Эдмонд Эйдемиллер - Психология и психотерапия семьи

На первом этапепатологизирующего семейного наследования у обследованных прародителей с помощью АСВ выявлены следующие личностные проблемы: неразвитость родительских чувств (у 36 %), проекции на ребенка своих собственных нежелаемых качеств (у 26 %), предпочтение таких качеств ребенка, которые не соответствуют его полу (например, предпочтение у девочек мужских качеств (60 %)).

На втором этапепод воздействием дисфункциональных отношений в прародительской семье у детей (будущих родителей) формируются такие черты личности: инфантилизм (64 %), эгоцентрическая направленность личности (64 %), нарушения полоролевой идентичности (78 %), а также неосознаваемые личностные проблемы (установки), которые в будущем удовлетворяются за счет воспитания собственных детей. Воспитательная неуверенность выявлена у 70 %, предпочтение у девочек мужских качеств – у 74 % родителей. Эти установки прародителей и родителей, по-видимому, в значительной степени обусловлены идеологией и социально-экономическими условиями «классового общества в СССР», которое провозглашало равенство и достоинство мужчин и женщин de jure, но игнорировало их de facto.

Об искажениях личностного развития, которые формируются у больных на третьем этапепатологизирующего семейного наследования, мы говорили выше. Разумеется, выделение лишь трех этапов в патологизирующем семейном наследовании достаточно условно и связано с тем, что исследователь может наблюдать непосредственно представителей только трех поколений в семьях.

Мы приведем результаты исследований самооценки, мотивационной сферы, когнитивной сферы и когнитивных сценариев, уровня и проявлений агрессивности у представителей трех поколений в дисфункциональных семьях, в которых кто-либо болел пограничными нервно-психическими расстройствами.

Особенности когнитивной сферы и когнитивных сценариев у представителей трех поколений в обследованных семьях

Выше были проиллюстрированы когнитивные особенности представителей различных типов акцентуаций. В данный момент мы остановимся на тех когнитивных особенностях, которые поддерживают процессы интеграции в семье.

Соотношение иррациональных и рациональных установок у прародителей и родителей детей с пограничными нервно-психическими расстройствами по сравнению с контрольной группой характеризуется преобладанием жестко связанных между собой ригидных иррациональных убеждений. По структурным признакам иррациональные убеждения в основной и контрольных группах совпадают, но в количественном отношении степень выраженности иррациональных убеждений в основной группе выше.

У всех прародителей и родителей в основной группе выявлены следующие иррациональные убеждения, вследствие которых у них появляются эмоциональные нарушения, снижается самооценка и формируются дисгармоничные семейные отношения:

1) долженствование (ДО) – выявлено методом анализа высказываний у 263 из 370 (71 %);

2) глобальное обобщение (ГО) – также выявлено методом анализа высказываний у 255 (69 %).

Другие иррациональные убеждения были выявлены с помощью опросника IBT, и результаты приведены в баллах.

1. Тревожная сверхозабоченность, шкала АО = 28,1.

2. Реакция на фрустрацию, шкала FR = 23,19.

3. Склонность к обвинению, ВР = 23,69.

4. Эмоциональная безответственность, EI = 10,73.

5. Избегание проблем, РА = 15,89.

6. Высокий уровень ожиданий от себя HSE = 23,03.

7. Потребность в одобрении, DA = 16,3.

8. Зависимость от других, D = 19,53.

9. Страх перед изменениями, НС = 17,74.

10. Перфекционизм – стремление к совершенству, Р = 10,99.

Полученные данные отражены на рис. 13. По структуре и выраженности иррациональные убеждения подростков в основном совпадают с таковыми у взрослых. В иррациональных убеждениях подростков обнаружено сходство с родительскими, а кроме того, выявлена потребность в одобрении и зависимость от других. Исследование мотивационной сферы у представителей трех поколений

Исследование мотивационной сферы у представителей трех поколений проводилось с помощью цветового теста Макса Люшера, а мотивационная сфера подростков и взрослых двух поколений обследовалась методом вызванной мотивационной индукции (МИМ) Ж. Нюттена (Nuttin J., 1980, 1987).

С помощью цветового теста М. Люшера всего обследовано 54 ребенка в возрасте от 5 до 11 лет, 78 подростков в возрасте от 12 до 18 лет и 168 лиц зрелого и пожилого возраста (родители и прародители). У большей части исследованных – 219 (73 % всех возрастных групп) – выявлено блокирование потребности в эмоциональной стабильности, душевном покое, инициативности, уверенности в себе, потребности в успехе, надежды на будущее. С этим связан высокий уровень личностной тревожности.

Средний показатель уровня тревожности по цветовому тесту М. Люшера: у детей – 8,7 балла (при dx = 2,3; sx = 0,2); у подростков – 8,4 (dx = 2,4; sx = 0,3); у родителей и прародителей в среднем 7,1 (dx = 2,4; sx = 0,3). Заслуживает внимания то обстоятельство, что родители, играющие доминантную роль в искаженном (негармоничном) воспитании ребенка или подростка, обнаруживают более высокий уровень тревожности в сравнении с остальными членами семьи – 8,1 (dx = 2,4; sx = 0,3).

В мотивационной сфере подростков в основной и контрольной группах с помощью МИМ выявлены следующие особенности.

По временному коду (все различия на достоверном уровне р ‹ 0,01):

1. Сужен актуальный временный период (АП):

M1 = 25,9 δ = 22,3;

М2 = 37 δ = 11,2.

2. В высказываниях значительно меньше звучит историческое время (ИВ) и прошлое (ПВ):

ИВ

M1 = 2,7 δ = 4,2;

М2=6,1 δ = 7,2;

ПВ

M1 = 0,5 δ= 1,5;

М2 = 1,3 δ = 2,0.

3. Сужено поле жизненных планов (ЖП):

M1 = 8,2 δ = 7,8;

М2 = 13,8 δ = 9,7.

4. Значительно сужено представление об отдаленном будущем (ОБ):

M1 = 2,4 δ = 3,9;

М2= 15,1 δ = 12,1.

Таким образом, у подростков с пограничными нервно-психическими расстройствами по сравнению со здоровыми, социально адаптированными подростками резко сужена временная перспектива, мотивационные объекты сосредоточены в сегодняшнем дне.

В содержательном коде (все различия на достоверном уровне р ‹ 0,01):

1. Меньше высказываний, отражающих значимость «Я» и автономность; значительно выше в сравнении с контрольной группой личностная защита (Sяа):

M1 = 21,3 δ = 10,2;

М2 =6,6 δ = 6,4.

2. Значительно сужена и нарушена сфера контактов (К):

M1 = 10,8 δ = 7,7;

М2 = 25,2 δ = 10,9.

3. Установлен высокий уровень притязаний при недостаточной самореализации (СР):

M1 = 21,4 δ = 15,4;

М2= 11,2 δ = 8,1.

4. Значительно сужена сфера альтруистических желаний по сравнению с ожиданием поступков других лиц, направленных на удовлетворение эгоцентрических потребностей (ЭП):