Александра Альма - Матка

Нагваль …Его запах… Вы просто смотрите на вещь и ведаете , что она и для чего она. Вы представляете событие, человека, и вам показывается его нутро.

Мир нагваля непредсказуем. Оказаться в нем впервые – это равноценно ситуации, когда вы совершенно не умеете плавать, и вас вдруг бросают в открытый океан, в шторм. Волны накрывают, бьют в лицо, а вы барахтаетесь, пытаясь не задохнуться. Но постепенно, если вы выживаете, океан начинает приоткрывать вам свои тайны, он учит вас, как ориентироваться в нем, как грести, как плыть. Ударами своих волн он формирует ваше тело. Тоже проделывает с вами нагваль …

Знание – оно всегда ускользает. Оно переливается красками мира. Это как ухватить дракона за хвост. И вдруг вы получаете его. Вот она! Истина, которую вы познали на собственном опыте. Вы начинаете применять это знание – оно срабатывает раз, два, три. Уау! И тут вас охватывает сила, вы чувствуете уверенность в себе. И вот, когда вы уже уверены в себе на 100, на 200%! В этот самый момент, что-то случается. Жизнь проделывает с вами такую штуку, что вы снова оказываетесь ничего не понимающей и незнающей. Все ваши некогда великие теории и догадки в один момент крушатся, как елочные игрушки падают с новогодней елки и разбиваются. Все было так красиво и стройно. И хоп… Руки в крови, и вы сидите, разбитая, в полном ступоре и, как обычно в таких случаях, никого нет рядом. И снова стучит в мозгу: «Почему?» -

Вся эта жизнь дерзание за дерзанием, поиск за поиском. Пока вы на стороже, пока вы можете прислушаться к миру, осмотреться, задуматься, засомневаться. Вы развиваетесь. Хотя бы барахтайтесь, стучите лапками по воде. Как только вы все поняли, вы замираете – и жизнь вычеркивает вас из своего списка. Ну, если вы все поняли, зачем тогда дальше жить…

Мои самые верные наставники -

мое сердце , мое тело, мой дух..

В чем заключается суть работы эзотерических семинаров, психологических тренингов и прочих такого рода мероприятий: вы платите им деньги, они дают вам пинок. Многим людям в некоторый период их жизни он просто необходим. Им нужен импульс извне. Свежий ветерок. Гораздо сложнее развиваться самой и каждый день перепрыгивать через свою собственную голову. Но и результаты этой работы нельзя переоценить.

Суть Вселенной в том, что она сама себя исследует, саморазвивается и прется сама от себя. Такова и наша судьба.

Когда вы будете уходить, когда госпожа Смерть будет нависать перед вашим лицом, никакой агент, инструктор не будет толкать вас, никто не вытащит вас из этого. Только вы и Она. Тет-а-тет. Private. (Приватно).

Около моего отца всегда было много людей, друзей, поклонниц, но когда смерть пришла к нему, почему-то никого не оказалось рядом, даже меня, его любящей дочки…

Это личная битва всегда. Но у людей развит шаблон поведения ждать знания откуда-то со стороны. Нас приучают к этому с детства.

Все начинается с родителей. Иллюзия номер один.

Многие родители воздвигают для своих детей искусственные замки. Они их успокаивают, внушая, что все О. К., все под контролем, мама, папа все знают, все вопросы решат.

Меня кидало в такие глубокие воспоминания себя малышкой, что я чувствовала, как я видела в те дни, как лежала в люльке – и тогда я ВСЁ знала, реально, ВСЁ понимала. Передо мной раскрывалась горловина бездны с огромным длинным языком, которая вот-вот достанет до меня и заглотнет меня в свою бездонную пасть, вот-вот…. Но мама поет песню, мама согревает, укутывает, убаюкивает своими сказками, вешает паутинку мне на глаза и мое видение становится не таким острым…

В детстве мне создали защитную оболочку: «Папа всё знает». – И я была уверена в этом. Он был моим Солнцем, центром. Светом в окне. Просто: «Иди за ним!»– Если что, за всеми вопросами обращаться к нему. Это был искусственный мир, где так уютно и надежно, и, казалось бы, легче дышать.

Но я стала подрастать. Все больше задавать вопросов, на которые не поступало ответов. А вместо ответов все больше запретов и правил. Они окружали меня, как взятого в плен беглеца, который долго спасался, ускользал, но все же был обнаружен и окружен беспощадным войском. Легкая паутинка защитной оболочки превратилась в тяжелые металлические доспехи, удушающие меня.

И вдруг, бах! В один прекрасный день вы снова открываете, что никто реально ничего не знает и ни в чем не уверен. И мнимая, такая удобная стена, ограждающая вас от бездны Вселенной, в момент обрушивается на вас. Пустота поглощает иллюзии и вас вместе с ними. Это порой приносит боль, разочарование, это опустошает. И наполняет… После того, как это произошло со мной – мое зрение ухудшилось, и мне понадобились годы восстановить его. Разочарование порождает близорукость. Мне больше не хотелось смотреть вдаль, вперед. Теперь мое будущее было туманным, призрачным, расплывчатым. Я не знала, что ждет меня завтра, где я окажусь… Больше никакой ясности, больше никаких гарантий.

Когда я стала работать учителем в школе, я поняла для себя, что надо быть честной с детьми. Проводя каждый день по много часов с 6-10 летками, я вдруг осознала, что они уже давно, на самом деле, взрослые личности. С ними нужно говорить на равных. Да, может, их тела меньше, какие-то физиологические функции пока недоразвиты, да, может, у них меньше IQ – набор зазубренных правил. Но… это они учили меня, а не я их. Они неожиданно выдавали такие фразы, вспышки осознания, от которых я просто входила в ступор. Все же они ближе к этой бездне, чем мы со своими теориями. Да, иногда они пытаются скопировать своих родителей, но эти маски так забавно и нелепо смотрятся на их детских личиках. Маски еще не приросли к ним и часто отклеиваются, и оттого это больше напоминает спазмы лицевых мышц. Когда как у взрослых все эти образы отработаны годами. Часто мне хочется вернуться в детство и быть как они. Прозрачной… Легкой…

Однажды я сидела на лавочке, а рядом была женщина с 2-х летним ребенком, и в течение 5 минут, она ему, наверно, раз 100 подряд практически без пауз сказала: «Нельзя! Нельзя! Нельзя!» – Мне стало немного не по себе, и я ушла. Запреты – это тоже некая защита для ребенка, замки на дверях, ведущих в пропасть… Но иногда этих замков становится слишком много, что личность просто не может полноценно раскрыться.

Следующим этапом идут школы, университеты. Нас приучают сидеть тихо за партой, не высовываться и списывать с доски, меньше думать, больше списывать, копировать, запоминать, заучивать.

Эти нескончаемые лекции в университете… Мои друзья из МГТУ им. Баумана говорили: «На парах парятся».– В этом есть доля истины. Где вы в течение многих часов подряд сидите, сопите и пишете, пишете… Хочется что-то возразить, высказать, хочется элементарно двигаться.