Татьяна Огородникова - Сказочные истории в песочных и разноцветных картинках

– Да будет так, пусть имена людей, владеющих необычными способностями, будут понятны людям и говорят о том, что они означают. Людей, дарующих доброту, любовь, новые знания и открытия, назовут добрыми волшебниками, а тех, кто творит зло, обижает других и разрушает всё вокруг, назовут колдунами. Тайну же своих имен взрослые и дети откроют, если у них появится сильное желание сделать это. Узнав тайну своего имени, люди смогут использовать его силу для добрых дел.

Веломудр не смог полностью отменить колдовство Лютовлада, но вместе с жителями города нашёл выход, а значит победил.

Волшебник попрощался с жителями города и пообещал, что ещё не раз побывает у них в гостях.

Что ж, и нам с вами пора прощаться. Верьте в волшебство ваших имён и используйте их силу.

Волшебник Веломудр сидел на лесной поляне и мастерил скворечники для птиц. Ему очень нравилось это занятие, поэтому он старался украшать деревянные домики красивым узором из лепестков, ягод, травинок, бабочек. Пичужки любили свои домики и с радостью селились в них. Веломудр так увлёкся своим делом, что не заметил, как к нему подошла группа детей. Дети встали за спиной волшебника и внимательно следили за его занятием. Мальчик Федя, стоявший всех ближе к Веломудру, проговорил:

– Веломудр, у тебя доброе сердце и золотые руки. Я бы хотел стать похожим на тебя.

– И я, и я!.. – закричали ребята.

– Спасибо вам, мои маленькие друзья, за добрые слова. Вот вы сказали «доброе сердце». А как вы думаете, что это значит?

Упражнение 1. Доброе сердце

Психолог, обращаясь к детям:

«Часто говорят, что у него «доброе сердце». А как ещё можно сказать о сердце? (Большое, горячее, золотое, злое, равнодушное, холодное, прекрасное, любящее, каменное и т. д.)

– Что значит «золотое»? Оно из золота?

– Что значит каменное?

– Давайте вспомним героев разных сказок и скажем, у кого какое сердце (Дюймовочка, крот, ласточка, Золушка, Иван-царевич, Кощей Бессмертный, старик, старуха)».

Дети вместе со взрослым обсуждают каждого сказочного героя.

Психолог:

«Пусть в наших сердцах живут доброта и любовь. Ваши сердца горячие и прекрасные. Давайте поделимся друг с другом любовью, которая живёт в сердце у каждого из нас!

Мы нарисуем большое сердце, которое будет символизировать любовь всей нашей группы (семьи). После этого вырежем маленькие сердечки и украсим, разрисуем их. А затем приклеим их на большое сердце, сказав, кому в группе (семье) мы дарим это сердечко. Старайтесь не повторяться, пусть у каждого будет своё маленькое сердечко, которое он подарит другому. Представляете, как это будет приятно».

Веломудр внимательно выслушал детей и сказал:

– Вы знаете, что такое доброе сердце, в таком сердце много любви и света. Всё это живет и в ваших сердцах. Имея такие прекрасные сердца, можно отправиться в сказочную страну под названием Золотые чудеса. В эту страну пускают только тех, у кого есть хотя бы одно золотое чудо: «золотое сердце», «золотые руки», «золотые слова», «золотые мечты», «золотой характер». Пусть каждый из вас расскажет о другом, и мы узнаем, правда ли, что вы вместе с добрыми сердцами обладаете ещё и золотыми чудесами.

– Я хотел бы рассказать про Алёну, – показав на девочку с косичкой, проговорил Фёдор. – Она каждый день ходит в лес собирать ягоды, а потом бежит на станцию и раздаёт ягоды пассажирам, которые проезжают мимо.

Алёна стояла смутившись и трогала руками косичку.

– У Алёны золотое сердце, я беру её в путешествие, – произнес Веломудр.

– Среди нас есть мальчик Кирилл, он может всегда найти такие слова, которые помогут помириться в ссоре, от которых проходит обида и появляется улыбка. А если он начинает рассказывать сказку, то даже ветер затихает кругом, чтобы послушать его, – застенчиво проговорила девочка в белом платьице.

– Кирилл наделен даром говорить золотые слова, они попадают в самое сердце человека и делают его чутким, отзывчивым. Кирилл отправляется с нами, – кивнул волшебник.

– Фёдор может мастерить игрушки, вырезать из дерева чашки, ложки. А недавно он сделал в нашем небольшом городке качели для малышей, – улыбаясь, протараторила Алёнка.

– У нашего Фёдора золотые руки. Он творит волшебство своими руками, а значит, тоже оказывается в нашей компании путешественников, – весело проговорил Веломудр.

Кирилл показал на девочку в белом платье:

– Ее зовут Алиса. Она настоящая мечтательница. Все её мечты сбываются, и часто жители нашего города приходят к ней в гости, чтобы помечтать вместе с Алисой, зная, что их мечты исполнятся.

– Алиса, добро пожаловать к нам, – пригласил Веломудр. – Ты несёшь внутри себя золотые мечты и даришь их другим.

Все дети собрались возле волшебника, сказали волшебные слова: «Золотые чудеса, открывайте ворота!» – и оказались в волшебной стране. О том, что произошло с нашими путешественниками, мы узнаем в следующей сказочной истории.

Упражнение 2. Золотые чудеса

Психолог, обращаясь к детям:

«Ребята, а какими „золотыми чудесами“ обладаете вы? Расскажите друг о друге. Тогда мы с вами тоже сможем попасть в сказочную страну».

Дети рассказывают, а взрослый помогает им сформулировать свои высказывания. (Это можно сделать и в кругу семьи, в отношении детей и взрослых.)

Текст предоставлен ООО «ЛитРес».

Прочитайте эту книгу целиком, на ЛитРес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.