В. Зинченко - Большой психологический словарь

ДИНАМИЧЕСКАЯ АФАЗИЯ —см. Афазия .

ДИНАМИЧЕСКАЯ ОСТРОТА ЗРЕНИЯ– см. Следящие движения глаз .

ДИНАМИЧЕСКИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ПСИХИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ —важная сторона любой психической деятельности, включающая ее скоростные и регуляторные аспекты. Син. психодинамические свойства. Д. х. п. п. регулируются неспецифическими структурами разных уровней (см. Блоки мозга ), включая корковый уровень неспецифической системы (медиобазальные отделы коры лобных и височных отделов мозга). Д. х. п. п. неодинаковы при разных режимах работы мозга: утомлении , возбуждении, стрессе и др. Изучаются нейропсихологией как показатели состояния 1-го и 3-го блоков мозга . Д. х. п. п. отражают индивидуальные различия, связанные с типом межполушарной организации ; у человека с выраженными признаками правши (в моторной, слуховой и зрительной системах, т. е. с доминированием левого полушария) отмечаются более высокие скоростные и регуляторные показатели при выполнении серийных операций (моторных, когнитивных), чем у лиц с признаками доминирования правого полушария (левшей, амбидекстров ). См. Леворукость, Свойства индивидуальности, Темперамент. (Е. Д. Хомская)

ДИНАМИЧЕСКИЙ СТЕРЕОТИП(англ. stereotyрed resрonse ) – слаженная интегрированная система условно-рефлекторных процессов в коре больших полушарий, формирующаяся в результате многократного применения четкого порядка следования одних и тех же положительных и тормозных условных раздражителей с постоянными интервалами времени между ними. Образование Д. с. представляет значительные трудности для н. с., но, выработанный, он делает нервную деятельность экономной и высокоэффективной, поскольку каждая предыдущая реакция в этом случае подготавливает последующую. См. Автоматизация движений, Высшая нервная деятельность .

ДИППОЛЬДИЗМ– см. Садизм .

ДИСГРАФИЯ(от греч. dys – приставка, означающая расстройство, + grapho – пишу) – стойкие трудности в овладении навыками письма при достаточном уровне интеллектуального и речевого развития и отсутствии грубых нарушений зрения, слуха и тонкой моторики. При Д. наблюдаются пропуски, перестановки, вставки букв и слогов, замены букв на сходные по звучанию или написанию, слияние слов. Д. часто сочетается с нарушениями чтения ( дислексия ) и не имеет непосредственной связи с нарушениями устной речи. Причинами Д. могут быть наследственные факторы и минимальные мозговые дисфункции . (О. А. Гончаров)

ДИСК БЭНХЭМА(англ. Benham’s toр ) – см. Индуцированные (фехнеровские) цвета .

ДИСКОМФОРТНОЕ СОСТОЯНИЕ(англ. discomfort ) – состояние, характеризующееся неприятными субъективными ощущениями (головная боль, головокружение и т. п.), часто сопровождается неблагоприятными психофизиологическими сдвигами. Может возникать под влиянием вредных или непривычных воздействий на человека, при чрезмерном ограничении или увеличении числа сенсорных раздражителей, нарушении цикличности сна и бодрствования и т. д. Изучение причин возникновения Д. с. особенно актуально в связи с проблемами освоения человеком новых непривычных для него условий (в космическом полете, подводном плавании и т. п.). Электрофизиологическим показателем Д. с. является повышение активности медленных тета– и дельта-ритмов в ЭЭГ (см. Стресс, Электроэнцефалография ).

ДИСКУРС(англ. discourse ) – относительно крупный фрагмент связной устной или письменной речи; текст, представляющий собой группу высказываний и относящийся к некоторому речевому жанру , напр. научному, публицистическому, художественному, бытовому.

ДИСКУРСИВНОЕ МЫШЛЕНИЕ –см. Мышление дискурсивное .

ДИСКУРСНЫЙ АНАЛИЗ(англ. discourse analysis ) – в лингвистике, соц. психологии и др. гуманитарных науках смысловой анализ «единиц» речевого текста, которые крупнее предложения (напр., параграфы или главы письменного текста; анализ диалогов, бесед , разговоров, интервью ). Д. а. не имеет формализованной канонической схемы. Син. дискурс-анализ.

ДИСЛАЛИЯ(от гpеч. dys – приставка, означающая расстройство, + lalia – речь) – нарушение звукопроизношения, вызванное анатомо-физиологическими дефектами артикуляционного аппарата (механическая Д.) или нарушениями фонематического восприятия (функциональная Д.). Син. косноязычие. (А. А. Борисова)

ДИСЛЕКСИЯ(англ. dyslexia ; от греч. dys – повреждение + lexia – речь) – стойкие трудности в овладении навыками чтения при достаточном уровне интеллектуального и речевого развития и отсутствии грубых нарушений зрения и слуха. Син. Д. развития ( develoрmental dyslexia ). Д. проявляются в виде трудностей узнавания отдельных букв, неспособности овладения слогослиянием и автоматизированным чтением целых слов, что в целом приводит к недостаточному пониманию прочитанного. Причинами Д. м. б. наследственные факторы, минимальные мозговые дисфункции , а также атипичная латерализация функций головного мозга . (О. А. Гончаров)

ДИСПАРАТНОСТЬ(англ. disparity ) – величина различия в локализации соответствующих элементов ретинальных изображений в правом и левом глазе (это определение будет более понятно, если представить существование общей системы координат на обеих сетчатках); служит одним из важнейших бинокулярных признаковдля восприятия глубины, объемности предмета. Д. измеряется в угловых минутах. Син. бинокулярная диспаратность, бинокулярный параллакс, ретинальная диспаратность. См. также Бинокулярное зрение, Гороптер, Стереопсис . (Б. М.)

ДИСПЕРСИОННЫЙ АНАЛИЗ(англ. analysis of variance ) – параметрический метод статистического вывода, используемый для анализа данных, полученных в факторном эксперименте или в однофакторном многоуровневом эксперименте; метод состоит в разделении (анализ) на компоненты полной дисперсии, обнаруженной в эксперименте. Посредством вычисления отношений между этими компонентами ( F-тест ) можно получать ответы на разные эмпирические вопросы, напр. о существенности различий между двумя и более группами в эксперименте. См. также ANOVA.

ДИССИМУЛЯЦИЯ(от лат. dissimulatio – сокрытие) – сознательное стремление человека скрыть свои болезненные расстройства, чаще всего симптомы психических заболеваний. Против. аггравация .

ДИСТАЛЬНЫЙ СТИМУЛ(англ. distal stimulus ) – объект, вызывающий соответствующее предметное восприятие. Д. с. отличают от проксимального стимула , т. е. от пространственно-временной конфигурации энергии на поверхности реципирующего органа, источником которой и является Д. с. Организм всегда имеет дело с проксимальной стимуляцией, т. е. с пространственно-временными конфигурациями света, звука, теплоты, кинетической и химической энергии, в то время как субъекту репрезентируется дистальная форма стимуляции (неподвижные и движущиеся объекты, голоса, мелодии, шумы, запахи и т. д.).