БСЭ БСЭ - Большая Советская Энциклопедия (ПЕ)

Исследования по П. п. имеют важное значение для разработки частных методик обучения, создания учебных программ и учебников, построения научно обоснованной системы учебно-воспитательной работы школы и применяемых в ней мер педагогического воздействия, а также для развития самой психологической теории.

Лит.: Джемс В., Беседы с учителями о психологии, П., 1919; Ушинский К. Д., Человек как предмет воспитания. Собрание сочинений, т. 8, М.— Л., 1950; Славина Л. С., Индивидуальный подход к неуспевающим и недисциплинированным ученикам, М., 1958; Блонский П. П., Избранные педагогические произведения, М., 1961; Божович Л. И., Личность и ее формирование в детском возрасте, М., 1968; Психологические проблемы неуспеваемости школьников. Под ред. Менчинской Н. А., М., 1971; Давыдов В. В., Виды обобщения в обучении, М., 1972; Крутецкий В. А., Основы педагогической психологии, М., 1972; Возрастная и педагогическая психология. Под ред. А. В. Петровского, М., 1973, гл. 7—9.

Л. И. Божович.

Педагоги'ческие журна'лы,периодические издания по вопросам воспитания, обучения и образования. Первые П. ж. появились в начале 18 в. Вначале преобладали П. ж. общего характера, в дальнейшем дифференцировались по отраслям педагогической науки, формам и ступеням воспитания и образования, типам учебных заведений, возрастным категориям учащихся, учебным предметам, региональному географическому охвату, языкам.

В числе первых П. ж., возникших в Англии, были еженедельник Дж. Аддисона и Р. Стила «Tatler» (L., 1709—11), «Spectator» (L., 1711—12, 1714), «Guardian» (L., 1713); во Франции—«Journal de famille ou Livre des enfants» (P., 1789); в США — «Juvenile mirror or Educational magazine» (N. Y., 1812), «American journal of education» (Boston, 1826—1839).

В Россииоснование первых П. ж. относится к концу 18 — началу 19 вв. В издававшемся Н. И. Новиковым «Прибавлении к Московским ведомостям» (1783—84) и в журнале В. Измайлова «Патриот» (М., 1804) имелись педагогические отделы. Официальными П. ж. были «Периодическое сочинение об успехах народного просвещения» (СПБ, 1803—19), «Журнал Департамента народного просвещения» (СПБ. 1821—24), «Журнал Министерства народного просвещения» (СПБ, 1834—1917). Первый научный П. ж.— «Педагогический журнал» — основан Е. Гугелем, П. Гурьевым и А. Ободовским (СПБ, 1833—34). Издание П. ж. было связано с деятельностью общественного отделения групп педагогов и деятелей культуры. До 1917 издавалось более 300 П. ж. в 50 городах (из них половина в Петербурге и Москве). Наиболее известны П. ж.: «Русский педагогический вестник» (СПБ, 1857—61), «Учитель» (СПБ, 1861—70), «Ясная Поляна» (1862, журнал Л. Н. Толстого), «Народная школа» (СПБ, 1869—89), первый журнал по дошкольному воспитанию «Детский сад» (СПБ. 1866—76; в 1877—1917 «Воспитание и обучение»), «Педагогический сборник» (СПБ, 1864—1918), «Семья и школа» (СПБ, 1871—88), «Педагогический листок» (СПБ, 1871—85, 1892—94; М., 1894—1918), первый критико-библиографический педагогический журнал «Педагогический музей» (СПБ, 1875—1880), «Педагогическая летопись» (СПБ, 1876—77), «Женское образование» (СПБ, 1876—91), «Вестник воспитания» (М., 1890—1917), «Русская школа» (СПБ, 1890—1917), «Техническое образование» (П., 1892—1907; в 1908—17 «Техническое и коммерческое образование»), «Свободное воспитание» (М., 1907—18), «Для народного учителя» (М., 1907—17), «Педагогическое обозрение» (М., 1912—15), «Профессиональное образование» (П., 1915—17). Среди П. ж., появившихся в период Революции 1905—07, первый легальный большевистский журнал «Молодость» (СПБ, 1906, № 1), резко критиковавший государственную систему народного образования.

