Сатья Дас - Большая книга божественной женщины. Предназначение, любовь, брак, дети, деньги, работа

Интересно, что многих из нас тянет съездить куда-нибудь в богатые страны, в Европу. А человек более низкого сознания стремится поехать в бедную страну, чтобы чувствовать там себя богаче, наслаждаться превосходством над местными жителями.

Люди низкого сознания стремятся тратить деньги только на себя, а люди высокого сознания занимаются благотворительностью. Благотворительность – это именно увеличение благосостояния окружающих.

Люди с высоким сознанием также заботятся о тех, кто на них работает.

Четвертое сословие – это шудры. У нас их называли ремесленниками, рабочими. На самом деле это люди, которые умеют делать что-то своими руками. Потому что три предыдущих сословия своими руками ничего не делают. Они не могут и не умеют. И люди первых трех сословий зависят от ремесленников. Особенно если они вообще ничего не умеют делать своими руками. А шудры умеют создавать вещи.

И нам важно понять нашу истинную природу, к какой касте мы относимся, в чем наше истинное призвание.

С одной стороны, мы живем в обществе, в котором нет этой древней кастовой системы. Но с другой стороны, именно на такой же основе мы все и делимся по своему призванию. Просто нам тяжело классифицировать себя, потому что у нас нет таких знаний и условий.

Интересно, что в древнем трактате «Ригведа», которому несколько тысяч лет, говорится, что общее направление, в котором душа пришла развиваться в этот мир, определено с рождения. То есть базовые вещи – рождение, смерть и благосостояние – известны заранее. И переделать это очень сложно – как изменить свою природу.

Мы можем только ее понять и способствовать тому, чтобы она реализовалась и развивалась. И у каждого есть эта природа. Иногда кто-нибудь говорит, что у него нет никаких талантов. Но на самом деле он просто не знает, какой именно у него талант.

На Земле нет людей, не обладающих каким-либо талантом, Бог дает их каждому человеку.

Но когда мы начинаем жить по принципам престижа, а не своего истинного предназначения, у нас возникает в голове некое смешение. Когда считается крутым быть торговцами – все кидаются в торговцы, когда круто быть лидером – все пытаются стать лидерами. И никто не обращает внимания на свою природу. Потому что если ты по природе не лидер и не торговец, то ты не будешь счастливым, став им.

Все представляют себе жареную картошку, но никто не пробовал жареное манго. Это совершенно жуткая несъедобная вещь. И люди делают из себя такие же жуткие смеси. Например, руководящий торговец.

То есть человек по природе торговец, но он лезет в руководители. И что получается? Он просто будет со всеми торговаться. Он будет торговаться и с подчиненными, он будет стараться на них экономить, извлекать из них прибыль и так далее. Но на самом деле руководитель по природе должен заботиться о своих подчиненных. А этот человек просто не туда залез, это все – не его. Он не может руководить, он не имеет этих качеств.

Или бывает такое, что человек ремесленник или творец, но он лезет куда-то торговать. Он не умеет это делать, но все равно туда лезет. Представьте художника, который постоянно пытается продать свои картины. Что он будет в результате рисовать?

Увлекшись погоней за внешней прибылью, такой человек не сможет творить. Он начнет создавать ширпотреб, а не уникальные произведения.

Или, например, руководящий ученый. Человек вроде бы умный, но полез руководить. В результате у него возникнет проблема – он не выдержит конкуренции с настоящими руководителями, они его просто сожрут, потому что у него совсем другие качества.

Есть такой человек, которого называют гуру маркетинга, – Ицхак Адизес. Он описывал четыре фактора, которые должны быть у хорошего руководителя, но при этом уточнял, что не может быть этих четырех факторов одновременно. Доминирующим фактором должен быть только один – остальные тоже у хорошего руководителя есть, но в небольшой степени. И эта система в любом обществе будет выстроена именно так.

Третий уровень предназначения – духовный

Я не буду подробно останавливаться на этом уровне, потому что многие еще не разобрались даже с первым уровнем предназначения. Но все же вскользь коснусь этой темы. На санскрите этот уровень называется санатана-дхарма, то есть обязанности души. Это то, что двигает человека к Богу.

Мы должны ответить себе на вопрос – кто такой я? Кто такой Бог? Какие между нами взаимоотношения? Что именно поможет мне идти по моему пути от той точки, где нахожусь, до той точки, где находится Бог? Что мне надо делать, что менять, что трансформировать в себе?

Когда человек задает себе эти вопросы и отвечает на них, он реализует свой третий уровень предназначения. Это сложные философские вопросы. И я рекомендую попытаться решить эти вопросы в рамках той духовной традиции, в которой вы находитесь. Четыре мифа о поиске предназначения Первый миф. Надо подтягивать то, что плохо

Допустим, что ваш ребенок учится в школе, и ему плохо дается английский язык. С географией все хорошо, с математикой – хорошо, но английский не идет. Родители, естественно, наймут репетитора именно по английскому языку. Но на самом деле родители подтягивают ребенка под некий стандарт. Им кажется, что без английского он не проживет.

Однако стандарты и гениальность – это вообще несовместимые вещи. Например, Альберт Эйнштейн очень плохо учился в школе. Среднестатистическое образование выгодно только тем, кто собирается управлять среднестатистическими людьми. Не может один человек успевать по всем предметам одинаково.

Есть, конечно, люди с золотыми медалями и красными дипломами. И в этих аттестатах пятерки и по гуманитарным предметам, и математике, и по рисованию, и по физкультуре. Но тут будет что-то не так – значит, где-то натянули оценки по какому-то предмету. Потому что не может быть человек совершенным во всех направлениях – и как математик, и как гуманитарий, и как певец, и как физкультурник.

Не может человек одновременно увлекаться французской поэзией средних веков и при этом активно заниматься боксом. Это не совмещается по определению.

Не нужно подтягивать то, что плохо. Если у ребенка плохо с английским языком, но все хорошо с физкультурой – то сосредоточьтесь именно на ней. Отведите его на секцию, найдите хорошего тренера, купите ему спортивный инвентарь.

Надо помочь вашему сыну с тем, что ему нравится, и он получит от этого колоссальное удовольствие. Потому что ему и так это все очень нравится, но тут он получит вашу мощную поддержку. Представьте, что ребенку и так нравится рисовать – и тут он получает еще прекрасную бумагу, новые краски, мольберт, уроки от настоящего художника и т. д.