Юрий Подолян - Тематическое и поурочное планирование по ОБЖ. 11 класс
- Название:Тематическое и поурочное планирование по ОБЖ. 11 класс
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:неизвестно
- Год:неизвестен
- ISBN:нет данных
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Юрий Подолян - Тематическое и поурочное планирование по ОБЖ. 11 класс краткое содержание
В методическом пособии рассматриваются все этапы урока: объяснение нового материала, закрепление умений и навыков учащихся, проверка домашнего задания. Приводятся поясняющие схемы, дополнительный справочный материал, а также термины и понятия, предусмотренные программой.
Материал к уроку содержит методические рекомендации, конспект лекций, который учитель может использовать как основу для подготовки к занятиям.
Пособие адресовано преподавателям и методистам ОБЖ, руководителям военно-патриотических клубов.
Тематическое и поурочное планирование по ОБЖ. 11 класс - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок
Интервал:
Закладка:
20. Гражданин, признанный при первоначальной постановке на воинский учет или призыве на военную службу временно не годным к военной службе, в случае отказа или уклонения от медицинского обследования (лечения) подлежит повторному освидетельствованию через 6 месяцев. Если при повторном освидетельствовании у гражданина не выявлено признаков ухудшения состояния здоровья либо отсутствуют явные признаки увечья (ранения, травмы, контузии) или заболевания, препятствующие призыву на военную службу, он признается годным к военной службе или годным к военной службе с незначительными ограничениями.
Перечень специальностей, при наличии которых граждане женского пола подлежат постановке на воинский учет
На воинский учет зачисляются граждане женского пола, получившие подготовку в образовательных учреждениях профессионального образования, других учреждениях, а также в организациях или в ходе практической работы по следующим специальностям:
а) связь – телефонисты, телеграфисты, радисты, радиотелефонисты, радиотелеграфисты, радиометристы, радиомеханики, радиооператоры, телеграфные механики, фототелеграфисты, фоторадиотелеграфисты;
б) оптические и звукометрические средства измерения и метеорология – мастера, механики, метеонаблюдатели, гидрометеонаблюдатели;
в) картография, топогеодезия, фотограмметрия и аэрофотослужба – фотограмметристы, фотолаборанты, операторы, мастера, граверы, топогеодезисты, цинкографы, теодолитчики;
г) вычислительная техника – мастера, механики, операторы;
д) полиграфия – граверы, цинкографы, мастера и наладчики полиграфических машин;
е) медицинский профиль – врачи всех специальностей, провизоры, средний медицинский и фармацевтический персонал;
ж) радиомеханика – кинорадиомеханики.
Подведение итогов урока.
Вопросы для закрепления знаний.
1. Что такое воинский учет?
2. Для чего он предназначен?
3. Кто ведет воинский учет?
4. Кто подлежит воинскому учету?
5. Кто освобожден от воинского учета?
6. Когда гражданин впервые становится на воинский учет?
7. Какие мероприятия включает в себя первоначальная постановка гражданина на воинский учет?
8. Какие категории годности по состоянию здоровья присваиваются гражданину по результатам медицинского освидетельствования?
Домашнее задание.
1. Ситуационная задача. Гражданка С. закончила фармацевтическое училище в 2007 г. Обязана ли она встать на воинский учет? Если обязана, то в каком военном комиссариате и в какой срок?
2.Отметьте знаком «+» тех врачей-специалистов, которые обязательно должны входить в состав комиссии при первоначальной постановке граждан на воинский учет:
хирург – …
кардиолог – …
пульмонолог – …
терапевт – …
психиатр – …
фтизиатр – …
стоматолог – …
3. Ситуационная задача. Гражданин С. при первоначальной постановке на воинский учет получил заключение о его годности к военной службе по категории «Г». Что означает это заключение, и какие меры должны принять работники военного комиссариата по отношению к гражданину С.?
Страницы учебника 50–53.
Урок 7 (3)
Тема: «Обязательная подготовка граждан к военной службе».
Тип урока.Урок-беседа.
Вопросы урока.1. Подготовка по основам военной службы. 2. Военно-патриотическое воспитание. 3. Подготовка по военно-учетным специальностям.
Цели урока.Изучить цели, задачи и составляющие обязательной подготовки граждан к военной службе.
Оборудование.Учебник, законы РФ «Об обороне», «О воинской обязанности и военной службе», схемы и плакаты.
План урока.
На доске:
Число, месяц
Тема: Обязательная подготовка граждан к военной службе.
Ход урока
Организационный момент
Проверка домашнего задания.
1. Ситуационная задача. Гражданка С. закончила фармацевтическое училище в 2007 г. Обязана ли она встать на воинский учет? Если обязана, то в каком военном комиссариате и в какой срок?
Ответ : Да, обязана в течение трех месяцев после окончания училища (получения диплома) в военный комиссариат по месту постоянной регистрации.
2. Отметьте знаком «+» тех врачей-специалистов, которые обязательно должны входить в состав комиссии при первоначальной постановке граждан на воинский учет:
хирург – «+»;
терапевт – «+»;
психиатр – «+»;
стоматолог – «+».
3. Ситуационная задача. Гражданин С. при первоначальной постановке на воинский учет получил заключение о его годности к военной службе по категории «Г». Что означает это заключение, и какие меры должны принять работники военного комиссариата по отношению к гражданину С.?
Ответ : Категория годности «Г» означает, что гражданин С. временно не годен к военной службе. Работники военного комиссариата в течение года должны принять меры по его дополнительному медицинскому обследованию (если это необходимо), лечению и через год провести новое медицинское освидетельствование.
4. Ответьте на вопросы:
1. Что такое воинский учет?
2. Для чего он предназначен?
3. Кто ведет воинский учет?
4. Кто подлежит воинскому учету?
5. Кто освобожден от воинского учета?
6. Когда гражданин впервые становится на воинский учет?
7. Какие мероприятия включает в себя первоначальная постановка гражданина на воинский учет?
8. Какие категории годности по состоянию здоровья присваиваются гражданину по результатам медицинского освидетельствования?
Изучение нового материала.
Вступительное слово учителя.
Вы знаете, что с весеннего призыва 2008 г. установлен новый срок службы для военнослужащих по призыву – 12 месяцев. Все вы пойдете служить именно на этот срок. Российская общественность в целом одобрила сокращение сроков службы и приближение их к стандарту, принятому в развитых странах Европы. У руководства Вооруженными силами и другими войсками эти изменения в военном законодательстве вызвали определенную озабоченность. Дело в том, что в армии и на флоте осталось совсем немного специальностей, по которым среднестатистического призывника можно за год подготовить до приемлемого в войсках уровня. Остальные специальности требуют срока подготовки, превышающего срок службы. Воинские должности по этим специальностям необходимо комплектовать военнослужащими по контракту. Кстати, именно так поступают в вооруженных силах европейских стран, в которых предусмотрен смешанный принцип комплектования – призыв плюс контракт. Кроме того, много времени отнимает психологическая адаптация молодых людей к условиям военной службы – иногда до полугода. До завершения психологической адаптации личности обучение новобранца идет крайне неэффективно.
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: