Николай Конюхов - Шизоидность: ?!
- Название:Шизоидность: ?!
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:Array Литагент «Издать Книгу»
- Год:2011
- Город:Москва
- ISBN:978-5-905170-03-4
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Николай Конюхов - Шизоидность: ?! краткое содержание
Тем, кто прочтет и поймет.
Шизоидность: ?! - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок
Интервал:
Закладка:
Зависимость развития шизоидных черт личности от всех факторов носит много-многозначный, вероятностный характер. При наличии любого из факторов, связанных с повышенной шизоидностью, в каждом конкретном случае нельзя утверждать, что во всех других случаях этот же фактор будет редуцировать шизоидные черты личности. Просто вероятность появления шизоидных черт личности при том или ином факторе, в том числе и биографическом, различна, ввиду того, что та или иная черта всегда является результатом как кумулятивных, так и факторных причин. Кумулятивные причины в основном воспринимаются интуитивно, а факторные причины могут быть логически объяснены. В силу этого понимание, интуиция и строгий научный язык психологии должны идти рука об руку. И комбинация данных методических подходов является незаменимой для психологии вообще и для исследования шизоидных черт личности – в частности.
В то же время, говоря о шизоидных чертах личности, необходимо отметить, что понимание каждым конкретным человеком, каждым конкретным исследователем и даже каждым конкретным психиатром душевного мира или черт личности шизоида весьма ограниченно. Так, шизоиды в силу особенностей своей психики, характера не выставляют свою жизнь напоказ, и трудно определить, какими критериями они руководствуются, принимая то или иное решение. При этом интуиция, бессознательное исследователя могут понимать, чувствовать импульсы бессознательного другого человека. В то же врем я сознание, пытаясь выразить все это, может несколько деформировать реальные процессы, которые протекают в психике человека с чертами шизоидной акцентуации. Если данные рассуждения по поводу душевных переживаний любого человека верны, то по отношению к шизоидам они верны особенно.
Душевные переживания шизоидов нередко более понятны исследователям, которые обладают подобными чертами личности и путем интроспекции пытаются воссоздать эти переживания. В силу этого вполне научным взглядом на данные черты личности можно считать описания шизоидов Ф. М. Достоевским и некоторыми другими писателями. Проникновение в суть шизоидных черт личности нередко выражается в афоризмах, на страницах дневников, в различных эссе, в стихотворениях, в письмах-исповедях и т. д. Одним словом, интуиция, оценки людей, способных понять переживания шизоидов, служат достаточно надежным источником анализа шизоидных черт личности наряду с результатами психодиагностики.
Если на заре развития психологии и психиатрии психология понимания была доминирующей при анализе различных черт личности, душевных переживаний, в том числе и шизоидных, то в настоящее время попытка поставить на ее место психодиагностику, недооценивая понимающую психологию, может быть малоплодотворной и губительной для науки. Здесь необходимо соединение современной функциональной, строго научной психологии, и психологии понимания. При анализе шизоидных черт личности нельзя полностью исключить (это было бы просто ненаучно) интуицию, понимание специалистов – тех людей, которые разбираются в данной проблематике, поскольку не все особенности формирования шизоидных черт личности могут быть сочтены, рационально осмыслены и разложены по полкам строгой классификации. Так же, как в своих проявлениях бесконечны кумулятивные факторы, бесконечен и процесс познания их. В этом отношении все теории и концепции по поводу особенностей, факторов формирования шизоидных черт личности будут ограниченны. В каждом конкретном случае личность с чертами шизоидности может быть уникально неповторима, не вписываясь ни в какую из ранее обоснованных научных классификаций. Шизоидные черты личности (как и другие) стремятся к бесконечному многообразию.
Личностно-ситуативная концепция заключается в признании роли и значимости тех или иных личностных качеств, свойств, черт в зависимости от конкретной ситуации, в которую попадает личность. Так, в одних ситуациях (допустим, поэтическое, художественное творчество, изобретательство и др.) весьма эффективна деятельность лиц с определенными шизоидными чертами; в других ситуациях эти же шизоидные черты могут мешать успешному достижению цели. Исследования показывают, что поведение, результаты деятельности личности зависят не только, а порой и не столько от личностных качеств, сколько от их соотношения с другими факторами. Вот одно из мнений на этот счет: «Поведение человека… менее чем на 50 % зависит от прогноза, построенного на изучении качеств его личности, в большей степени оно зависит от соотношения ситуации, в какую попал человек, от стратегии, вида деятельности, которые он выбрал в этой ситуации, и от его личностных особенностей.
Деятельность выступает мощным системообразующим фактором личностных особенностей человека. Личностные качества человека имеют свойства по-разному перестраиваться, системовидоизменяться в зависимости от выбранной цели, смыслообразующих мотивов деятельности. И, казалось бы, из одних и тех же кирпичиков (личностных особенностей) в каждой конкретной ситуации, в каждом новом виде деятельности рождается несколько иное поведение. Не только личность рождает те или иные ситуации, но и ситуации видоизменяют личность, предопределяют вариабельность ее поведения» (Конюхов Н. И., Шаккум М. Л., 1996, с. 229).
Применительно к исследуемой проблеме трудно, а иногда и невозможно однозначно оценить роль и значимость тех или иных шизоидных черт личности. Это надо соотносить с видом деятельности и с ситуациями, в которые попала личность.
Концепция функциональной модели деятельности в свое время была разработана Н. В. Кузьминой для анализа деятельности преподавателя (1989).
В деятельности преподавателя Н. В. Кузьмина выделила гностический (исследовательский), проектировочный (предвидение), конструктивный (конкретные действия), коммуникативный, организаторский аспекты-функции. В каждой из этих профессиональных функций преподавателя по-разному будут проявляться те или иные черты личности. Это касается и шизоидных черт личности. В соответствии с концепцией функциональной модели деятельности неуместно выяснять в каких видах деятельности (профессиональных или иных) хороши или плохи шизоидные черты личности. Вопрос формулируется следующим образом: какие конкретно функции усиливают или осложняют эти черты? Такой подход позволяет перейти от огромного числа профессиональных видов деятельности к анализу их конкретных функциональных компонентов. Это путь оптимизации всего исследования, так как получить надежные данные по всем видам профессиональной деятельности просто нереально.
Методологической основой данного исследования выступала и социология, данные которой важны для оценки степени распространенности шизоидных черт личности, степени их проникновения в сферу работы с людьми.
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: