Денис Шевчук - Английский словарь разговорный для ускоренного изучения английского языка. Часть 1 (2500 слов)

Психологам хорошо известно, да и жизненный опыт это подтверждает, что лучше усваивается та информация, которая эмоционально значима для нас, основана на ваших собственных пробах и ошибках. Вспомните, как вы учили арифметику. Почему во всех задачниках ответы «спрятаны» в конце? Потому что ответ, полученный сразу, без собственных усилий, не запоминается даже ребенком. В памяти закрепляется только тот ответ, который явился результатом вашего собственного поиска. ПОИСК – вот ключ к запоминанию. За ним должна следовать ПРОВЕРКА ответа. Здесь-то и включаются ваши эмоции.

В изучении языка этот принцип неявно использовался в методе обратного перевода. Именно по этому методу Шлиман выучил пять языков, так учил языки Луначарский и многие другие известные люди. Об этом методе ходили легенды. В ЗО-е годы он был поставлен на современную основу английскими лингвистами, и с тех пор показывал блестящие результаты. Важно подчеркнуть, что этот метод эффективен именно для взрослых людей, для которых необходима «привязка» к логике родного языка. Те особые способности, которыми обладают дети в усвоении родного языка, постепенно и безвозвратно теряются в подростковом возрасте, поэтому попытки «скопировать детское обучение» у взрослых, несмотря на все теоретические доводы, приводят на практике только к потере времени.

Модификацию метода обратного перевода, специально созданную для развития разговорных навыков русскоязычных учеников, с их особенностями психологического и слухового восприятия, я назвал методикой «Индукции речи».

Суть ее – в следующем. Материалы, предназначенные для усвоения (разговорные конструкции, записанные на пленку диалоги, контрольные работы) созданы совместно с американскими специалистами. Студент получает этап ПОИСКА (здесь можно). И, наконец, третий этап – ПРОВЕРКА – студент сверяет свой текст с оригиналом. Это – очень важный момент, он проверяет не чужой текст, а свои догадки и предположения; а это уже эмоциональный процесс. Эти эмоции по отношению к каждой проработанной фразе и есть ключ к запоминанию у взрослого человека.

Результат – разговорные конструкции ложатся в активную память; индуцируют (т. е. вызывают) правильную речь. Процесс выработки разговорных навыков как бы «прокручивается на малой скорости» с последующим анализом и коррекцией ошибок, что очень редко удается в реальном общении. Затем студент прослушивает звукозапись исходного английского текста, закрепляя при этом пройденный материал в слуховой памяти.

Здесь я предвижу скептический вопрос: разве можно учиться разговору за письменным столом? Не спешите с ответом – не только можно, но и нужно. Надо только не путать два процесса – учение и практику. Как раз практика может быть только «живой», настоящей. Занятия с учителем, тренировка с друзьями, любой разговор «понарошку» – это не есть практика, это все равно учение, хотя и не всегда продуманное. Для того, чтобы быть успешной, практика должна быть хорошо подготовлена, иначе паника и страх, как черной краской, замазывают всю эмоциональную картину живого разговора.

Описанный выше метод развития разговорных навыков в 3–4 раза ускоряет процесс формирования практической разговорной речи. Безусловно, каждый уровень изучения языка имеет свои особенности. Задача начального курса – сделать речь грамотной, правильной на материале диалогов «на все случаи жизни». Задача же продолженного курса – сделать речь полноценной, развить возможность уверенно выражать свои мысли. У взрослого человека скорость освоения разговорной речи впрямую зависит от эффективности избранной системы обучения. Ничего иного не дано. На чудеса надеяться не стоит.

Один из способов тренировать ин. язык – обучать иностранцев русскому языку, русской литературе, философии и истории России (для чего стоит повышать их знание).

Денис Шевчук

Менеджер – наемный управленец, начальник!

Если у вас нет ни одного подчиненного – вы не менеджер,

а максимум специалист!

Денис Шевчук

Замечено, что многие люди не знают элементарных правил русского языка, например:

1. Количество кавычек всегда должно быть четным, как скобки в математике.

Рядом стоящие кавычки могут быть двух видов – "…" и «…» (лапки и елочки).

Правильно: "слова «слова»" или «слова "слова"»

Неправильно: «слова»» и "слова "слова"

Эти ошибки есть даже в названиях крупных фирм и некоторых статьях и книжках.

2. Если в конце предложения есть информация в скобках, точка ставится после скобок, не ставится перед скобками и внутри перед закрывающей скобкой.

Правильно: слова (слова).

Неправильно: слова. (слова.)

Денис Шевчук

www.deniskredit.ru

a – неопределенный артикль

a few – несколько

a great deal of – много

about – о

above – над, выше, наверху

absent – отсутствующий

accept – принимать

accepted – принятый

accompanying – сопровождающий

account – счет

ache – боль

achievement – выполнение, достижение

acre – акр

actor – актер

actress – актриса

actual – текущий, современный

address – адрес, обращение

adjust – регулировать, приспосабливать

administrator – администратор

admirable – замечательный

admire – восхищаться

admired – восхищался (от admire)

admission – допуск, вход, прием

admittance – впуск, доступ

ads – реклама

adult – взрослый

adults – взрослые (от adult)

advance – продвижение вперед, продвигать

adventure – приключение

advertisement – объявление, реклама

advice – cовет

advise – советовать

aerobics – аэробика

afford – позволить себе

afraid – испуганный

after – после

afternoon – время после полудня

again – снова

against – против

ago – (какое-то время) назад

agree – соглашаться

agreed – согласился (от agree)

agreement – согласие, соглашение

agricultural – сельскохозяйственный

ahead – вперед

aids – вспомогательные средства

air – воздух

airport – аэропорт

airsick – страдающий от воздушной болезни

all – все, весь

all-round – всесторонний, многосторонний

allergy – аллергия

allowance – дозволение, допущение

alone – один, одинокий

aloof – поодаль, вдали, в стороне

already – уже

also – тоже, также

alternative – альтернатива, выбор

always – всегда

am – есть (от be)

amount – количество, сумма, составлять (сумму)

amuse – смешить

an – неопределенный артикль (перед гласным звуком)

and – и, а

anger – гнев, злость

angry – сердитый

announce – объявлять

announced – объявлял, объявленный (от announce)

another – еще один, другой

answer – ответ, отвечать

answered – ответил (от answer)

any – какой-либо, любой

any-where – куда-нибудь

anyone – кто-то, кто угодно

anything – что-то, что угодно