В СССРП. ж. стали издаваться не только в Москве и Ленинграде, но и в союзных (автономных) республиках на национальных языках. Целью П. ж. стала разработка проблем коммунистического воспитания, народного образования, развития педагогической науки.

В первые годы Советской власти основными П. ж. были: органы НКП РСФСР «Коммунистическое просвещение» (М., 1920, 1922—30) и «Народное просвещение» (М., 1918—21), «На путях к новой школе» (М., 1922—33). С 1918 начато, а в 30-х гг. расширено и реорганизовано по единой системе издание П. ж. по методике преподавания учебных предметов и по отдельным отраслям педагогической науки. В 1937 основан журнал «Советская педагогика».

В связи с решением задач всеобщего образования и повышением роли школы в коммунистическом строительстве в 40—50-е гг. был основан ряд новых П. ж. общепедагогического, а также методического характера. С 50-х гг. получили развитие «Труды», «Учёные записки» и т. п. педагогических вузов и научно-исследовательских институтов, университетов и др. В 1974 в СССР издавалось около 50 П. ж.

Центральные П. ж.: «Биология в школе», М., 1957 (ведёт своё основание с 1934); «Бюллетень министерства высшего и среднего специального образования СССР», М., под этим названием с 1959 (основан 1936); «Вестник высшей школы», М., 1940; «Вечерняя средняя школа», М., 1961 (1958); «Вопросы психологии», М., 1955; «Воспитание школьников», М., 1966 (1961); «География в школе», М., 1934; «Дефектология», М., 1969; «Математика в школе», М., 1936; «Народное образование», М., 1946; «Преподавание истории в школе», М., 1946 (1934); «Профессионально-техническое образование», М., 1952 (1941); «Русский язык в национальной школе», М., 1957; «Советская педагогика», М., 1937; «Среднее специальное образование», М., 1954; «Физика в школе», М., 1937; «Физическая культура в школе», М., 1958; «Химия в школе», М., 1937; «Школа и производство», М., 1960 (1957).

Республиканские П. ж.: РСФСР — «Дошкольное воспитание», М., 1928; «Иностранный язык в школе», М., 1936 (1934); «Литература в школе», М., 1936; «Начальная школа», М., 1933; «Русский язык в школе», М., 1936 (1928); «Башкортостан укытыусыпы», Уфа, 1952 (1924); «Совет мэктэбе», Казань, 1938 (1918); УССР — «Дошкiльне виховання», Киев, 1951 (1931); «Початкова школа», Киев, 1969; «Радянська школа», Киев, 1945 (1922); «Українська мова i лiтература в школi», Киев, 1963 (1951); БССР— «Народная асвета», Минск, 1960; Узбекская ССР — «Совет мактаби», Ташкент, 1951 (1918); Казахская ССР— «Казахстан мектеби», Алма-Ата, 1960 (1925), с приложением: «Русский язык в казахской школе»; Грузинская ССР— «Скола да цховреба», Тбилиси, 1960 (1924); Азербайджанская ССР — «Азербайджан дили зе адабият тедриси», Баку, 1954; «Азербайджан мектеби», Баку, 1943 (1924); «Русский язык в нерусской школе» (Баку, 1948); «Физика ве риязият тедриси», Баку, 1954; Литовская ССР— «Тарибине мокикла», Вильнюс, 1945; Молдавская ССР — «Ынвэцэторул советик», Кишинев, 1950; Латвийская ССР— «Скола ун гимене», Рига, 1964; Киргизская ССР — «Эл агартуу», Фрунзе, 1972; Таджикская ССР —«Мактаби совети», Душанбе, 1938 (1926); Армянская ССР — «Русский язык в армянской школе», Ереван, 1957; «Советакан манкаварж», Ереван, 1926; Туркменская ССР— «Туркменистанын халк магарыфы», Ашхабат, 1931; Эстонская ССР —«Ныукогуде кооль», Таллин, 1940.

Педагогическая направленность имеют научно-популярный журнал «Семья и школа», комсомольско-молодёжный журнал «Вожатый».