Денис Шевчук - Экономическая журналистика

Сравнительный анализ их прогнозов может дать наиболее точное заключение о будущем развития какого-то явления.

• Метод сценариев Под cценариями подразумеваются публикации, например,

в данном органе печати, отражающие жизнь какого-то города, предприятия или другого объекта. При наличии таких текстов, имеющих хронологическую последовательность, можно получить ряд фиксированных во времени «портретов» изучаемой действительности, что позволяет выдвинуть суждения прогностического характера.

Естественно, для того, чтобы выстроить достаточно репрезентативный ряд «портретов» действительности, необходимо проделать длительную кропотливую работу с применением контент-анализа избранных изданий (теле-, радиопрограмм). Конечно, подобные трудоемкие процессы получения прогнозов в журналистике, с ее оперативным характером деятельности, могут быть осуществлены довольно редко.

• Метод экстраполяции

Этот метод представляет собой распространение выводов об одной части явления (или нескольких его частях) на другие части его или на другие явления в целом, причем отнесенные в будущее. Экстраполяция может выглядеть и как проекция тенденции развития какого-то явления в прошлом и настоящем на развитие этого явления в будущем. Например, исходя из тенденции роста население в прошлом, можно составить прогноз его состояния в будущем, при сохранении имеющихся условий жизни.

О сущности метода аналогии мы уже вели речь выше, поэтому лишь заметим, что этот метод активно применяется в журналистике и при формировании прогностических суждений.

4. Оценка в журналистике и ее методы

Сущность оценки

Одной из важнейших задач, которые журналист решает в ходе анализа действительности, является ее оценка. Оценка в журналистике предстает как установление соответствия или несоответствия тех или иных явлений потребностям, интересам, представлениям (критериям оценки) тех или иных людей. Оценочная деятельность имеет смысл лишь в том случае, если предполагается, что аудитория примет высказанные автором оценки во внимание. В противном случае оказалось бы, что печать работает сама на себя, но не на аудиторию. Успех выступления журналиста в данном отношении будет в решающей мере зависеть от того, сумеет ли автор убедительно, достоверно оценить явление не только для себя, но и для читателя. В этом ему может помочь умелое использование выработанных журналистской практикой методов оценки явлений.

Методы оценки

Все методы оценки явлений, рассчитанные на то, чтобы выявить значимость того или иного явления, или же на то, чтобы произвести определенное впечатление на аудиторию (независимо от того, насколько этот расчет осознается конкретным автором), можно в целях лучшего представления о процессах оценки отнести к двум главным группам.

Первая группа методов связана с выявлением «потребительных качеств» явлений и событий, ставших предметом авторского внимания. Вторая группа включает в себя методы оценочной номинации, которая чаще всего и имеется в виду, когда говорят об оценке. Рассмотрим эти методы.

Методы избирательного показа оцениваемых явлений Как бы человек ни стремился к тому, чтобы объективно воспринимать мир, полученная им «истина» всегда будет относительной, то есть его знание всегда будет бесконечно приближаться к сути оцениваемого предмета. Относительно истинной будет и оценка, выносимая явлениям реальности на основании такого знания. Все это, однако, не означает, что человек не должен стремиться к истине, к достоверным знаниям. К таким знаниям, естественно, должен вести своего читателя журналист. Это значит, что он должен заботиться и о том, чтобы помочь, если необходимо, читателю правильно оценить суть того или иного события, явления. Это важно потому, что он так или иначе оказывает влияние на отношение людей к миру. И важно, чтобы это влияние было положительным для аудитории.

Сказанное важно иметь в виду прежде всего потому, что иногда журналисты полагают, что они могут избежать ответственности за влияние на сознание людей, если будут, скажем, сообщать только «чистые факты». Это можно было бы принять во внимание и считать реальной возможностью избежания манипулирования сознанием читателя, но лишь в том случае, если бы пресса, журналисты сообщали аудитории абсолютно все факты, имеющие место в жизни. Журналист так или иначе осуществляет выбор: описывает одни факты и оставляет без внимания другие. Таким образом, аудитории всегда преподносится уже оцененная с той или иной позиции информация. Журналист берет то «самое важное», то «cамое интересное», «то самое необычное», то «самое показательное». Главное, что всегда преподносятся отдельные факты, и по этим отдельным фактам аудитория должна судить о мире в целом. Естественно, что такое суждение будет меняться в зависимости от того, какие именно факты становятся известны человеку (в том числе и с «подачи» журналиста).

Избирательное отображение реальности происходит не только на уровне выбора темы, предмета отображения, но и на уровне отображения его сторон, о которых собирается рассказать читателям журналист. И поскольку в каждом явлении, событии есть полезные, нужные человеку качества и наряду с этим ненужные или вредные, то, показывая одни из них и умалчивая о других, то можно формировать у аудитории положительную или отрицательную оценку этих явлений, событий. Метод избирательного показа качеств оцениваемого предмета, может, разумеется, давать адекватное представление об этом предмете, если его автор сумеет выявить именно существенные качества его.

В этом случае следует полагать, читатель может правильно оценить значимость для себя описываемого явления.

Необходимо отметить, что в случае оценки объектов, представляющих собой разного рода информационные сообщения, аналогом описанного выше фрагментарного отображения реальности «предметного» характера выступает цитирование. Предъявив читателю ряд цитат из какого-то текста, автор публикации может предоставить ему возможность самому оценить такой текст.

Ясно, что от того, какие будут подобраны цитаты, во многом зависит и оценка самого текста. Очень часто о тех или иных качествах оцениваемого предмета аудитория узнает, знакомясь не с наглядным описанием фрагментов, а воспринимая «свернутые» сведения о предмете, которые могут быть преподнесены в форме пересказа того, что узнал автор. Пересказ, как и показ фрагментов, помогает аудитории обратить внимание на определенные стороны явления и вынести, исходя из этого, определенную оценку.

Методом пересказа журналист обычно пользуется в том случае, когда хочет сэкономить газетную, журнальную площадь или эфирное время, или же тогда, когда у него нет возможности лично наблюдать описываемое явление и получить наглядные детали его. Наряду с показом наглядных фрагментов явления в журналистике активно применяется метод, сочетающий пересказ и показ фрагментов. Этот путь позволяет не только познакомить аудиторию с отдельными сторонами описываемого явления, но и дать ей относительно полное представление о нем.