Ольга Соломатина - Ежедневник писателя

Задание на сегодня:

Подумайте о родном городе. Если Брайтон одна из криминальных столиц мира, то ваш город в каком рейтинге мог бы занять первое место? Исходя из ответа придумайте сюжет, который мог бы органично развиваться на фоне города.

25 февраля

«Я привык начинать с образа – яркой символичной картинки, а потом уже спрашивать себя: „Что нужно сделать, чтобы прийти к этому?“. Книга похожа на карточный домик, в котором все карты должны поддерживать две верхние. Работая над „Враждебной громадиной“, я с самого начала представлял себе, что семья, в конце концов, станет животными в собственном магазине. Этот магазин казался мне хорошей метафорой Австралии с ее постоянными пустыми словами». – Пишет Питер Кэри.

Задание на сегодня:

Если представить сюжет вашей книги в виде метафоры, как бы она звучала? Или в виде образа. Что вы видите? Попробуйте развивать сюжет так, как рекомендует Кэри.

26 февраля

«Никогда не выбрасывайте и не удаляйте рукописи. Неудавшееся произведение всегда можно завершить, а зарисовками воспользоваться. А с убеждением, что черновики вас держат и поэтому их надо нещадно жечь – боритесь. Берегите свой труд». – Призывает Стивен Кинг.

Задание на сегодня:

Найдите свои старые рукописи. Перечитайте их. Возможно, вам захочется что-то дописать или переделать? Действуйте.

27 февраля

«Пусть у вас всегда будет больше одной идеи в любой отдельно взятый момент времени. Если есть выбор между писательством и ничегонеделанием, я, конечно же, выберу последнее. А если у меня есть выбор между идеями для двух книг, я выберу одну из них. И поэтому у меня всегда есть чувство, что я от чего-то сбегаю». – Признается Джефф Даер.

Улавливаете тактику? Отчего вы хотите сбежать в литературу? Есть ли у вас опыт работы сразу над двумя книгами? На моей практике, так получается работать веселее и быстрее. Сейчас одновременно с книгой, которая перед вами я пишу и другую – о том, как написать в жанре нон-фикшен за три месяца.

Задание на сегодня:

Придумайте историю о мышке, которая хотела быть кошкой.

28 февраля

28 февраля спустя 14 лет после заточения из замка Иф бежал Эдмон Дантес. Герой Александра Дюмаи книги «Граф Монте-Кристо» стал жертвой интриг и обстоятельств. Ему удалось бежать и отмстить всем, кто его предал.

«Человек похитил у вас возлюбленную, обольстил вашу жену, обесчестил вашу дочь; всю вашу жизнь, имевшую право ожидать от бога той доли счастья, которую он обещал каждому своему созданию, этот человек превратил в страдание, муку и позор! И вы будете чувствовать себя отомщенным, если этому человеку, который вверг ваш мозг в безумие, а сердце в отчаяние, вы проткнете шпагой грудь или всадите пулю в лоб? Полноте! Не говоря уже о том, что он нередко выходит из борьбы победителем, оправданным в глазах света и как бы прощенным богом. Нет, нет, – продолжал граф, – если мне суждено когда-нибудь мстить, то я буду мстить не так».

Задание на сегодня:

Перечитайте сюжет «Графа Монте-Кристо» в хрестоматии. Придумайте обстоятельства и перенесите действие романа Дюма в наше время.

1 марта

В первый день весны сквайр Трелони рассказал доктору Ливсу и Джиму Хокинсу, что корабль куплен, укомплектован, а Джон Сильвер почти полностью укомплектовал экипаж.

«С помощью Сильвера мне в несколько дней удалось навербовать экипаж из настоящих, опытных, просоленных океаном моряков. Внешность у них не слишком привлекательная, но зато, судя по лицам, все они – люди отчаянной храбрости»

Роберт ЛьюисСтивенсон «Остров сокровищ»

Задание на сегодня:

Продолжите фразу: на палубу зашел…

2 марта

«Никогда не вешайте ружье на стену в первом акте, если вы не предполагаете, что оно должно выстрелить в третьем». – Писал Антон Чехов.

Кроме того, прежде чем приведете персонажей к кульминации, «раздайте все долги» второстепенным героям. Что я имею в виду? Внимательно перечтите второстепенные сюжетные линии и напишите их разрешения. Ни один персонаж не должен «повиснуть в воздухе» со своим неразрешенным вопросом или желанием. Только разобравшись с ними можно приступать к финальной сцене.

Задание на сегодня:

Опишите времена, когда все шло не так. Какие уроки вы вынесли из неудач?

3 марта

Чтобы научить героев говорить так же, как люди говорят в жизни, следует помнить одно правило. Участники диалога должны рассказывать не только то, что они знают о себе, но и рассуждать о том, чего они пока не знают.

Задание на сегодня:

Запишите диалог тети и племянницы, которая приехала к ней через несколько лет после последней встречи. Девушка за эти годы окончила университет. Представьте, что женщины встретились впервые после разлуки.

4 марта

Как с помощью самой структуры повествования удерживать читателя в напряжении? Например, создав несколько сюжетных линий. Отличный пример тому, «Аэропорт» Артура Хэйли. В книге несколько сюжетных линий. Они прерываются, сменяя друг друга, на самом интересном месте. Читатель нетерпеливо ждет продолжения прерванной истории, и не замечает, как его внимание поглощает новая сюжетная линия. Блестяще!

Задание на сегодня:

Давайте возьмем простой сюжет. Скажем, утро, когда вы проспали и в спешке собираетесь на работу, а дети в школу. А в это время няне из-за снегопада тоже опаздывает и вы волнуетесь, что младшая дочка будет какое-то время одна. Перед вами выбор – опоздать на важное совещание или дождаться няню и тогда опоздаете не только вы, но старшие дети, которые нужно закинуть в школу. Представьте мысли и переживания каждого героя. Перескажите историю меняя рассказчика и прерывая линейное повествование.

5 марта

«Мои родственники говорят мне, что они рады, что я разбогател, но читать меня они все равно не могут». Курт Воннегут

Писателю повезло – его читают миллионы и на мнение родственником можно махнуть рукой. Другое дело начинающие или еще непризнанные авторы. Где нам черпать уверенность? Думаю, можно для разнообразия поискать ее в себе.

Задание на сегодня:

Возьмите листок и разделите его на две части. По вертикали или горизонтали – неважно. Представьте себе самую большую неудачу, которая может постичь ваш литературный труд. Представили? Тогда запишите на листке свои мысли, переживания, слова, которые скажет внутренний голос. Записали?

Оставьте листок на пару часов. Затем перечитайте его. Задумайтесь о том, что описанное существует только в вашей голове. С нами редко слово в слово случается то, чего мы боимся. Подумайте, зачем вы пугаете себя? Какая выгода для вас заключается в том, чтобы бояться или мало писать?