Кут Хуми - Энциклопедия Синтеза. Том 1. Первый Синтез

Каждый народ достоин того правительства, которое получает. Вот и все. Вот так вот. Вот это ученичество. Вот это исполнение Закона Отца. Хотя видеть ошибки власти, говорить правильно или неправильно и рассуждать о них можно. Но против быть – это против Воли Отца. Как хотите, соображайте, это даже в Евангелие написано.

Вот наше правительство такое поганое, зарплату не платит, это против называется. Это состояние против, понимаете? Это не обязательно человек говорит, что он против, он несет внутри состояние злобы по отношению к тому, что якобы ему чего-то не выплатили. Он не всегда говорит, что он против, просто он так выражается. Но в начале ведь было слово. А вы послушайте на улице. Ведь уши иногда вянут, мимо проходишь. Опять же нельзя осуждать этих людей, они просто ограничены в своем восприятии.

Это очень часто от крестьянских бабушек слышишь. Но в начале ведь было слово. Где же смирение, где милосердие, где свобода и т.д. В начале было слово.

Неисполнение законов, даже того, что Иисус говорил. Вот такие дела. Все. Так называемый спор, закончено.

Вы узнали нашу школу. Узнали и теоретически, и практически, и эмоционально какие-то наши позиции. Я специально рассказывал о всяком, чтоб вы увидели не только куда мы идем, к победе коммунизма, а вы увидели разные наши позиции, к чему и как мы относимся. Другими словами, чтоб вы с нами познакомились, понятно, людям, которые здесь не первый раз уже нас слышат, может быть, вам это было не интересно, но вы пришли на новый семинар, и все начинается с нуля.

Поэтому вы сейчас видели позицию, как мы относимся, и такую политику, в хорошем смысле слова, мы проводим в школе и будем проводить. И я как ответственный за школу координатор перед Учителем Иерархии буду требовать это с других координаторов. Требовать! Тут уже наши ответственности между собой. Не руководитель, а координатор. Что значит руководитель в ученичестве? Все понятно, да? Сумасшествие. Поэтому вот в этом стиле развивается школа.

Вот мы вам рассказали, куда вы попали, а вы делайте выбор. Сразу же просьба, вот сейчас мы, может быть, прервемся, если захотите; нет – еще два часа работаем, у нас до десяти. Значит до завтра новенькие выберите. Туда ли вы попали. Я открытым текстом. Мы никого не зазываем. Более того, у нас лозунг «Опасно для жизни». Мы наоборот стращаем, идите отсюда, вы не туда попали. Поэтому, пожалуйста, по сердцу после всех этих слов, после того, что вы сейчас пройдете в практике, после того что услышите до десяти часов, у нас еще впереди много времени, по сердцу выберете, ваше это или не ваше.

Если вам по сердцу здесь понравилось, мы рады вам и будем вместе идти дальше. Если вам не по сердцу то, что я сказал, наши позиции, политика, подходы или издевательства над тем, что я сказал по поводу какой-то книги. Вы вольны выбирать по своему сердцу, тогда не ходите сюда, зачем мучить себя и нас, ничего хорошего вы для себя этим не почерпнете. Главный закон – живите сердцем, его никто не отменял. Поэтому с одной стороны мы заинтересованы в расширении школы и говорим – «Зовите всех, кого хотите, сюда и кого считаете нужным, все свободно, с другой стороны, все должно быть по сердцу. Что не по сердцу, не надо говорить, а мы так не думаем. Не думаете и не надо. Думайте так, как вы считаете нужным и ищите по сердцу то, что вам близко. Это нормально, и мы в этом свободны. Поэтому у меня просьба до завтра определиться. Мы всегда даем такую просьбу для новеньких на первой ступени. Это обязательно.

К сожалению, мы обычно ведем перед первой ступенью один вечер вот такой еще до первой ступени. Типа представления школы, это то, что я сейчас говорю, а потом даем 2-3 месяца или месяц, чтобы люди определились, а потом пришли на первую ступень. Но, к сожалению, срока у нас сейчас нет. Нас поставили в жесткие рамки, что мы должны начать первую ступень в этом месяце. Почему так? Это по плану Иерархии и, в принципе, первые 2-3 часа посвятили вот этому представлению школы, чтобы старенькие еще раз посмотрели на позиции и посмотрели на себя, соответствуют ли они этим позициям, а новенькие смогли б выбрать, туда ли они попали.

Поэтому так иногда не всем интересно было. Так эмоционально, чувственно что-то такое общее рассказывал. Я еще раз говорю, в начале идет представление школы. Оно закончилось. Сейчас мы сделаем практику. Новенькие познакомятся с практикой, которой мы владеем, а потом вы мне скажете…. Мне в принципе все равно. Все. Не нервничаем. Успокаиваемся. Ничего страшного нет.

Главная практика, с чего началась школа, называется Магнитом. Название немного технично, хотя большинство, наверно, где-то, что-то слышали или уже по группам участвовало, раз вы сюда пришли, но Магнит в переводе, М – буква Матери, дальше Агни – Огонь, Т – тео – Отец. Синтез Отца и Матери – М и Т – огнем, Сына, Дочери. Услышали, да? И хотя название техническое, но отражает истину Отца в этой практике. Осознайте, пожалуйста. Поэтому мы будем заниматься Магнитами.

Почему именно этим? В дальнейшем вы узнаете, что каждая практика развивает определенный стиль жизни человека: Молитва – Душевность, Медитация или Дхьяна, как правильно, потому, что Ме-дитация это от дух-овности, это для духовных людей появляется меее-дитация. По-русски, это раз-мы-шле-ния. А по-восточному в истинном произношении, как в йоге было, Дхьяна – Дух Яна, яньский дух. Дух активный в тебе. Мягкий знак Дхьяны означает, что Дух активен в материи. Вот тогда смысл правильный будет, тогда это йога, тогда это размышление. Просто размышление без Духа, это что? Как пища без Энергии. Ешь, ешь, ешь, ешь, а наесться не можешь.

В принципе, вкусно на первый час, а потом голодный через 1,5 часа. Не потому, что я против, а потому, что качество сверх высосано, энергетика в пище, ведь мы питаемся не объемом пищи, а энергетикой заложенной в ней. Но вот то же самое медитация без Духа, это как жизнь без Души, так легче понять. Поэтому Дхьяна, это правильное понятие. Мы будем его внедрять в школу вместо слова Медитация, – так приличнее.

Так вот за Дхьяной или размышлением идет следующая практика Магнит, которая раньше была неизвестна у человека или человечества, а в Иерархии известна.

И старшие ученики и Учителя занимались этой практикой. Она так и называется Магнит – слияние Отца и Матери, в Огне, Сына и Дочери. Но эта практика пятого уровня, и занимается развитием Разума. Так же как Дхьяна или размышление занимается развитием мышления, а молитва занимается развитием Души, ну общения – молитвенное общение.

Почему Магнит главная практика? Мы действуем по плану Сына. Сын – это, прежде всего, Разум, то есть, если Дочь – тело, Мать – Сердце, Сын – Разум. Владыка разума, – это закон Отца, – значит, в первую очередь, исполняет план Сын или план Сына, – мы должны поставить практику Сына во главу угла, практику Магнита.