Сергей Иванов-Катанский - Техника фехтования ножом, мечем и кинжалом

Конфуций

1. Разминка.

2. Повторить упражнения для повышения чувствительности пальцев и улучшения согласованности движений рук в лучезапястных суставах в приемах с ножом.

3. Повторить технические действия с ножом, разученные на уроках 78–80.

4. Разучить болевое воздействие ударом по локтевому сгибу атакующего в качестве защиты от комбинационных технических действий, разученных на уроке 63.

Атакующий выполняет комбинационные технические действия ножом, предложенные в уроке 63. Защищающийся проводит нижний боковой блок левым предплечьем в предплечье атакующей руки партнера, обводит его снизу левым предплечьем и поворачивается на 90° вправо, имитирует удар локтем сверху вниз по локтевому сгибу защищающегося (рис. 387, 388).

Выполнить 20 раз и поменяться ролями.

5. Повторить технический комплекс с ножом.

6. Повторить подготовительные упражнения с мечом, направленные на согласование взаимодействия между верхними и нижними конечностями.

7. Повторить приемы повторной атаки, разученные на уроках 78–80.

8. Разучить новый прием повторной атаки после контратакующих действий защищающегося.

Защищающийся, контратакуя, наносит колющий удар своим мечом в нижнюю часть туловища атакующего. Атакующий кинжалом проводит средний блок изнутри в меч партнера и выполняет повторную атаку рубящим ударом своего меча в левое бедро защищающегося (рис. 389).

Выполнить 20 раз и поменяться ролями.

Стоя на берегу реки, учитель сказал: «Все течет так же, как вода. Время бежит не останавливаясь».

Конфуций

1. Разминка.

2. Повторить упражнения для повышения чувствительности пальцев и улучшения согласованности движений рук в лучезапястных суставах в приемах с ножом.

3. Повторить технические действия с ножом, разученные на уроках 79–81.

4. Разучить болевое воздействие на плечо партнера в качестве защиты от комбинационных технических действий, предложенных в уроке 75.

Атакующий проводит комбинационные технические действия ножом, предложенные в уроке 75. Защищающийся поворачивается влево на 90°, подставляет правую ладонь под разноименный локоть партнера, захватывает левой рукой его одноименное запястье и заводит его атакующую руку за свое правое плечо. Затем защищающийся сгибает в локте за спиной партнера его атакующую руку, поднимает вверх и проводит болевое воздействие на его плечевой сустав (рис. 390–392).

Выполнить 20 раз и поменяться ролями.

5. Повторить технический комплекс с ножом.

6. Повторить подготовительные упражнения с мечом, направленные на согласование взаимодействия между верхними и нижними конечностями.

7. Повторить приемы повторной атаки, разученные на уроках 79–81.

8. Разучить новый прием повторной атаки после контратакующих действий защищающегося.

Защищающийся, контратакуя, наносит колющий удар своим мечом в грудь атакующего. Атакующий разворачивает вверх острый край своего кинжала и проводит им средний блок изнутри в меч партнера. Затем удар мечом по левой руке защищающегося, поднимает правую руку локтем вверх и проводит своим мечом колющий удар в лицо защищающегося (рис. 393).

Выполнить 20 раз и поменяться ролями.

Учитель сказал: «С наступлением холодной зимы узнаешь, что сосна и кипарис последними теряют свой убор».

Конфуций

1. Разминка.

2. Повторить упражнения для повышения чувствительности пальцев и улучшения согласованности движений рук в лучезапястных суставах в приемах с ножом.

3. Повторить защитные действия против комбинационных технических действий ножом, разученные на уроках 80–82.

4. Разучить болевое воздействие скручиванием плеча наружу в качестве защиты от комбинационных технических действий, предложенных в уроке 68.

Атакующий проводит комбинационные технические действия ножом, предложенные в уроке 68. Защищающийся делает шаг левой ногой вперед, одновременно захватывает правой рукой одноименное запястье партнера, опускает его атакующую руку вниз, оплетает изнутри своей левой рукой и захватывает своей правой запястье сверху. Затем защищающийся поворачивается лицом к партнеру, одновременно поднимает его захваченную руку вверх, скручивает ее наружу, зашагивает за его спину правой ногой, опрокидывает через нее партнера на спину и обезоруживает (рис. 394, 395).

Выполнить 20 раз и поменяться ролями.

5. Повторить подготовительные упражнения с мечом, направленные на согласование взаимодействия между верхними и нижними конечностями.

6. Повторить приемы повторной атаки, разученные на уроках 80–82.

7. Разучить новый прием повторной атаки после контратакующих действий защищающегося.

Защищающийся, контратакуя, наносит прямой колющий удар в грудь партнера. Атакующий разворачивает вверх острый край своего кинжала и проводит им средний блок изнутри в меч защищающегося, обводит своим мечом его левое запястье и контратакует защищающегося рубящим ударом меча в правое плечо (рис. 396–398).

Выполнить 20 раз и поменяться ролями.

Учитель сказал: «В отношении ритуала и музыки наши предки были неискушенными людьми, потомки же являются благородными мужами. Если я не учту это, я последую за предками».

Конфуций

1. Разминка.

2. Повторить упражнения для повышения чувствительности пальцев и улучшения согласованности движений рук в лучезапястных суставах в приемах с ножом.

3. Повторить защитные действия против комбинационных технических действий ножом, разученные на уроках 81–83.

4. Разучить выжимание предплечьем ножа партнера в качестве защиты от технических действий, предложенных в уроке 54.

Оба партнера стоят друг против друга. Атакующий проводит технические действия ножом, предложенные в уроке 54. Защищающийся делает шаг вперед левой ногой в такт движению правой руки партнера, одновременно плотно захватив левой рукой его разноименное запястье, выносит вверх-вперед свой левый локоть, давит предплечьем на плоскость ножа и как бы выжимает им оружие из рук атакующего (рис. 399–401).

Выполнить 20 раз и поменяться ролями.

5. Повторить технический комплекс с ножом.