Валерий Губин - Читайте хорошие книги. (Справочник для читателя - 2009)

Губин В.Б. « Физические модели и реальность», « О физике, математике и методологии», « О методологии лженауки», « О науке и о лженауке». О методологии познания, о познании мира физикой, о природе математики, о происхождении и месте вероятности и необратимости, об энтропии — первой ясной физической величине, описывающей не систему,

а контроль над ней, и не существующей без субъекта .:-)

И еще « Газетчик поневоле: Истина против лжи нашего времени » — сборник полусотни в основном газетных статей.

Декарт Р. «Рассуждение о методе, чтобы верно направлять свой разум и отыскивать истину в науках».

Дживелегов А.К. Историко-социологические очерки о творцах итальянского Возрождения: Данте, Петрарке, Боккаччо, Микельанджело, Леонардо да Винчи, Бенвенуто Челлини, Макиавелли и др .,их интересах и устремлениях.

Дмитриев В.Г. « Придуманные имена» — псевдонимы в литературе.

Дмитриева Н.А. « Краткая история искусств».

Дмитриева Н.А .,Виноградова Н.А. « Искусство Древнего мира».

« Зарубежная детская литература». Учебник для институтов культуры / Сост. И.С.Чернявская.

« Зарубежная литература ХХ века (1871–1817)». Учебник для филологич. фак. пединститутов / Под ред. В.Н.Богословского, З.Т.Гражданской.

Зотов А.И .,Сопоцинский О.И. « Русское искусство».

Ильина Т.В. « История искусств. Западноевропейское искусство», « История искусств. Русское и советское искусство(в новом варианте — Отечественное искусство)». Учебные пособия для вузов.

« История Древнего Рима». Учебник для вузов / Ред. В.И.Кузищин.

« История зарубежной литературы. Средние века и Возрождение». Учебник для филологич. спец. вузов / М.П.Алексеев, В.М.Жирмунский, С.С.Мокульский, А.А.Смирнов.

« История зарубежной литературы XVIIIвека». Учебник для филологич. спец. вузов / Е.М.Апенко, А.В.Белобратов, Т.Н.Васильева и др.

« История зарубежной литературы XIXвека». Учебник для филологич. спец. вузов / В.Н.Богословский, А.С.Дмитриев, Н.А.Соловьева и др.

« История зарубежной литературы XIXвека». Учебное пособие для филологич. спец. пединститутов / С.В.Тураев, С.Р.Брахман, А.Б.Ботникова и др.

« История новейшего времени стран Европы и Америки». Учебник для студентов-историков / Л.С.Белоусов, И.В.Григорьева, И.С.Кремер и др.

« История средних веков». Учебник для пединститутов / Под ред. Н.Ф.Колесницкого.

« История средних веков», в 2-х томах. Учебник для университетов / Под общей ред. С.Д.Сказкина. Издание 1954-го года интереснее.

« История средних веков», в 2-х томах. Учебник для вузов / Под ред. З.В.Удальцовой, С.П.Карпова.

« История средних веков: Европа и Азия», « История Европы: Эпоха возрождения», « Всемирная история: Крестоносцы и монголы» и другие книги коллектива авторов (А.Н.Бадак, И.Е.Войнич, Н.М.Волчёк, О.А.Воротникова и мн. др.), ред. И.А.Алябьева, Т.Р.Джум, С.М.Зайцев и др. — написаны для широкого круга читателей и методологически в целом верно, что необычно для постсоветского времени.

« История русского искусства». Учебник для средних спец. учебных заведений искусства и культуры / Ред. И.А.Бартенев, Р.И.Власова.

« История русской журналистики XVIII–XIXвеков». Учебник для университетов и полиграфических институтов. / Под ред. А.В.Западова.

« История русской литературы XIXвека (вторая половина)». Учебник для пединститутов / Под ред. С.М.Петрова.

« История русской советской литературы». В 4-х тт. / Отв. ред. А.Г.Дементьев.

Кертман Л.Е. « История культуры стран Европы и Америки (1870–1917)». Учебное пособие для вузов. Оригинальная и глубокая книга. Таких сейчас не пишут и не выпускают. В ней можно прочитать об исторических и классовых особенностях культуры, о двух культурах в буржуазном обществе.

Кнебель М.О. « Вся жизнь» — о советском театре, воспоминания.

Кудрявцев П.С. « История физики», « Курс истории физики». Хорошо, интересно и понятно представлен ход накопления знаний, особенно это относится к науке до 20-го века.

Кусков В.В. « История древнерусской литературы». Учебник для филологич. спец. ун-тов.

Ленин В.И. « Материализм и эмпириокритицизм». По моему мнению физика, занимавшегося этими вопросами, эта книга лучше всех других показывает соотношение теории и реальности. И другие его основные произведения вроде « Что делать», « Государство и революция», « Детская болезнь левизны в коммунизме» следовало бы почитать, чтобы получше знать истинное положение вещей, включая верное, а не дешевое демагогическое понимание свободы, демократии и гуманизма, стратегии и тактики в общественных и государственных делах. Надо уметь видеть противоречивость и связь вещей, понятий и интересов и выделять главное соответственно меняющимся историческим обстоятельствам. Неграмотный — тот же слепой.

Лессинг Г.Э. « Гамбургская драматургия», « Лаокоон», « Минна фон Барнхельм, или Солдатское счастье», басни

в прозе. Лессинг — писатель, критик, теоретик реализма

в литературе и искусстве. « Он был отцом новой немецкой литературы …всему основание было положено Лессингом: подвиг его преемников был только осуществлением его мысли …Гете и Шиллер только довершали то, что уже было сделано Лессингом, — их слушали, потому что Лессинг заставил слушать; им сочувствовали, потому что Лессинг заставил сочувствовать идеям, которые выражали они, — и все, что было здорового в их идеях, было им внушено Лессингом . …Он доставил немецкой литературе силу быть средоточием народной жизни и указал ей прямой путь, он ускорил тем развитие своего народа. » (Чернышевский). Гете писал в автобиографии: « … лессингов Лаокоон …поднял нас из бедной сферы внешних очертаний в свободную область мысли. Разом было низвергнуто искаженное понятие о том, что поэзия должна подражать живописи. Мы были озарены, как молнией, отбросили все прежние понятия, как ветхую рухлядь, нам казалось, что мы спасены теперь от всякого зла. »

Лосев А.Ф .,Тахо-Годи А.А. « Платон. Аристотель.»

Любимов Л.Д. « Искусство древнего мира», « Искусство древней Руси», « Искусство Западной Европы: Средние века. Возрождение в Италии». Книги для чтения.

Максимов С.В. « Крылатые слова».

Момджян Х.Н. « Французское Просвещение XVIIIвека».