Станислав Ермаков - Книга начинающего лозоходца: практическое пособие для самостоятельного освоения

Если вы решите сделать рамку из антенны, советую подумать над тем, как добиться, чтобы инструмент был полностью разборным. Можно также сделать ручку рамки полой и использовать полость для размещения резонаторов и для того, чтобы убирать туда сложенное плечо, когда инструмент будет вам не нужен.

Пользуйтесь теми конструкциями, которые приведены в различных изданиях и на рисунках в этой книге, придумывайте свои варианты. Но помните, что во всех случаях инструмент должен:

— вызывать у вас симпатию, желание им пользоваться;

— быть удобным — подбирайте его «под себя» по размерам, пропорциям и форме;

— быть достаточно прочным.

Советы по изготовлению маятников

Сделать маятник куда проще, если, конечно вы не захотите разработать устройство сложной конструкции, нанести на него какие-либо символические изображения и т. п. В любом случае, подбирая заготовку для него, помните: маятник — тело вращения. Обратите внимание на это обязательное условие, если вам придётся сверлить в заготовке отверстие или припаивать ушко для крепления нитки. Маятник с нарушенной осью симметрии будет самопроизвольно вращаться из-за перекоса, — неважно, работаете вы с ним или просто подвесили на нитке.

Нитку нужно подбирать не слишком длинную (обычно 15–25 см) и достаточно прочную. Шерстяные или тонкие хлопчатобумажные нитки ненадёжны. Кроме того, некоторые нитки или бечёвки склонны перекручиваться или, наоборот, распускаться. В результате маятник может колебаться и вращаться по вине нитки, а вы решите, что это — сигнал или ответ.

На личном опыте я убедился, что для успешного выполнения большинства работ достаточно одного индикатора. Но лучше всё же иметь несколько рамок, различных по размерам, пропорциям и массе. С одними, более лёгкими, лучше работается в помещении, с другими, потяжелее, — на открытой местности. Поскольку никогда не знаешь, с чем придётся столкнуться и как срочно нужно будет «выдать на гора» результат, лучше заботиться обо всём заранее.

Приятно работать красивым инструментом. Да и встречают у нас по давнему русскому обычаю по одёжке, так что «товарный вид» индикаторов помогает произвести впечатление на окружающих.

Но всё-таки…

Всё-таки главное не сам инструмент, а вы — человек, который с ним работает. Только вы, а не инструмент, становитесь главным действующим лицом удивительного процесса, имя которому — лозоходство, и именно вы творите чудеса с помощью своей «волшебной палочки».

Ваш инструмент — ваш «предмет Силы», ваш магический талисман. Относитесь к нему соответственно. Не в последнюю очередь именно поэтому некоторые лозоходцы не очень любят одалживать коллегам или вообще давать в руки посторонним людям свои рабочие инструменты. Впрочем, как именно поступать в каждом конкретном случае — ваше личное дело.

При пользовании двуручными рамками с горизонтальной осью вращения тыльная сторона ладони обычно обращена к земле (так называемый «хват снизу»), поскольку именно в этом положении инструмент легче удерживать почти параллельно поверхности земли в состоянии неустойчивого равновесия. Допускается выполнять и «хват сверху», то есть держать их так, чтобы тыльная стороны ладони была обращена вверх. Однако при этом приходится сильно сгибать в локтях руки, из-за чего они сильно устают, растёт риск ошибки и т. д. В общем, долго вы так не походите. А если это необходимо и нет ни минуточки на перерыв?

При поиске точно заданных видов полезных ископаемых к двуручным рамкам легко крепить резонаторы. Для этого достаточно дополнительною проволочного каркаса. Те же, кто занимается поисковой геологией серьёзно, вполне могут воспользоваться более сложными конструкциями, которые были изображены на рисунке несколькими страницами выше.

Рамку с вертикальной осью вращения следует брать в руку таким образом, чтобы верхняя часть ручки оказалась зажата в сгибе между второй и третьей фалангой указательного пальца иди между третьей фалангой и ладонью — в зависимости от анатомических особенностей кисти, а нижняя часть ручки оказалась в сгибе между третьей фалангой мизинца и ладонью руки. Длина ручки должна превышать ширину ладони в месте захвата на 2–2,5 см, выступая на 1–1,5 см с обеих сторон кулака, в котором зажата рамка. Тогда рамка будет вращаться свободно, не застревая концом ручки в мышцах ладони и не ложась плечом на кисть руки.

Для увеличения свободы вращения рамки (т. е. для уменьшения трения о ладонь при вращении) нередко используют рамки, свободно вставленные в специальные ручки из различных материалов (пластик, дерево, металл).

Маятники обычно удерживают двумя-тремя пальцами за конец нити, на котором, как правило, делают достаточно крупный, легко ощутимый пальцами узелок.

Аурометр просто берут за ручку, как если бы это был жезл или нож, а иногда зажимают в руке подобно тому, как принято держать теннисную или бадминтонную ракетку.

Организация работ

Проведение лозоискательских работ требует чёткой организации и порядка. Именно хаос и неразбериха нередко становятся главной причиной отрицательных результатов и ошибочных заключений. Не то страшно, что так можно потерять доверие других людей к вам лично и к лозоходству вообще. Куда страшнее. что вы сами можете усомниться в собственных способностях. Так что, дабы потом, обжёгшись на молоке, не дуть воду, лучше сразу привыкайте работать чётко.

Хорошо, если при проведении занятий или полевых исследований вас будет сопровождать помощник (геологи и геофизики называют таких людей записаторами). Это не всегда возможно, но работать не в одиночестве куда как удобнее.

Помощник нужен в первую очередь для того, чтобы лозоходец не отвлекался и не распылял своё внимание. Конечно, исследователь может и должен уметь сам выполнить работы любого рода, но иногда необходимость постоянно переключаться на разметку, составление планов и т. п. очень мешает нормально действовать.

При проведении исследований лозоходцы должны работать независимо.

Это значит, что до полного завершения работ исполнители не должны знать о результатах, полученных другими лозоходцами на том же участке. Не полезно и знание о том, что было выявлено с помощью других методик — если только общие сведения. Совместное обсуждение, сопоставление и анализ собранных данных следует проводить только при подготовке итогового заключения. Не привлекайте других лозоходцев к работе в качестве своих ассистентов, если вы не уверены, что они сумеют воздержаться от комментариев и замечаний по поводу ваших действий и выводов, или если вы не преследуете учебные цели.