Кут Хуми - Энциклопедия Синтеза. Том 2. Второй Синтез
- Название:Энциклопедия Синтеза. Том 2. Второй Синтез
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:неизвестно
- Год:2021
- ISBN:нет данных
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Кут Хуми - Энциклопедия Синтеза. Том 2. Второй Синтез краткое содержание
Энциклопедия Синтеза. Том 2. Второй Синтез - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок
Интервал:
Закладка:
Пятый глобус – это глобус кристаллов , или жидких кристаллов. Только жидкие кристаллы, это очень важно. Что значит, жидкие кристаллы? Есть такое понятие «текучие кристаллы». Помните, мы говорили о терминаторе: ртуть. Вот теперь представьте, что здесь есть и стабильные кристаллы, и все они стремятся стать жидкими кристаллами, как вершиной своего развития. Текучие кристаллы. Типа текучей кристаллической магмы. Она с одной стороны может застыть – быть кристаллической, с другой стороны, пока она горячая, она текучая. Вот мы смотрим вниз под Планету, там текучая магма. Владыка этого глобуса, Владыка Ланто и Визель, наши Владыки второго Луча и второго Центра, человеческие. Наши – это в смысле человеческого Глобуса. Ланто и Визель.
Шестой глобус – глобус разумных грибов . Кстати, очень важный глобус для развития Планеты. Сейчас я объясню, почему. Мы с вами завтра будем разбирать царства. Забегая вперёд, я хотел бы сказать такую вещь. Монадическое царство, Монада, относится к животному царству Метагалактики, наша с вами. А наш дух, атмический план, относится к растительному царству Метагалактики. А вот теперь у нас родилось атмо-монадическое тело. Скажите, пожалуйста, что является синтезом растений и животных?
Из зала: – Гриб.
Гриб. Единственное, что есть на Планете, гриб. Поэтому, родив атмо-монадическое тело, мы стали, в том числе, и грибами Метагалактики. А грибки сюда же относятся.
Из зала: Гриб – это растение.
Да? А-а-а-а. Это и животное, в том числе. Учёные признали, что это животное. Это одна из ветвей эволюции, которая является синтезом между животными и растениями. Это уникальное образование, которое не относится ни к животному, ни к растительному царству. Теперь мы знаем, куда это отнести.
Вообще на Планете из-за одного плана перестроек будет больше, – вы сейчас это увидите, – чем мы себе так легко представляем. Перестроек будет очень много. Даже с формированием царства грибов. Ух, сколько проблем будет. Я серьёзно. Проблем хороших – развитие планеты. Типа, грибковые заболевания очень активные. В клетках грибы все активизируются. Не все ж только положительные грибы, боровики, типа там, вкусные. Поганки. Ещё как придётся…. Ладно. Владыки грибов – это Владыка Метерлинк и Владычица Нада.
Седьмое царство , тоже уникальное царство – царство разумных дубов .
Из зала: – Почему именно дубов, а не вообще растений.
Потому что из всех растений дубы на данный момент имеют самое высокое развитие в растительном царстве, самое высочайшее. За ними еле поспевают ели. А потом уже все остальные растения.
Расскажу об одном погружении.Погружение.
Приходим в храм на астральном плане. Человек еле ползает в погружении. Что это такое? Сделает вот, пять минут ждёшь – он сделает. Понятно. В храме, чего-то мы там делаем. Нет, не в смысле, что он много видит, он просто пытается делать еле-еле.
Вдруг говорит:
– Вот у меня тут растение какое-то стоит, типа кустика, типа там вот это чего-то. А что, вот что там с этим?
Мы спрашиваем:
– Не дуб ли это?
– Да, да, у него глазки были, дуб это.
– А в чём стоит?
– А в горшке. О, взлетел.
– Как это?
– А вот он горшок вот так потянул, и в воздухе.
Мы говорим:
– Спроси, что он здесь делает?
Она спрашивает:
– Что ты здесь делаешь?
Он говорит:
– Любопытно мне.
Она в шоке, говорит:
– Ему любопытно…
Я говорю:
– Что, интересно посмотреть на погружение?
Он отвечает:
– Да, – он для этого сюда прилетел. У него вот этот горшок типа летающей тарелки, чтобы летать. – И она в шоке нам это рассказывает.
Я говорю:
– Давай мы ему дадим Огня на развитие, раз он такой любопытный и смог прийти в человеческий дом посмотреть погружение . Но он должен уйти на свой глобус, вот сюда.
Он говорит:
– Согласен.
Мы ему даём Огня. Она говорит:
– Вот он как-то подбирает горшочек – и исчез. (Смех в зале)
А мы ей говорим:
– Ты теперь видишь, с какой скоростью дубы работают? (Смех в зале) А ты как ходишь? Активней, активней!
Это один из приколов погружения. Так что вот с этими глобусами, вы говорите: «Глобусы, глобусы». Мы с ними стыкуемся на планах, очень активные товарищи, ну, очень.
Восьмой глобус.
Из зала: - А могут и к одному глобусу, и к другому переходить что ли, как путешествовать?
Могут. Некоторые разумные дубы этому научились, а вот некоторые люди до сих пор сомневаются. (Смех в зале) А вот так вот. Я сейчас расскажу закон, вам будет понятно.
Из зала: – А Владыки?
Серапис Бей и Велетте.
Из зала: – Как, Велетте?
В-е-л-е-т-т-е. Берёшь первый сборник и изучаешь все имена и фамилии Учителей. Индивидуальное задание, наизусть. (Шум в зале) Ты слышишь? Индивидуальное задание: всех владык Лучей и центров наизусть знать. Наизусть! Не дай бог…
Из зала: – Нет уж.
Что значит «нет уж»? Владыки кармы спортят . Всё, всё, это не мои проблемы. Моя задача дать задание. Нет, ты третий раз упираешься в одно и то же. Не ст о ит, не ст о ит.
Из зала: – Ты сама выучи.
Из зала: – Учу.
Что, 26 имён не можешь выучить?
Из зала: – Нет, просто имена – ради бога, но… (Смех в зале)
А-а-а-а, а с номером Луча, это такая проблема, оказывается!
Из зала: – А Вы их точно знаете?
Ладно, восьмой – разумных омаров . Да, оказывается, в океане самое активное развитие на данный момент имеют омары. Это разумные раки. Теперь послушайте в погружении наш опыт. Рак, чувствуете слово такое многомерное? Омар – это рак . Так вот, в погружениях выплывают Владыки ракообразных или раков, как определённые раковые опухоли в человеке. И этот глобус не только тех, кто ползает по дну океана, а это глобус всех неправильных состояний человека и человечества: неумение правильно работать с Огнём, неумение правильно работать по божественной воле, неправильное действие в материи с позиции Матери – вызывают раковые заболевания. А отвечают за эти заболевания-опухоли омары или раки, их ведущие ученики и Владыки. Причём, когда их спрашиваешь, он стоит в человеческом балахоне на тонком плане, спрашиваю:
– Что ты здесь?
– Надо.
– А почему?
– Он сам такой.
И показывает на человека.
– А почему?
– Ну, вот он ничего не делает.
– А, кто ты?
– Наставник.
То есть, он, как раковая опухоль, наставляет этого человека, как правильно жить по жизни. Как вам нравится такое развитие людей? Когда омары уже наставники людей. Представляете развитие души этого человека. Явно ниже, из нижестоящего глобуса. Увидели?
Теперь, и девятый глобус.
Из зала: – А Владыки?
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: