все поменялось, и у здания вас встретила приветливая вы сами, очень хорошо, вернулись обратно. Не её надо менять, она то в будущем. А себя надо менять в настоящем. Поменяли здесь, полетели туда, посмотрели, изменилось? Изменилось. Раз, вернулись подкорректировали. Улетели, все сломано. Вернулись, подкорректировали, улетели, все построено. Вернулись и сказали: «О, вот это надо хранить». И потихонечку шаг за шагом удерживать эту систему.

Вот такая вот работа. У меня постоянно такая работа идет. Я смотрю вперёд. Вижу я себя там в том виде, в котором я хочу быть? Если я себя вижу, значит делаю всё правильно. Если я у себя лично исчез из вида, всё, значит уже что-то начал, внутри уже что-то задумал. Уже задумал сбежать, уже задумал что-то сделать. Как только я вижу, что всё, картина складывается постепенно, всё работает, значит хорошо. Как только я вижу, что картина разваливается, в негативном состоянии, значит я уже что-то намудрил, уже не туда ушел. Постоянно надо отслеживать свой вот этот внутренний процесс.

– Меня интересует проблема взаимоотношений со своей взрослой дочерью. Могу ли я тянуть её вперёд, чтобы сейчас эти отношения вылились в позитив? Или нет? Или это я, и только для меня, а не я для дочери?

Да всё, что хотите делайте. Можете попробовать. Там же всё есть. Это же вы. Там можно увидеть своё окружение, всё, вплоть до работы, до взаимоотношений. Это во-первых. Во-вторых, что значит поменять взаимоотношения? Поменять отношения в вашем понимании? ТО есть закатать всех в своё понимание? Или закатать всех, стать более лояльным к человеку, который решил, что больше не хочет иметь с вами отношения?

– Я рассматриваю применять только на себя, а не кого-то куда-то чтобы подгонять. Ну второй вариант…

– Давайте я вам нарисую другую картину бытия. Вот я уже себя поменял, по отношению к этим людям у меня проблем нет, но у людей эти проблемы ко мне все равно остались. Что делать?

– Что делать?

– Я вас спрашиваю, что делать? Вот вы себя меняли, меняли, в надежде, что ваши отношения поменяются. Ваши отношения поменялись, а их нет. Что делать? А я скажу, что делать. Понять, что у вас уже проблем нет, есть у них. Пусть они теперь делают свои выводы и меняют себя, если захотят. Это значит не лезь ни к кому со своими предварительными условиями, что я сейчас поменяюсь, но вы тоже должны поменяться также, как я. Понимаете?

Вот я на днях анализировал такую интересную вещь, интереснейшую. Как раз дети, родители. Вчера вдруг увидел. Вот представьте себе, что каждый из вас пытается воспитать своего ребёнка. А теперь, исходя из того, что душа бессмертна, и этот ребёнок, извините, по сути и по жизни не имеет никакого к вам отношения, кроме того физического тела, которое рядом с вами живет. И та душа, которая в нём живёт, может быть в миллион раз умнее вас.

Я понял, что я не имею права навязывать свое мнение тем, кто находится рядом со мной, даже, если это мои дети. Всё, что я могу сделать – прислушиваясь к его миропониманию попытаться всё это развить. Тогда человек будет всегда, во-первых, в своем канале, во-вторых, у него не будет противоречий со мной.

Я скажу по себе, шёл я в техникум учиться, проучился полтора года. Я никак не мог там понять, так же как с волчком, который укусит за бочок, почему мне нужно делать курсовые работы, в которых я ничего не понимаю? Я знаю, как разобрать мотор, я знаю, как собрать мотор. Зачем мне все это изучать, держать в голове ещё что-то? Через полтора года с одними колами и двойками я вылетел из этого техникума. Пошел обратно в школу, был там чуть ли не отличником, потому что там прошли всё за год. За год всю школьную программу! После этого я пошёл учиться на массажиста. И что? Год я проучился. 20–30 % занятий я вообще не посещал. Я решил, что я стану массажистом. Потом мне всё это надоело, и я даже на стажировку не стал ходить. Тем самым я даже там не получил диплома. Что я буду, массажистом работать? Какой из меня массажист? Но я считаю, что я нашел то, что было во мне всегда. И я считаю, что вот это меня двигает.