БСЭ БСЭ - Большая Советская Энциклопедия (ЧЛ)

академическое звание в СССР и в ряде зарубежных стран (ГДР, ПНР, ЧССР, Франция и др.). В СССР Ч.-к. избираются в состав АН СССР, АН союзных республик или отраслевых академий за выдающиеся успехи в развитии науки. Из отраслевых академий звание Ч.-к. имеется в Академии медицинских наук СССР, Всесоюзной академии с.-х. наук им. В. И. Ленина, Академии педагогических наук СССР, Академии художеств СССР. Право выдвижения кандидатов в Ч.-к. имеют научные учреждения, общественные организации и отдельные лица. Имена кандидатов публикуются до выборов в печати. Ч.-к. избираются тайным голосованием в соответствующих отделениях академий наук и утверждаются Общим собранием академии.

Членовреди'тельство,по советскому уголовному праву один из способов совершения преступления с целью уклонения от очередного призыва на действительную военную службу (см., например, ч. 2 ст. 80 УК РСФСР), уклонения военнообязанного от учебных или поверочных сборов (см., например, ч. 2 ст. 198 1УК РСФСР) либо уклонения военнослужащего от несения обязанностей военной службы (см., например, ст. 249 УК РСФСР). Ч. выражается в причинении телесного повреждения . Виновный намеренно сам причиняет вред своему здоровью, специально создавая себе какой-либо физический недуг (например увечье конечностей, повреждение органов зрения, слуха и т. п.) либо искусственно обостряя уже имеющееся заболевание (например, растравление раны и т. п.). Причём вред здоровью может быть причинён не самим виновным, а по его просьбе или с его согласия другими лицами, которые отвечают в таком случае как соучастники. К Ч. закон приравнивает другие способы уклонения от военной службы, например симуляцию болезни (в т. ч. аггравацию ), подлог документов или иной обман, а также отказ от несения обязанностей военной службы.

Закон предусматривает за уклонение от несения обязанностей военной службы, в частности путём Ч., наиболее серьёзное наказание: лишение свободы на срок от 3 до 7 лет; если же оно совершено в военное время или в боевой обстановке, то наказывается смертной казнью или лишением свободы на срок от 5 до 10 лет.

Ч., предусмотренное ч. 2 ст. 80, наказывается лишением свободы на срок от 1 года до 5 лет, а ч. 2 ст. 198 1— лишением свободы на срок до 3 лет.

Чле'ны предложе'ния,слова или словосочетания, выполняющие в предложении определённую семантико-синтаксическую функцию. Двойная классификация слов — по морфологическим признакам (части речи) и по синтаксической функции (Ч. п.) — более всего используется применительно к языкам с развитой морфологией. Нужда в ней обусловлена отсутствием однозначного соответствия между морфологическим классом слова и выполняемой словом синтаксической функцией. Некоторые грамматические теории не прибегают к понятию Ч. п. Эти теории либо опираются на сочетательные способности частей речи, обеспечивающие переход от слова к предложению (ср. синтаксис частей речи, валентностный синтаксис, цепочечный синтаксический анализ), либо пользуются дистрибутивными классами, объединяющими все слова и словосочетания, взаимозаменимые в определённой синтаксической позиции.

Теория Ч. п. возникла в рамках логических (соотносящего категории предложения с категориями мышления) и семантических (соотносящего категории предложения с внеязыковой действительностью) подходов к синтаксису. Этим определяется неоднородность функций выделяемых Ч. п., с одной стороны, а с другой — их универсальность. Принято различать следующие Ч. п.: подлежащее , сказуемое , дополнения (прямое и косвенные — агента, инструмента, адресата и др.), обстоятельства (места, времени, образа действия, причины, цели, уступки, условия, меры), определение. Ч. п. соответствуют типам информации, которую можно сообщить о некотором событии или ситуации. Поэтому каждый Ч. п. соотносится с определённым типом вопроса и часто определяется по этому соотношению. Например, «Что ты дал мальчику?» (вопрос к прямому дополнению) — «Я дал мальчику мяч».

Функции, выполняемые Ч. п., неоднородны: одни Ч. п. более связаны с логико-коммуникативной (см. Коммуникация ) организацией предложения (подлежащее и сказуемое), другие восполняют информативную недостаточность управляющего слова (дополнения), третьи имеют относительно самостоятельную семантическую функцию (обстоятельства).

