Юлия Осина - Гардероб-диагностика. Как выбирать, планировать и покупать одежду

1. На листе с помощью слов и цифр опишите погоду в сезоне так, как вы ее воспринимаете.

Лето – с июня по конец августа, жарко, с дождями, температура +25С.

2. Запишите исключения. Дожди? Снегопад? Похолодания? Потепления? Ветер?

Дожди бывают, погода бывает ветреной. Жарче +25С бывает неделю—две, холоднее +20 тоже бывает.

3. Опишите начало сезона. Когда начинается? Как мы для себя определяем, что сезон начался.

Лето начинается, когда деревья оделись в листву и ночью можно гулять, тепло. Это бывает в середине мая.

4. Опишите конец сезона: как мы понимаем, что начался следующий сезон или началась подготовка к следующему сезону.

Листья пожелтели наполовину, утром и вечером холодно. Это бывает в середине сентября (конец сезона).

5. Опишите одежду и обувь, какую вы обычно носите в сезон.

Обычно ношу летние брюки, не слишком тонкие (потому что ветер), не в пол (потому что пыль и лужи). Часто ношу куртку или беру с собой. Чаще ношу закрытую обувь, т.к. не люблю черную пыль на пальцах и пятках, да и сырость.

6. Сопоставьте пункты 5, 1 и 2: вещи, которые вы носите – это про то, как вы обычно представляете себе сезон или исключения?

Моя одежда в основном про исключения. Летом я обычно рассчитываю на дождь, ветер и нежаркую погоду. Моя одежда не про сухую жару в 25С

7. Это очевидно, но все же: на основании п.5 опишите типичный сезон и, если можете, исключения.

Погода обычно +18…+22С, часто ветер. Часто дожди. Бывают похолодания до +15С, реже и до +10С. Бывает жара, +30…+35С, это катастрофа.

8. На основании п. 7 опишите одежду, которая вам понадобится.

Мне нужна закрытая обувь, чтобы не шлепать по лужам. Мне нужен удобный зонтик или дождевик в карман. Мне нужно несколько вариантов верхней одежды (может быть, плащ и ветровка). Хочется одно из них с капюшоном. Укороченные брюки. Нужна какая-то кофта, когда утром еду на работу. Летних платьев надо поменьше. Для жары хочу юбку и рубашку, и шлепанцы, когда совсем жарко.

Обратите внимание, как вы описали начало и окончание сезона. Совпадает ли это с календарными сроками? Мы еще вернемся к тому, как готовиться к сезону. В описанном примере лето начинается в середине мая, то есть при ранней подготовке нужно ориентироваться на середину мая, а не на июнь. Лето заканчивается в середине сентября, то есть 1 сентября еще продолжается лето, по ощущениям и за окном.

Мы составили карту жизни, перемерили гардероб и описали сезонные особенности. Из этих действий мы поняли, что у нас есть, и чего нам не хватает. Если да, значит, у вас уже есть список покупок.

Список покупок – это то, что мы хотим купить. Или то, что нам нужно купить, чтобы заполнить функциональные дыры в гардеробе.

Хороший работающий гардероб – это такой, когда в каждой жизненной ситуации вам есть что надеть. Ездите вы на дачу раз в месяц – у вас есть дачная одежда. Ходите в театр или на концерт классической музыки раз в сезон – и для этого у вас одежда найдется. Не только для работы, понимаете?

Чтобы понять все эти жизненные ситуации, мы и составили карту жизни: какие ситуации есть и как часто они случаются.

Потом мы описали сезон. Мы подумали, какая сезонная одежда нам обычно бывает нужна. Идет ли дождь или обычно сухо? Какая обычно температура воздуха? Как часто погода бывает нетипичной для сезона? Мы не знаем наверняка, в сезоне нам только предстоит проверить свои предположения. Но заметки мы сделали, план сезонной погоды набросали.

Затем мы разобрали гардероб. Вещь за вещью перемерили и представляем себе, сколько у нас того или другого носибельного и не очень. Негодные вещички отложили и не смотрим. Одиноких красавцев временно убрали.

Гардероб нам показал, что у нас есть.

Сезон показал, что у нас должно быть.

Карта жизни, что нам надо.

Вот три блока, из которых мы соберем список покупок. И если вы подумали, прописали и промерили, то список у вас действительно уже есть. Может быть, он слишком большой, и неясно, как к нему подступиться, но каждое предыдущее действие уже внесло свой вклад. Задача этой главы – подтвердить, что вы все сделали правильно, и помочь дополнить список. А потом пересобрать по важности, распределить во времени, исходя из финансовых возможностей, и помочь с организацией. Это все тоже важно, но самые важные аналитические данные вы получаете из анализа гардероба, составляя карту жизни и продумывая сезон.

Причем, повторю, если вы сделали это, сделали все три действия, то список покупок у вас уже есть. На всякий случай в следующих примерах я покажу, как взаимодействуют между собой блоки «что у нас есть», «что у нас должно быть» и «что нам надо». Но эти примеры можно пропустить и переходить к следующей главе

Ирине 32, она живет в крупном городе Туле. Двое детей дошкольного возраста, работа без дресс-кода, семейно-детские вылазки. Передвигается на машине.

Карта жизни предполагает неформальную одежду для будней и нарядно-неформальную для выходов, выездов с семьей. Хотя выходы случаются нечасто и недалеко, в них не хочется носить одно и то же платье. Формальных элементов не нужно совсем, лучше добавить больше нарядных аксессуаров. Обувь нужна удобная, без каблуков или на небольших устойчивых каблуках.

Сезон – весна

В Туле выделим холодную весну, среднюю грязную весну и весну сухую, теплую. Такое деление примерно совпадает с тремя календарными месяцами. Холодная весна – как продолжение зимы, но снег начинает таять. Средняя весна – грязная, переменчивая и ветреная. Теплая весна – как холодное лето, наступает внезапно, когда в основном все просохло, можно надеть обувь без утеплителя (кроссовки, туфли).

Гардероб

Носибельное – джинсы, рубашка, четыре футболки, свитер и худи, ботинки на слякоть и кроссовки. Из верхней одежды парка, потом парка нараспашку почти до лета.

Основная проблема гардероба – в нем нет ничего стильного, модного. Есть красивое, даже нарядное есть, но ничего не носится, а юбки с платьями вообще лежат который год.

Что надо? Неформальное и неформально-нарядное (разнообразное!).

Что должно быть? Одежда на три смены температуры.

Что есть? Неформально, немножко.

Как отсюда вырастает список покупок?

Неформальное и неформально-нарядное доводим до разнообразия. Вот прям тут мы понимаем, что вторые джинсы разнообразия не внесут, как не внесут вторые кроссовки. Поэтому к джинсам добавляем брюки, к кроссовкам лоаферз или дерби на шнурочках. Получилось разнообразнее. Чтобы получилось наряднее, добавим 1—2 аксессуара – яркие серьги и/или парочку браслетов.