Коллектив авторов - Полевое руководство для научных журналистов [сборник статей]

Модульная разбивка упрощает работу с техническими подробностями материала, которые могут заинтересовать только часть читателей. Например, во времена расцвета HotWired.com Симсон Гарфинкель обычно ставил в своей технологической колонке Packet переключатель «Для гиков». Кликнув по нему, вы открывали технические подробности в нужных местах колонки. Еще один клик — и вы возвращались к сокращенной версии колонки.

Здесь имеется в виду быстрый переход от модульной разбивки к такой подаче материала, когда дополнительные детали истории становятся кликабельными частями или вставками в ней. Графика на основе Flash, блоги, форумы, чаты и другие аксессуары могут даже стать основным способом рассказать историю. В процессе затопления российской станции «Мир» мы писали апдейты на форуме MSNBC, после чего добавляли их в материал.

В отличие от журнала, газеты или теле- и радиоэфира, в материалах в сети можно давать гиперссылки на другие онлайн-ресурсы. Таким образом, вместо того, чтобы в деталях объяснять, что такое полимеразная цепная реакция, вы можете дать краткое и понятное объяснение и ссылку на авторитетный источник для читателей, которым нужно больше информации. Это дает возможности, о которых мечтал Вуди Аллен в фильме «Энни Холл», когда он вытащил настоящего Маршалла Маклюэна, чтобы разрешить спор о взглядах Маклюэна на СМИ.

За годы интернет-журналисты разработали стандартный набор техник для выхода за пределы статичного текста, фотографий, аудио и видео старых СМИ. Вот несколько часто используемых инструментов и примочек:

Слайд-шоу — это серия фотографий с подписями, которые вы просматриваете по одной. Подписи к ним можно усилить с помощью звука или видео. Видеогалерея — разновидность этого инструмента, в которой вы пролистываете серию видеороликов. Примером такой галереи на MSNBC может быть «Неделя в фотографиях» (www.msnbc.msn.com/id/3842331/).

Самостоятельные flash-ролики могут стать виртуальной экскурсией, объяснять, как что-то работает, или рассказывать историю. Примеры таких роликов можно найти на странице ссылок (family.boyle.net/spj/) или в симуляторе энергетической политики на сайте MSNBC (www.msnbc.com/modules/fuel_future/game/).

Наши «опросы в прямом эфире» выясняют у пользователей, что они думают по спорным вопросам: считаете ли вы, что нужно запретить исследования на стволовых клетках? Существуют ли инопланетяне? Но такие штуки никогда нельзя рассматривать как полноценные социологические опросы, и как научный журналист вы наверняка уже знаете почему — из-за нерепрезентативной выборки в таком исследовании. Это просто развлечение, еще одна игрушка.

Это квизы с несколькими вариантами ответа, которые оценивает компьютер (обычно они сделаны с помощью Javascript). Вы можете использовать их как головоломки или в более серьезных целях: например, для быстрой оценки риска сердечно-сосудистых заболеваний, как у нас на MSNBC (www.msnbc.com/modules/ quizzes/heart_dw.asp).

Большие подборки фактов — от глоссариев до тайм-лайнов и информации о ключевых действующих лицах — можно помещать в специальные прокручиваемые или кликабельные области в тексте. Например, можно посмотреть справку о шаттле и астронавтах в одной из историй MSNBC о катастрофе «Колумбии» (www.msnbc.msn.com/id/4088826/).

Онлайн-форумы — возможно, самый интерактивный инструмент, который вы можете добавить в свой материал. Они дают пользователям возможность обсуждать новости между собой и с экспертами, которые следят за обсуждением. Но, как правило, на них уходит много усилий: модераторы должны следить за болтунами, балаболами, лжецами и спамерами. Форум Habitable Zone (www.habitablezone.com) был примером «хорошо воспитанного» сетевого сообщества. На MSNBC мы обычно пользуемся почтовым ящиком, т. е. онлайн-разделом «письма в редакцию» (www.msnbc.msn.com/id/4045141/) или чатом в виде IRC или подобия ток-шоу, где вопросы задаются модератору (chat.msnbc.com).

Эти массивы датированных записей в сети могут работать как дневник журналиста, колонка коротких сообщений, как способ стимулирования и организации обратной связи с материалами или как гид по интересным сайтам (www.cosmiclog.com). Но их можно использовать и при срочных новостях: сайт Spaceflight Now, к примеру, очень удачно использует формат блога (их рубрика Mission Status Center) в освещении запусков ракет, посадок марсоходов и трагедии «Колумбии» (www.spaceflightnow.com/shuttle/sts107/status.html).

Короче говоря, научные материалы в сети могут использовать инструменты, которых вы не найдете больше нигде. Вот лишь некоторые примеры:

• Слайд-шоу, в котором показаны лучшие фотографии телескопа «Хаббл», и голосование о наиболее понравившихся снимках.

• Кликабельная инфографика, иллюстрирующая, как работают марсоходы НАСА, куда они отправляются и зачем.

• Тест, который помогает пользователям оценить риски для своего здоровья.

• Модерируемый форум, где пользователи могут оставить свои комментарии о каких-либо проблемах со здоровьем.

• Интерактивный документальный материал об атаках 11 сентября, в котором с помощью снимков, звуков и баз данных объясняется, как и почему рухнули башни Всемирного торгового центра, кто это сделал и кого коснулась трагедия.

И в этом особенность научной журналистики в сети: вы не ограничены одним печатным форматом для своей истории. Есть кое-какие правила, но они новые и постоянно меняются. Интернет-журналистика, вероятно, ближе всего к созданию игрушек — настолько это весело.

В эти трудные времена по крайней мере один рынок для научной журналистики, по-видимому, растет: профессиональные издания, особенно в сети. Этот рынок может принести нежданное профессиональное удовлетворение. Когда пишешь для ученых, можно игнорировать модные темы в научной и медицинской журналистике. В сети вы можете посвятить себя темам, которые вам интересны, погружаться в технические детали и писать о них с удивительной гибкостью и свободой.