В результате логико-коммуникативного членения предложения выделяются два состава: состав подлежащего и состав сказуемого, соединённые предикативным (см. Предикативность ) отношением: «Маленький мальчик/отнял у девочки игрушку». Ядерные элементы каждого состава — подлежащее (мальчик) и сказуемое (отнял)— являются главными Ч. п., определяющими его синтаксическую организацию. Они выполняют по преимуществу логико-коммуникативные функции. Подлежащее соответствует субъекту суждения и в то же время теме сообщения, данному. Семантическая функция агента действия или носителя качества (свойства, состояния) не является для подлежащего обязательной (ср. пассивные предложения). Сказуемое соответствует предикату суждения и в то же время реме (сообщаемому). В распространённом предложении наибольшей коммуникативной ценностью обладает не ядерный элемент состава сказуемого, а какой-либо из подчинённых ему членов, обычно выносимый в конечную позицию. Структурная центральность не совпадает в этом случае с коммуникативной весомостью.

Поскольку свёртывание предложения к сказуемому не затрагивает функции целого («Дети стучат» ® «Стучат»), сказуемое составляет минимум предложения и считается его конституирующим членом. Многочисленные случаи несоответствия между формально-синтаксическим строем предложения и его логико-коммуникативной структурой, встречающиеся в некоторых языках (например, рус.), часто лишают главные Ч. п. содержательные функции, превращая их в элементы структурной схемы предложения. Например, высказывания «Мальчик пришёл» и «Пришёл мальчик» созданы по одной схеме, но различны в логико-коммуникативном отношении: подлежащее второго предложения составляет рему (а не тему).

Второстепенные Ч. п. выделяются внутри составов подлежащего и сказуемого. Они относятся к уровню словосочетания. Определения (согласованные и несогласованные) соединяются с любым из входящих в предложение существительных, с которыми они образуют атрибутивные словосочетания (см. Атрибутивная конструкция ) . В составе сказуемого выделяются дополнения и обстоятельства. Дополнения (прямое и косвенное) связаны с глаголом (реже прилагательным) комплетивным отношением: они восполняют семантическую недостаточность слова, реализуя схему его управления. Прямое дополнение, наиболее сильно управляемый элемент схемы, является семантически необходимым, хотя и не главным Ч. п., если сказуемое выражено переходным (см. Переходность ) глаголом. Оно конкретизирует тот компонент семантики глагола, который можно назвать ориентированностью действия. Описывая одну и ту же реальную ситуацию, глагол может быть ориентирован на разных её «участников» (ср. «выгружать уголь из вагона» и «разгружать вагон»). Чем слабее глагольное управление, тем более определенна семантика дополнения. Поэтому косвенным дополнениям свойственны более чёткие смысловые функции (ср. орудийное дополнение — «забивать гвоздь молотком»). Обстоятельства являются слабо управляемыми или неуправляемыми Ч. п. Граница между обстоятельствами и дополнениями не проходит четко. Например, глагол «приезжать» требует указания на пункт назначения, т. е. находится с последующим именем в комплетивном отношении («приехать в город»). По этому признаку имя можно считать дополнением. В то же время оно имеет локальное значение и может быть замещено наречием места («приехать туда»), что сближает его с обстоятельством. Существенное различие между обстоятельством и дополнением состоит в том, что каждому типу дополнений соответствует одна синтаксическая позиция, открываемая глагольным управлением и допускающая заполнение рядом имён, только если их можно соединить сочинительной связью: «Я прочитал эти книги и журналы». Между тем каждый тип обстоятельств может располагать несколькими синтаксическими позициями: «Летом с конца июля до конца августа я отдыхал на берегу Чёрного моря в Крыму в доме отдыха». Независимость обстоятельства от значения и категориальных свойств сказуемого даёт основание считать некоторые его виды распространителями структурной схемы предложения, выводя из состава словосочетания, например «В Крыму наступили холода»; «На дворе ливень». Обстоятельства, выражающие логические отношения между событиями или ситуациями (причины, цели, условия, уступки), соответствуют свёрнутому придаточному предложению. Например, «Он не приехал из-за снежных заносов на дорогах» = «Он не приехал, потому что на дорогах были снежные заносы». Обстоятельства образа действия, выражая признак, функционально близки определению, ср. «бежать быстро» и «быстрый бег».

Читать дальше