БСЭ БСЭ - Большая Советская Энциклопедия (КО)

Установлен 8-часовой рабочий день при шестидневной рабочей неделе. Для женщин-работниц, имеющих трёх и более детей, рабочий день сокращён на два часа без снижения зарплаты.

Ю. Д. Фадеев.

Лит.: Корея: Север и Юг, М., 1965; Мартынов В. В., Корея, М., 1970; Современная Корея, М., 1971.

Вооружённые силыКорейская народная армия (КНА) состоит из сухопутных войск, ВВС и ВМФ. Верховный главнокомандующий — президент. Непосредственное руководство войсками осуществляют министр обороны и Генштаб. Партийно-политической работой в армии руководит Главное политическое управление. Армия комплектуется на основе закона о всеобщей воинской обязанности. Срок действительной военной службы 2 года. Командные кадры готовятся в военных училищах. Сухопутные войска имеют на вооружении ракеты, современные танки, артиллерию, инженерную, радиолокационную и др. военную технику. ВВС включают в свой состав боевые, разведывательные, транспортные и др. самолёты, а также вертолёты. ВМФ располагает боевыми и вспомогательными кораблями различных классов и типов.

Зарождение КНА относится к началу 30-х гг. 20 в., когда корейскими коммунистами во главе с Ким Ир Сеном в ходе борьбы против японских оккупантов был организован первый партизанский отряд. В 1932 на базе партизанских отрядов сформировалась корейская Народно-революционная армия. В 1945 она участвовала совместно с войсками Советской Армии в боях против империалистической Японии. В начале 1946 в Северной К. стали создаваться первые регулярные воинские части. В феврале 1948 окончательно сформировалась Корейская народная армия. В ходе войны корейского народа 1950—53 против империалистической агрессии КНА превратилась в кадровую армию. 481 воину было присвоено звание Героя КНДР, свыше 718 тыс. человек было награждено орденами и медалями. 8 февраля отмечается в КНДР как день КНА.

Медико-географическая характеристика

Медико-санитарное состояние и здравоохранение.Точных официальных данных о рождаемости и смертности нет. В результате длительного колониального господства, как его тяжкое наследие, в стране наблюдались случаи инфекционных и паразитарных болезней (проказа, туберкулёз, дизентерия, аскаридоз, анкилостомидозы, клонорхоз, цуцугамуси, японский энцефалит, малярия). Ликвидированы особо опасные болезни, достигнуты значительные успехи в борьбе с туберкулёзом, малярией, брюшным тифом, полиомиелитом. Населению оказывается бесплатная медицинская помощь. По сравнению с 1945 уже в 1949 число врачей увеличилось в 4,4 раза, число средних медицинских работников в 18,2 раза, количество лечебных учреждений в 13 раз, коек в 5,8 раза. В результате войны 1950—53 КНДР потеряла 95,6% лечебно-профилактических учреждений. К концу 1957 восстановлено и вновь построено свыше 2,1 тыс. учреждений, число больничных коек по сравнению с довоенным 1949 увеличилось в 3 раза и составило 2,3 койки на 1000 человек. Число учреждений по охране материнства и детства увеличилось в 22,2 раза, число санитарно-эпидемических учреждений в 3,3 раза. В 1964 было 5,3 тыс. больниц и поликлиник, 51,1 тыс. больничных коек. Большую помощь в восстановлении больничной сети оказали социалистические страны: СССР построил госпиталь на 600 коек и 23 поликлинических кабинета; Болгария, Чехословакия и Польша восстановили и полностью оборудовали 3 больницы (каждая на 400 коек) и 20 поликлинических кабинетов; ГДР оборудовала Центральный кожно-венерологический диспансер. В Пхеньяне и провинциальных центрах оснащены современной медицинской аппаратурой противотуберкулёзные и кожно-венерологические диспансеры. К концу 1967 работали 22,1 тыс. врачей и фельдшеров (не считая военных), т. е. 1 врач на 380 жителей; кроме того, было свыше 1000 врачей восточной медицины.

Действуют (1964) 3 медицинских института и Военно-медицинская академия; Академия медицинских наук. Средний медицинский персонал готовят 7 техникумов, 12 акушерских школ и 58 школ для медицинских сестёр.

Ветеринарное дело.За годы народной власти в основном ликвидированы чума и рожа свиней, оспа и чума птиц, лептоспироз, успешно ведётся борьба с др. инфекционными болезнями животных. Государственная ветеринарная служба находится в ведении министерства здравоохранения, при котором организована Центральная ветеринарная станция. В провинциях созданы местные станции, а в деревнях — ветеринарные лечебницы. Подготовка кадров ведётся в институте ветеринарии, на ветеринарных факультетах с.-х. институтов и в с.-х. школах. Главный научно-исследовательский центр по ветеринарии — Государственный научно-исследовательский ветеринарный. институт Академии с.-х. наук, который издаёт журнал «Ветеринария и животноводство».

Народное образованиеВо время японской оккупации в К. проводилась политика, направленная на ограничение образования и подавление культуры корейского народа. Обучение в школах велось на японском языке, история и география К. не изучались. В 1945 в Северной К. насчитывалось 2 млн. 300 тыс. неграмотных. Средних специальных и высших учебных заведений не было. После освобождения (1945) были упразднены все старые и созданы новые, народные 4-летние школы, обучение стало вестись на родном языке по новым программам.

В 1948 правительством КНДР было принято постановление о введении с 1950 всеобщего обязательного начального 4-летнего образования. Однако его осуществлению помешала война 1950—53. Эту задачу смогли выполнить лишь в 1956/57 учебном году. В апреле 1958 была отменена плата за обучение во всех типах учебных заведений. В 1958/59 учебном году в КНДР впервые введено всеобщее обязательное 7-летнее обучение. Законом о перестройке системы народного образования, принятым в 1959, предусматривалось обучение в начальной школе в течение 4 лет, в неполной средней школе — 3 года, в технической школе — 2 года и в высшей технической школе — 2 года. После обязательного 7-летнего общеобразовательного обучения учащиеся поступали в технические школы, специализирующиеся по различным отраслям народного хозяйства, где одновременно с общеобразовательными и техническими знаниями получали и производственные навыки.

Высшая техническая школа давала общее среднее и среднее специальное образование. Ее выпускники получали право работать техниками и продолжать учёбу в высшем учебном заведении.

В 1967/68 учебном году введено всеобщее обязательное 9-летнее обучение. В связи с этим подверглась изменению и система народного образования: 3-летняя неполная средняя школа была объединена с 2-летней технической и создана 5-летняя средняя школа, или средняя школа 1-й ступени. Средней школой 2-й ступени является т. н. 2-летняя школа, дающая полное среднее образование и готовящая к поступлению в высшие учебные заведения. В 1967 насчитывалось 9165 школ всех типов (в 1945 — 1372 начальной школы, 50 неполных средних школ, 9 профессиональных училищ), в том числе 4064 народные школы, 3335 средних, 467 высших технических школ. В течение 1961—70 было открыто 376 технических школ. Первые средние специальные учебные заведения (19 техникумов и 9 педагогических училищ) были открыты в 1946. В 1959/60 учебном году насчитывалось 336 дневных и вечерних техникумов и высших технических школ. По реформе системы народного образования, осуществленной в 1967, 3- и 4-летние высшие технические школы стали выполнять функции средних специальных учебных заведений. В 1970 всеми видами обучения было охвачено около 3 млн. человек. В апреле 1973 принят закон о введении всеобщего 10-летнего обязательного образования и одногодичного дошкольного воспитания.