Алексей Большаков - Самопознание: о смысле жизни и счастья

Нужно заложить в ребенка правильные представления о мире, о добре и зле, о счастье и причинах несчастий. Он должен видеть всю жизнь целиком, со всеми ее подводными течениями. Тогда он не станет завидовать, обижаться, бесцельно прожигать свою жизнь. Правильное отношение к жизни поможет обрести стрессовую устойчивость, уравновешенностью и спокойный характер.

Детям нужно прививать оптимистический настрой, спокойствие и жизнелюбие, а не желание быть круче, богаче своих сверстников. Жизнь будет неудачной, если ребенок не станет высокоморальным человеком, не научится верить в себя и получать удовольствие от самых простых вещей.

Нужно, конечно, избавлять и от застенчивости, излишней скромности.

Впрочем, об этом написано много. Эта тема является определяющей в большинстве работ по воспитанию. Не будем повторяться.

Мы говорили о том, как важно растить ребенка в обстановке любви и понимания. Если взрослые относятся к детям с нежностью, вниманием и доверием, то и дети платят им тем же. Но родительская любовь не должна быть и чрезмерной, неразумной, навязчивой. Ребенка нельзя баловать. Чрезмерная забота, обилие ласки и игрушек часто приводят к тому, что дети становятся непослушными, капризными, упрямыми.

Если ребенок чувствует, что ему все позволено, если он является центром всеобщего внимания и обожания, если все его желания, все его прихоти беспрекословно удовлетворяются иногда даже за счет других детей или отказа родителей от необходимых им удобств, то ребенок привыкает к этому, считает, что его требования - закон для всех остальных. Он подсознательно ставит себя выше окружающих, растет эгоистом, который не будет считаться с интересами и мнением других людей. А это уже серьезная проблема.

Внимание и любовь, перерастая разумные рамки, могут сформировать у ребенка мнение, что все люди должны выполнять его капризы и прихоти. Но сильно избалованные дети обычно имеют несчастную судьбу. Они хотят потреблять, иметь большие деньги, не прикладывая для этого заметных усилий. Эгоизм, избалованность, привычка ставить свои интересы выше интересов других приводят иногда к чудовищным поступкам. Известны даже случаи, когда подростки из богатых семей "заказывали" родителей, предлагали киллерам деньги, чтобы получить наследство после смерти родственников.

Это, конечно, крайности, но корыстные мотивы присутствуют в большинстве современных преступлений. Желание отнимать, жажда обогащения с целью престижного потребления делают из людей грабителей и убийц.

Многие современные родители стремятся обеспечить своих детей, сделать их богатыми. Но богатство, особенно если оно нажито нечестным путем, чаще всего приводит к неприятностям. Благоразумнее приучать своих детей не к комфорту и роскоши, а к аскетизму и преодолению возможных жизненных трудностей. Необходимо объяснить, что нельзя отнимать и накапливать. Нужно подавить нежелательные явления у своего ребенка: жадность, стремление возвыситься над окружающими и жить за их счет.

Лучше учить ребенка получать удовольствие, отдавая, делая подарки, помогая сверстникам и тем, кто слабее. Приучите его к дисциплине, посильному, приятному труду на благо своей семьи и общества.

Условия жизни ребенка, его отношения с родителями существенным образом отражаются на характере уже взрослого человека. Растущие в любви и радости, но не избалованные дети редко капризничают, не требуют повышенного внимания, игрушек или сладостей. И став взрослыми, они, как правило, ощущают себя более счастливыми людьми по сравнению с избалованными сверстниками.

Ребенок может иногда капризничать, не желать делать то, что просят от него родители. Оптимально добиться, чтобы ребенок сам захотел выполнить ваше требование. Сделать это можно с помощью игры или убеждения. Например, если дочка не хочет чистить зубы, предложите ей, чтобы она научила этому свою куклу: показала кукле, как нужно правильно чистить эти самые зубы.

Дети часто капризничают из-за усталости, плохого самочувствия. В этом случае нужно определить причины и помочь преодолеть негативное состояние. Но ребенок может капризничать, кричать и из-за того, что взрослые отказываются выполнить его требование. В таком случае необходимо обязательно проявить твердость, а не идти на поводу у ребенка. Лучше всего оставить его одного, подождать, пока пройдет истерика.

Выполните требование - ждите очередных капризов и непослушания.

Не требуйте покорности, не старайтесь воспитать идеально послушных детей. Дайте ребенку самому на практике убедиться в обоснованности ваших требований и запретов, в правоте старших.

В то же время старайтесь меньше запрещать. Правильнее не запрещать, а убеждать и отвлекать, не заставлять, а пробуждать интерес. Причины любого запрета должны быть понятны ребенку, обоснованы с точки зрения интересов семьи или других людей.

Терпеливо и вдумчиво помогайте ребенку преодолевать соблазны, побуждайте испытывать радость от любого доброго поступка.

В отдельных случаях, когда ребенок намеренно нарушает запрет, ведет себя вызывающе, грубит старшим, отнимает игрушки или обижает маленьких, а ваши убеждения на него не действуют, ребенка необходимо наказать.

Можно, выразив осуждение поведению ребенка, изменить отношение к нему. Например, показать всем своим видом, что вы обижены на него и не будите уделять ему внимание пока он не исправится. Невнимание к ребенку - неплохая мера наказания. Ребенок тяжело переносит нежелание взрослых общаться с ним, хвалить его. Можно за проступок лишить ребенка сладкого или отказаться читать как обычно ему его книгу.

Но наказание не должно быть связано с унижением детей. Не стоит подавлять ребенка, сильно ругать, оскорблять, постоянно выражать недовольство его действиями. Если малышу все время говорить, что он плохой, непослушный, злой, жадный, то он постепенно привыкнет к такой оценке, приобретет комплекс неполноценности и не будет стараться исправиться.

Совершенно недопустимы физические наказания. Порки, подзатыльники, рукоприкладство наносят непоправимую психическую травму ребенку. Применение физических наказаний может ожесточить сына или дочку либо подорвать их уверенность в собственных силах, выработать комплексы, вызвать страхи. Жестокость приводит детей к негативу, озлобляет, коверкает им жизнь. Насилие способную отложить отпечаток на всю оставшуюся жизнь. Из детей, которых постоянно наказывали, пороли, вырастают чаще всего психически неполноценные люди, склонные к суицидам или, при определенных раскладках, способные стать маньяками.

Наказание - крайняя мера. Оно не должно быть нормой воспитания. Воспитание заключается не в репрессиях, а в осознании ребенком и закреплении им положительного жизненного опыта. Учите словом и своим личным примером. Сделайте так, чтобы дети поняли свои ошибки и старались их исправить. При правильном воспитании можно обойтись и без наказаний.