Долорес Кэннон - Многомерная Вселенная (Том 2)

Д, Среднестатистический человек сможет заметить, что эти избранные люди чем-то отличаются?

Ф.: Манипуляции, которые происходят на вашей планете, не являются чем-то, что можно «заметить» на примере двух последовательных поколений. Но если можно было бы сравнить десять поколений, то физиологические, эмоциональные и духовные изменения были бы заметны.

Д.: Конечно, большинство людей скажут, что это связано с различиями в питании и прогрессом медицинской науки.

Ф.: И некоторые изменения действительно будут вызваны этими стимулами. Однако те изменения, о которых мы сейчас говорим, гораздо более утончённые, чем те, которые обусловлены экологическими или социальными факторами.

Этот сеанс состоялся во время моего посещения уфологической конференции в Клируотере, штат Флорида, в ноябре 1999 года Мари заговорила со мной после прибытия на конференцию и показала какие-то странные знаки, которые она нарисовала во время моей лекции. Она сказала, что постоянно рисует эти странные знаки и не знает, что они означают или зачем она их рисует. Я подумала, что было бы неплохо свести её с женщиной, которую я встретила в предыдущем году на уфологической конференции в Висконсине. Знаки казались удивительно знакомыми. Ещё одна женщина показывала мне то, что она называла письменами пришельцев, но это больше напоминало неразборчивое автоматическое письмо, потому что буквы были английскими.

Мари хотела, чтобы я провела с ней сеанс, во время которого, среди прочего, она хотела выяснить, что побуждает её рисовать эти странные знаки. В предыдущем году у неё также был стран

разный опыт во время прохождения курса «Gateway» в Институте Монро в Виргинии. Это интенсивный курс для тех, кто хочет обучиться сознательным путешествиям вне тела, дистанционному зрению и использованию своего ума самым необычным образом.

Мы провели сеанс в моём номере в отеле, где проходила конференция. Он начался вполне обычно. Когда она вошла в состояние глубокого транса, я перенесла её во время того случая. Она стояла во дворе Института и затем вошла в здание, но вскоре стало ясно, что она описывает не совсем обычную картину, которую должна была там увидеть.

Мари: Я вхожу в здание… Я вижу дерево и ткани вокруг. Я чувствую атмосферу. Возможно, я вижу, как будто… не уверена, что я ищу… вижу… я вижу сквозь воздух.

Я вижу больше, чем обычно.

Д.: Что ты думаешь об этом месте?

М.: Это не то, что я думала. Оно больше, и тут больше всего происходит. Я потрясена размерами этого пространства.

Д.: Ты думала, что там будет лишь небольшая группа студентов.

М.: Пожалуй, да.

Д.: И там происходит что-то ещё?

Я подумала, что она имеет в виду, что там одновременно проходят какие-то другие занятия с другими участниками. Вскоре стало ясно, что она описывает не физический вход в это здание. В состоянии транса она видела что-то, чего не видела с помощью физических глаз, но что было доступно её подсознанию. Видела ли она другое измерение?

М.: Теперь я вижу отверстие. Как каньон или портал.

Д, Что ты имеешь в виду?

М.: Это всё, что я вижу. Я вхожу, и вдруг физическое пространство исчезает, и ему на смену приходит другое пространство. Оно огромное и свободное.

Д.: То есть, вместо стен и комнат там что-то другое?

М.: Да. Как будто то была фальшивая структура. Сцена для физического понимания и спокойствия физического существа.

Д.: Там есть другие люди?

Мне было интересно, видели ли то же самое другие люди, прибывшие для прохождения курса.

М.: Я не вижу сейчас в этой комнате людей. Но они должны быть здесь. Я чувствую в этом огромном пространстве какой-то сильный заряд. Я не вижу существ. Когда я вошла, я ожидала увидеть физическую реальность, но теперь я вижу, что это иллюзия того, что есть на самом деле. Существует возможность перехода из трёх измерений к большему числу измерений.

Д.: Но в тот момент ты не чувствовала этого сознательно, ты это имеешь в виду?

М.: Да. Раньше я не знала этого. И это нечто вполне реальное, вполне физическое в определённом смысле, хоть и не такое, каким мы его знаем.

Д.: Что за программу ты должна там изучать?

М.: О свете.

Моя следующая фраза на плёнке была совершенно неразборчивой. Я не смогла расслышать ни слова. На следующей фразе звук снова пришёл в норму. Такое иногда случается, магнитофон будто подвергается воздействию энергии. Она тяжело дышала и, казалось, испытывала какой-то дискомфорт. Чувствовала ли она ту же энергию, которая повлияла на магнитофон? Я дала ей установки на хорошее самочувствие и спросила, что на неё воздействует.

М.: Не знаю, (Тяжёлое дыхание) Это нечто огромное и шокирующее.

Д.: Как ты думаешь, почему это так на тебя воздействует?

М.: Поточу что это нечто иное. Отличающееся от других энергий, которые мы вмещаем.

Д.: То есть, в наших телах?

М.: Отчасти в наших телах, но это вне наших тел. Наши тела — это словно заземляющее устройство для этой межпространственной штуки.

Д.: Как выглядит это место?

М.: Не так, как я думала. Не похоже на дерево и ткань.

Д.: Я имею в виду, похоже ли это на здание?

М.: Реальный институт — да.

Д.: А то, что ты видишь сейчас?

М.: Нет. Я на балконе, очень высоком балконе. И на физическом плане там действительно есть балкон. Но этот намного больше, и он похож на кристалл. Много кристаллов, Я смотрю вниз на центр комнаты. Это очень впечатляюще, захватывающее и шокирующее. Это наложение. Нечто, что существует помимо физического плана.

Д.: Хорошее слово, наложение.

Возможно ли, что Институт Монро действительно расположен на месте какого-то межпространственного входа или портала, невидимого для наших сознательных чувств? Это могло бы частично объяснить некоторые невероятные вещи, которые там происходят.

Д.: Ты одна?

М.: (Шёпотом) Одна. Мое физическое тело чувствует себя изолированным и… как будто оно ещё не осуществило переход. И теперь, когда я иду дальше, меня просят расслабиться и отпустить своё физическое тело. Очень красиво.

Она расчувствовалась и заплакала.

Д.: В чём дело?

М.: (Эмоционально) Так красиво. (Плачет)

Мари была художницей. Её интересовал вопрос о том, почему она больше не может рисовать. У неё не было вдохновения. Поэтому я предложила ей попробовать запомнить сцену которую она видит, и попытаться воспроизвести её на бумаге.

М.: (Эмоционально и восхищённо) Попробую. Да.

Д.: Большинство людей не осознают, что существует нечто настолько прекрасное, не так ли?

М.: Нет, они не видят этого. Я тоже не видела этого.

Я раньше не знала об этом.

Д.: Давай сделаем так, чтобы ты сохранила эту картину в уме и смогла её нарисовать настолько точно, насколько это возможно,

М.: (В слезах) Хочу. Хочу.