БСЭ БСЭ - Большая Советская Энциклопедия (ВЬ)

ВНА была создана в 1945 на основе партизанских отрядов, которые вели героическую борьбу с японскими и французскими интервентами. За год существования ВНА прошла большой путь, защищая социалистические завоевания вьетнамского народа, приобрела огромный боевой опыт и воспитала командные кадры. В 1946—54 она вела борьбу с французскими колонизаторами. Особенно широкий размах операции ВНА достигли осенью 1950 и весной 1951. В мае 1951 она одержала крупную победу над французским экспедиционным корпусом в долине р. Хонгха. В мае 1954 войска ВНА нанесли удар по противнику под Дьенбьенфу . С августа 1964 ВНА вместе со всем народом отражает агрессию американской военщины против ДРВ.

Медико-географическая характеристика

В 1964 на 1000 жителей смертность составляла 6,9, детская смертность — 15,8 на 1000 живорождённых. Преобладает инфекционная патология. Тяжёлым наследием долголетнего колониального гнёта являются заболевания трахомой, гельминтозами, цуцугамуши, туберкулёзом, проказой. На равнинных территориях — кишечные инфекции: дизентерия, брюшной тиф, амёбиаз, вирусный гепатит; геогельминтозами поражено 60—80% населения. На равнинно-холмистых ландшафтах — вухерериоз, периодически регистрируют вспышки лихорадки денге. Горные районы высоко эндемичны по малярии.

Благодаря энергичным мерам, принятым государственными органами здравоохранения, а также помощи СССР и других социалистических стран в 19 провинциях к 1965 резко снизилась заболеваемость малярией (менее 1 случая на 10 тыс. жителей), в 21 провинции тропическая малярия ликвидирована. К 1958 практически ликвидированы холера, чума и оспа. После 1957 проведена вакцинация десятков тысяч детей, значительно сократившая заболеваемость полиомиелитом. В результате профилактических мероприятий заболеваемость туберкулёзом снизилась к 1966 до 3% (25% в 1955).

Несмотря на военное положение, 12 марта 1947 были изданы законы о труде, согласно которым запрещался труд детей до 12 лет, женщинам предоставлялся 8-недельный отпуск по беременности, вводилось обязательное медицинское обслуживание рабочих и др. Во время войны Сопротивления переведённый в джунгли медицинский факультет Ханойского университета подготовил сотни врачей. Прививались вакцины против оспы и холеры, в освобождённых районах проводились противоэпидемические мероприятия. В джунглях было налажено производство медикаментов и медицинских инструментов.

Главный принцип организации здравоохранения ДРВ — предупреждение болезней. С момента образования ДРВ правительство запретило продажу опиума и спиртных напитков. Санитарной службой проводятся кампании под лозунгами: «за чистоту трёх» (чисто есть, пить, жить), «за уничтожение трёх» (мух, комаров, крыс) и т.д. 90% уездов имеют свои больницы, в каждой провинции и каждом городе работают 2-3 больницы на 100—1000 коек. Железные дороги имеют собственную медицинскую службу. К 1965 функционировало 480 больниц на 28,9 тыс. коек (1,1 койки на 1000 жителей); самые крупные — госпиталь вьетнамо-советской дружбы (Ханой), госпиталь вьетнамо-чехословацкой дружбы (Хайфон), больница Батьмай в Ханое и др. В сельской местности к 1965 создано 5,3 тыс. медицинских пунктов (200 в 1955). При промышленных предприятиях организованы 183 больницы и медицинских пункта на 6,1 тыс. коек (42 на 1 тыс. коек 1956). Функционировали также 45 противотуберкулезных лечебниц, 3,7 тыс. противотрахоматозных пунктов, 5 лепрозориев. К 1966 сеть яслей и детских садов охватывала свыше 10% детей дошкольного возраста. Работали 1,5 тыс. врачей (1 врач на 13 тыс. жителей), 900 фармацевтов, 840 медицинских сестер и 540 акушерок. В Ханое созданы Туберкулёзный институт, институт микробиологии, институт глазных болезней и институт восточной медицины. Подготовку врачей проводит медико-фармацевтический институт (Ханой).

Лит.: Тараскина Л. А., Развитие здравоохранения в Демократической Республике Вьетнам, «Советское здравоохранение», 1968, № 3.

Народное образование

В результате колониальной политики к моменту Августовской революции 1945 около 95% населения страны было неграмотно. Многие национальные меньшинства, особенно в горных районах, не имели своей письменности. В первые же дни установления народно-демократического строя были изданы декреты, направленные на развитие народного образования. Проведена большая работа по ликвидации неграмотности, созданы новые школьные программы и учебники, обучение стало вестись на родном языке. К началу 1959 в равнинных районах была ликвидирована неграмотность среди 93,4% населения в возрасте от 12 до 50 лет, и с 1961 начался переход ко всеобщему начальному обучению. Большое внимание уделяется развитию просвещения в горных районах, где проживает свыше 30 малых народностей и этнических групп; создана письменность для таи, нунг, мео и др. К 1968 число учащихся в горных районах возросло по сравнению с 1954 в 7 раз.

Школьной реформой 1956 установлена единая 10-летняя школа, состоящая из 3 ступеней (1-я ступень — 4 года, 2-я и 3-я — по 3 года каждая). В 1968/69 учебном году в общеобразовательных школах обучалось около 4 млн. учащихся (в 1939/40 учебном году — 567,3 тыс. учащихся).

Значительное развитие получило среднее специальное образование. При крупных промышленных предприятиях созданы техникумы (например, при Хонгайском угольном комбинате, при Намдиньском текстильном комбинате и др.). В 1954/55 учебном году имелось всего 6 техникумов (1100 учащихся), а в 1968/69 учебном году насчитывалось 200 средних специальных учебных заведений с 151,4 тыс. учащихся. С 1954 по 1965 было подготовлено свыше 40 тыс. специалистов со средним техническим образованием.

Многое сделано для развития высшего образования. На базе университета в Ханое (основан в 1918) после 1954 созданы институты: медико-фармацевтический, литературный, педагогический, сельского и лесного хозяйства. В 1955 заново организован Ханойский университет с факультетами физико-математических, химических, биологических, общественных наук. В 1956 в Ханое открылся политехнический институт, в 1959 — финансово-экономический институт и институт энергетики и ирригации. В 1965 состоялось официальное открытие нового Политехнического института в Ханое, построенного и оборудованного с помощью СССР. В 1968/69 учебном году в вузах и их филиалах обучалось 73 тыс. студентов. Большую помощь в развитии высшего образования ДРВ оказывают социалистические страны. СССР предоставил медико-фармацевтическое и с.-х. оборудование для институтов, многие советские преподаватели читали лекции в вузах ДРВ. С 1954 по 1963 из 10 тыс. вьетнамских специалистов с высшим образованием 1 тыс. чел. окончили вузы в социалистических странах, в том числе свыше 700 человек в СССР. В 1967 в СССР обучалось 2100 вьетнамских студентов. Многие вьетнамские специалисты проходят стажировку на промышленных предприятиях социалистических стран.