Мария Осорина - Секретный мир детей в пространстве мира взрослых
- Название:Секретный мир детей в пространстве мира взрослых
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:Array Издательство «Питер»
- Год:2011
- Город:СПб.
- ISBN:978-5-49807-632-4
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Мария Осорина - Секретный мир детей в пространстве мира взрослых краткое содержание
Книга адресована всем, кто занимается детьми: психологам, педагогам, воспитателям, но прежде всего - родителям.
Секретный мир детей в пространстве мира взрослых - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок
Интервал:
Закладка:
12
Бакушинский А. В. Художественное творчество и воспитание. М.: Новая Москва, 1925.
13
Этой же особенности детского восприятия мы коснемся в конце главы 7, где речь пойдет о постоянстве образа матери.
14
Пиаже Ж. Речь и мышление ребенка. М. – Л.: Гос. учебно-педагогическое издательство, 1932. С. 385.
15
Вообще Джемс назвал их: материальное «Ego», социальное «Ego», духовное «Ego» («Ego» – по-латински «Я»). Цитирую его по кн.: У. Джемс. Научные основы психологии. СПб.: С.-Петербургская электропечатня, 1902. С. 136. Ее перевод, выполненный Л. Е. Оболенским, кажется мне более точно отражающим смысловые оттенки текста, чем перевод 1922 года, который в сокращенном виде был перепечатан под названием: У. Джемс. «Психология» в 1991 г. (М.: Педагогика). Там материальное «Ego» переведено как «физическое "Я"».
16
Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. СПб.: Питер, 1997. С. 283–284.
17
Выготский Л. С. Речь и мышление ребенка // Выготский Л. С. Собрание сочинений. Т. 2. М.,1982. С. 140.
18
Байбурин А. К., Топорков А. Л. У истоков этикета. Л.: Наука, 1990. С. 136.
19
Пиаже Ж. Избранные психологические труды. М.: Просвещение, 1969. С. 142.
20
Пиаже Ж. Речь и мышление ребенка. М.; Л.: Гос. учебно-педагогическое издательство, 1932. С. 334.
21
Бенуа А. Азбука. Факсим. воспроизв. изд. 1904 г. Л., 1991.
22
Гречина О. Н., Осорина М. В. Современная фольклорная проза детей // Русский фольклор. Л.: Наука, 1981. Вып. 20. С. 96–106.
23
Осорина М. В. Черная простыня летит по городу, или Зачем дети рассказывают страшные истории // Популярная психология: Хрестоматия. М.: Просвещение, 1990. С. 280–289 (см. также: Знание – сила, 1986, № 10. С. 43–45).
24
Байбурин А. К. Жилище в обрядах и представлениях восточных славян. Л.: Наука, 1983.
25
Трэверс П. Л. Мэри Поппинс. М., 1968. С. 162.
26
Набоков В. В. Король, дама, валет. Подвиг. Лолита: Романы. Минск, 1992. С. 179–180.
27
Marcus C. C. Children's Play Behaviour in a Low Rise Inner-City Housing Development. In: Man-Environment Interactions: Evoluations and Applications/Ed. Carson D. Vol. 12. Childhood City. Milwaukee, 1974.
28
Marcus C. C. Ibid.
29
Hart R. Children's Expеrience of Place: A Developmental Study. N.Y.: Irvington Press, 1978.
30
Геодакян В. А. Эволюционная логика дифференциации полов и долголетие // Природа. 1983. № 1.
31
Бианки В. Л., Филиппова Е. Б. Асимметрия мозга и пол. СПб.: Изд-во Санкт-Петербургского университета, 1997. С. 4.
32
Moore D., Young D. Childhood Outdoors: Toward a Social Ecology of the Landscape. In: Children and Environment. 1979. Vol. 3. P. 83–130.
33
Моуэтт Ф. Не кричи, волки! М.: Мысль, 1992. С. 43.
34
Эриксон Э. Детство и общество. СПб: Ленато, АСТ, Фонд «Университетская книга», 1996. С. 366–369.
35
Путятова Н. Г. Особенности семиотического освоения феноменального ландшафта у младших школьников: Дипл. работа/Научн. рук. М. В. Осорина. СПбГУ, ф-т психологии, 1983.
36
Бунин И. А. Повести. Рассказы. Воспоминания. М.: Московский рабочий, 1961. С. 402–403.
Интервал:
Закладка:
