Валентина Дегтева - Оригами с детьми 3-7 лет. Методическое пособие
- Название:Оригами с детьми 3-7 лет. Методическое пособие
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:Мозаика-Синтез
- Год:2012
- Город:Москва
- ISBN:978-5-43150-119-7
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Валентина Дегтева - Оригами с детьми 3-7 лет. Методическое пособие краткое содержание
Данное пособие посвящено обучению детей 3–7 лет искусству складывания из бумаги — оригами. Пособие включает программу «Волшебный квадрат», методические рекомендации, примеры занятий и сценарии проведения праздников. Выполнение поделок оригами способствует развитию наглядно-образного мышления, воображения, памяти, внимания, мелкой моторики.
Пособие предназначено воспитателям дошкольных образовательных учреждений, педагогам дополнительного образования.
Оригами с детьми 3-7 лет. Методическое пособие - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок
Интервал:
Закладка:
1-я ночка.
Я Ночка, Ночка темная.
Люблю, когда нее спят.
И на небе яркие
Звездочки горят.
Под музыку вбегает 1-я звездочка, обегает вокруг Ночки, останавливается.
1-я звездочка.
Лишь только вечер настает.
Мы в небе появляемся.
Заводим звездный хоровод,
С подругами встречаемся.
Под музыку вбегает 2-я звездочка и 2-я ночка, все двигаются под музыку. Танец звездочек.
2-я ночка.
Спят луга, спят леса,
Пала свежая роса,
В небе звездочки горят,
В речке струйки говорят,
К нам в окно луна глядит,
Малым деткам спать велит.
Я тоже ночка темная
И звездочки люблю,
Но как красиво кружатся
Снежинки па ветру.
Под музыку вбегает Снежинка. Все двигаются.
Снежинка.
Я белая снежинка.
Легкая я, как пушинка.
Звезды яркие горят,
Освещают мой наряд.
Разлетимся мы, снежинки,
По полям и по лесам,
Чтоб засыпать все тропинки,
Покружиться надо нам.
Снежинка бегает вокруг ночек, кружится со звездочками, все убегают.
Японка. Много снега выпало за ночь. Давайте сделаем оригамские снежки.
Дети самостоятельно складывают «снежки» (базовая форма «водяная бомбочка») и играют с ними. Игра «Покидаем снежки».
Петрушка.
Эй, ребята, не зевайте,
Снежный ком скорей бросайте!
Все играют в снежки.
Японка. Вот и приехали мы на Север.
Появляются Медведица и медвежонок Умка. Медведица поет Умке колыбельную (фрагмент грамзаписи).
Умка. Мама, а что такое Новый год?
Медведица.
Это все наоборот:
Ели в комнатах растут,
Белки шишек не грызут,
Зайцы рядом с волком
На колючей елке.
Спи, малыш мой, засыпай.
Крепко глазки закрывай.
Появляется Гномик.
Гномик.
К вам по утрам приходит гном,
Он к вам приходит, в каждый дом!
Но вы торопитесь всегда,
Меня не замечая.
Потом кричите: «Ерунда!
Ведь гномов не бывает,
И каждый это знает!»
Вот, посмотрите на меня —
Я гном живой, красивый.
Принес для Умки меда я.
Поешь — и станешь сильным!
Гном угощает Умку.
Японка.
Сон мне приснился
Чудесный такой:
Ожили игрушки,
Играли со мной!
Выходят куклы Саша, Таня, Рыбка, Мышка и поют частушки.
Саша.
Что такое оригами,
Мы сейчас вам объясним:
Это значит, из бумаги
Делаем мы, что хотим.
Таня.
Прямоугольники, квадраты
Мы сгибаем много раз.
Получаются игрушки
Для прогулок и проказ.
Рыбка.
Нам сказали: «Оригами
Родилось в Японии».
Очень рады, что и нас
Вы с ними познакомили.
Мышка.
