БСЭ БСЭ - Большая Советская Энциклопедия (СТ)

Коммунистические партии развитых капиталистических стран активно поддерживают демократическое, антиимпериалистическое по своей направленности движение студенчества, которое выступает «... не только против недостатков отсталой системы обучения, не только за право иметь свои организации и эффективно участвовать в руководстве учебными центрами, но и против политики господствующих классов» (Международное Совещание коммунистических и рабочих партий. Документы и материалы, М., 1969, с. 309). Решительно осуждая левый экстремизм в С. д., коммунисты борются за единство всех демократических студенческих организации, за единство действий студентов и рабочего класса.

Возрастает роль С. д. в общественной, жизни Латинской Америки, где оно проходит под знаком борьбы против империализма США и поддерживающей его местной олигархии, за демократическую реформу университета. Огромное революционизирующее воздействие на передовую студенческую молодёжь Латинской Америки оказывают социалистические преобразования в Республике Куба. Деятельность национальных союзов стран Латинской Америки координирует региональный студенческий центр — Латиноамериканская континентальная организация студентов (ОКЛАЕ; основана в 1955, воссоздана на антиимпериалистической основе в 1966).

С. д. в развивающихся странах Азии и Африки отличается весьма различной степенью активности. В ряде развивающихся афро-азиатских стран (Индия, Алжир, Сирия и др.) студенты поддерживают усилия своих правительств, направленные на создание независимой экономики и осуществление прогрессивных социальных преобразований. Нередко они подвергают критике недостаточность этих усилий. Рост С. д. в странах Азии и Африки поставил вопрос о создании здесь региональных студенческих объединений взамен распавшихся студенческих союзов, объединявших по преимуществу студентов, обучавшихся в странах Запада. В 1969 был создан Азиатский союз студентов, в 1972 — Всеафриканский союз студентов (ВАСС).

В социалистических государствах, осуществивших демократическое переустройство системы высшего образования, общественная активность студентов — часть борьбы трудящихся за подъём социалистической экономики и культуры, за мир и социальный прогресс во всём мире.

Студенческая молодёжь в социалистических странах сочетает учёбу с участием в созидательном труде, научно-исследовательской работе и общественно-политической жизни. В СССР и др. социалистических странах студенты принимают непосредственное участие в управлении учебными заведениями, входят в состав научных, культурных, спортивных и др. общественных организаций, которые занимаются решением вопросов учёбы, быта, труда и отдыха студенческой молодёжи. Неотъемлемым фактором обучения и воспитания специалистов в социалистических странах является их общественная и научно-исследовательская работа в научно-технических обществах, производственная практика, тесно связанная с потребностями народного хозяйства, социалистического и коммунистического строительства. Широкое распространение получили конкурсы студенческих работ в области естественных, технических, гуманитарных, общественных наук.

ВЛКСМ и др. братские союзы молодёжи социалистических стран содействуют марксистско-ленинскому образованию и коммунистическому воспитанию студенчества, оказывают помощь в повышении успеваемости, развитии творческих способностей студентов, активизации их общественно-политической работы. Проявлением высокой общественной активности студентов стало их массовое участие в движении добровольного труда на различных участках экономического строительства (студенческие строительные отряды в СССР, бригадирское движение в Болгарии, бригады «Фройнд-шафт» в ГДР и др.).

Важное направление общественно-политической деятельности студенческих организаций социалистических стран — участие в международном студенческом движении, кампаниях антиимпериалистической солидарности студентов, деятельности МСС.

Международное С. д. — активный участник борьбы народов за мир, международную безопасность, мирное сосуществование и сотрудничество между народами.

Сотни тысяч студентов разных стран участвовали в массовых демонстрациях, походах, митингах солидарности, сборе материальных средств в рамках кампании «Всемирной солидарности с борьбой вьетнамского народа за свободу, независимость и мир», объявленной на Всемирной встрече в Хельсинки в 1969, а также во всемирной кампании антиимпериалистической солидарности «Юность обличает империализм» (1970—73). Начиная с 1959 регулярно происходят Европейские студенческие встречи (13-я встреча состоялась в 1975 в Румынии), посвященные вопросам сотрудничества студентов европейских стран, их вкладу в укрепление европейской безопасности. Прогрессивные студенческие организации приняли деятельное участие в проходивших в Бельгии в 1972 и 1975 Ассамблеях общественных сил за безопасность и сотрудничество в Европе, во Всемирном конгрессе миролюбивых сил в Москве (октябрь 1973). Ширится движение международной солидарности студентов с борьбой чилийских демократов в рамках международной кампании «Каждый университет — центр солидарности с Чили» (объявлена МСС в1973). Программу совместных действий в борьбе за мир, безопасность, сотрудничество и национальную независимость, за демократическое и современное образование и права студентов обсудил 11-й конгресс МСС (Будапешт, май 1974), в котором участвовали национальные студенческие организации из 94 стран мира.

Укрепляется сотрудничество МСС с др. международными и региональными студенческими организациями — Всемирной федерацией студентов-христиан, Международным студенческим движением за Объединённые Нации (ИСМУН — самостоятельная организация с 1954), Международной федерацией университетского спорта (основано в 1957), ОКЛАЕ, ВАСС, международными факультетскими студенческими организациями. Развитие прогрессивных тенденций, всё более активное участие в борьбе за демократию, мир, безопасность и свободу народов — важнейшие отличительные черты современного С. д.

Лит.: Маркс К. и Энгельс Ф., О молодежи, М., 1972; Ленин В. И., О молодежи, М., 1970; Брежнев Л. И., Молодым — строить коммунизм, [Сб.], 2 изд., М., 1974; Молодежь — наше будущее. КПСС о комсомоле и задачах коммунистического воспитания молодежи в современных условиях, М., 1974; Международное Совещание коммунистических и рабочих партий. Документы и материалы, М., 1969; Всесоюзный слет студентов, М., 1972; Коммунисты и молодежь, Прага, 1962; Баталов Э. Я., Философия бунта, М., 1973; Фальшивые пророки, М., 1973; Баннов Б., Мятеж возмущенного разума, М.,1970. См. также лит. при статье Молодёжное движение .