БСЭ БСЭ - Большая Советская Энциклопедия (МО)

Табл. 9. — Жилищный фонд Москвы (включая находящийся в личной собственности граждан), на начало года

Коммунальное хозяйство М. за годы Советской власти было перестроено. Увеличены мощности действующих водопроводных станций, построены очистные сооружения, проделана большая работа по газификации и теплофикации. В целях повышения надёжности водоснабжения построены Можайское, Рузское и Озернинское водохранилища. Сооружается (1974) новый источник водоснабжения столицы — гидротехнические системы на р. Вазузе. М. связана рядом магистральных газопроводов с крупными месторождениями природного газа (газопровод Дашава — Москва, Ставрополь — Москва, Средняя Азия — Центр). Действует система мощных ТЭЦ, обеспечивающих город электроэнергией и теплом. Входя в Московскую энергосистему, М. связана сетью высоковольтных линий электропередач не только с электростанциями Центрального района, но и с крупнейшими волжскими ГЭС — Волжской им. В. И. Ленина и им. 22-го съезда КПСС и др. Достигнут относительно высокий уровень благоустройства жилого фонда: на начало 1973 было оборудовано городского обобществленного жилого фонда водопроводом, канализацией, газом, центральным отоплением на 99% и ваннами на 90%.

Осуществляются крупные мероприятия по совершенствованию перевозки пассажиров. В дореволюционной М. пассажирский транспорт состоял из конки, трамвая и извозчиков (в 1913 в М. была 21 тыс. извозчиков). За годы социалистического строительства коренным образом изменился внутригородской транспорт: построен метрополитен, созданы троллейбусное, автобусное и таксомоторное хозяйства.

Во много раз увеличились перевозки пассажиров всеми видами городского транспорта: 289 млн. пассажиров в 1917, 2640 млн. в 1940, 3659 млн. в 1960, 4561 млн. в 1970 и свыше 5 млрд. в 1973. Развитие отдельных видов городского транспорта см. в табл. 10.

Табл. 10. — Развитие внутригородского транспорта

* 1972.

Произведена реконструкция телефонной связи, значительно расширена телефонная сеть. Число телефонных аппаратов министерства связи в 1972 достигло 1533 тыс. (50 тыс. в 1913 и 168 тыс. в 1940). Установлена прямая междугородная телефонная связь со всеми столицами союзных республик и крупными городами СССР и зарубежных стран.

V. Просвещение, наука, культура

Просвещение. В 16 в. обучение грамоте велось в школах при монастырях. В начале 17 в. возникло несколько греко-латинских школ, в 1687 была создана Славяно-греко-латинская академия — высшая школа (в 1814 преобразована в Московскую духовную академию и переведена в Троице-Сергиеву лавру). В начале 18 в. в М. впервые возник ряд специальных учебных заведений, задачей которых являлась подготовка инженеров, образованных чиновников, офицеров. В 1701 Пётр I открыл Школу математических и навигацких наук (в здании Сухаревой башни), в числе преподавателей которой был Л. Ф. Магницкий ; в том же году была учреждена артиллерийская школа; в 1707 при военном госпитале — медицинская школа, в 1712 — инженерная школа. В 1755 в М. был создан первый в России университет (см. Московский университет им. М. В. Ломоносова), при нём организованы 2 гимназии — для детей дворян и детей мещан. До середины 19 в. Московский университет выполнял функции главного научного и учебного учреждения России.

В 1-й половине 19 в. общеобразовательных школ было мало. Первоначальное образование дети дворян, чиновников, купцов получали в порядке домашнего обучения. Насчитывалось несколько начальных школ (приходские, уездные училища), часть детей обучалась в Воспитательном доме (открыт в 1764). Во 2-й четверти 19 в. при некоторых фабриках стали открываться начальные училища (в 1848 было 15 училищ, свыше 1 тыс. учащихся). В середине. 19 в. действовало 4 гимназии. В 1824 создан кадетский корпус. В 1839 действовало 25 частных платных пансионов, учебная программа которых приближалась к программе гимназий. Гимназии и пансионы фактически были дворянскими учебными заведениями. Средними учебными заведениями для дочерей дворян, помимо частных пансионов, были так называемые институты благородных девиц — Екатерининский, Александровский, Николаевский.

В 1-й половине 19 в. значительное развитие получило специальное образование. В 1804 были открыты Академия коммерческих наук и Коммерческое училище, в 1815 — Лазаревский институт восточных языков, в 1819 — Константиновское землемерное училище (на базе землемерной школы, основанное в 1779; с 1835 — Межевой институт), в 1826 — ремесленная школа для воспитанников московского Воспитательного дома, в 1825 — школа рисования, основанная С. Г. Строгановым.

После принятия в 1864 «Положения о начальных народных училищах» их число к началу 90-х гг. достигло 77 (учреждены Городской думой; до 1864 — 13 казённых начальных училищ); имелось также несколько школ, принадлежавших разным ведомствам и частным лицам (всего свыше 13 тыс. учащихся). В 1893 насчитывалось 558 общеобразовательных учебных заведений с 48,5 тыс. учащихся и 56 специальных учебных заведений с 11,1 тыс. учащихся. Основной тип начальной школы — 3-годичные городские начальные училища и церковно-приходские училища; среднюю школу представляли 73 гимназии, 19 реальных училищ и 7 женских институтов. На начало 1914/15 учебного года имелось 752 общеобразовательные школы всех видов (140,2 тыс. учащихся), 22 средних специальных учебных заведения (6 тыс. учащихся), 20 высших учебных заведений (33,9 тыс. студентов).

После Октябрьской революции 1917 принятые Советским правительством меры позволили сразу же приступить к строительству новой, социалистической системы народного образования на принципах подлинной демократии. Коренной перестройке подверглось содержание образования и воспитания подрастающего поколения. Был открыт широкий доступ в высшие учебные заведения детям рабочих и крестьян; для их подготовки организованы рабочие факультеты (первый рабфак был открыт в 1919 при институте народного хозяйства им. Г. В. Плеханова). В дневных общеобразовательных школах увеличивалось число учащихся: в 1922/23 учебном году — 131 тыс., в 1932/33 учебном году — 393 тыс., в 1944/45 учебном году — 403 тыс.