Это чудо — оригами!
Сможем чудо сделать сами!
Не волшебными словами,
А вот этими руками!
Сюрпризный момент: Дед Мороз вручает подарки и сувениры.
Дед Мороз.
У нарядной елки пела детвора,
Но прощаться с вами мне пришла пора.
До свидания, дети! Веселых вам потех!
До свидания, мамы, папы.
С Новым годом всех!
Приложения
Общие правила при обучении технике оригами
1. Заготовки для детей воспитатель выполняет заранее, до занятий. Заготовка имеет точно квадратную форму, бумага должна быть хорошо сгибающейся, цветной или белой (в зависимости от темы занятия). Заготовка у воспитателя в два раза больше, чем у детей.
2. Обучение складыванию любой поделки ведется по схеме, по этапам («Делай как я!»). При показе не должно быть лишних сгибов.
3. Игрушку выполняют вместе с воспитателем, затем дети самостоятельно изготавливают фигурку (затрудняющимся детям воспитатель оказывает помощь).
4. Максимум внимания необходимо уделять отстающим детям. Новый материал с ними нужно начинать усваивать раньше, чем со всей группой детей. (Опережать, а не догонять группу.)
5. Необходимо постоянно поощрять все усилия ребенка и само его стремление узнать новое, научиться чему-то.
1. Держи фигурку так, как она нарисована на схеме, или так, как ее держит воспитатель.
2. Линии сгиба тщательно проглаживай. Складывай фигурки только на столе. При делении квадрата по диагонали углы должны точно совпадать.
3. Работай молча, не мешай товарищу.
4. Научился сам — научи другого.
5. После работы наведи порядок на столе.
Материалы и инструменты
Бумага различается по толщине, цвету, качеству и размерам.
1. Газетная бумага — из нее можно изготавливать «одноразовые» оригами, например пилотку.
2. Бумага афишная цветная, а также журналы, мягкие обложки — на занятиях по оригами такую бумагу можно использовать ради получения красочных изделий, а также различных эффектов.
3. Писчая, почтовая бумага, бумага для ксерокопирования — легко складывается, ее можно окрашивать различными способами.
4. Специальная бумага для оригами — имеет стороны разного цвета, например красная — зеленая, синяя — желтая, оранжевая — фиолетовая.
5. Мраморная бумага — имитирует мраморную поверхность, ее можно изготовить самостоятельно различными способами: набрызгом, монотипией, масляная краска + бензин + вода.
6. Бумага самоклеящаяся (глянцевая, матовая, разных цветов) — на обратной стороне можно сделать разметку, срезать лишнее, снять пленку и нанести на фон нужного цвета бумагу, прижав к основе.
7. Обойная бумага — используется для создания крупных оригами.
8. Японская бумага васи — качество такой бумаги позволяет выдержать до 200–240 сгибов при выполнении оригами. Выпускают ее в виде готовых квадратов бумаги (190×190 мм) различных цветов. В наборе 20 листов. Это довольно дорогая бумага, однако использовать ее необычайно удобно.
В большинстве случаев фигурки оригами создаются без помощи клея, для закрепления используются кармашки.
Клей ПВА используется для соединения между собой модулей при создании кусадам. Этот клей не оставляет следов после высыхания.
Размер кисти зависит от величины работы, на которую надо нанести клей.
Ножницы следует выбирать только с закругленными концами. У всех ножниц должны быть хорошо двигающиеся рычаги. При работе кольца ножниц надевают на большой и средний пальцы правой (левши — левой) руки. Указательный палец придерживает нижнее кольцо ножниц сверху, а безымянный и мизинец помогают придерживать его снизу. Взрослому необходимо следить, чтобы разрез получался ровный, красивый, без зазубрин.
При вырезании кирикоми-оригами необходимо пользоваться маленькими ножницами с острыми концами (вырезание середины, лишней части рисунка и т. п.).
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: