Джейн Робертс - Многомерная реальность вашего «Я». Книга Сета

Вы все сотрудничаете, чтобы сформировать физическую реальность, которую вы знаете, – телепатически, неизвестными вам способами и средствами. Вы плетете паутины энергетической реальности, которые затем материализуются в физическую. Вы не обязательно плетете их одни, обычно – вместе. Ваши мысли переплетаются с мыслями других. Вы отвечаете за собственные мысли. Вы должны осознать силу мыслей и эмоций, но это должно наполнить вас ощущением радости творения. Когда вы поймете, что ваши мысли формируют реальность, вы перестанете быть рабом событий. Вам просто нужно освоить способы.

(Салли В.: «Но я не знаю, как этому научиться».)

Ты научишься здесь. Ты научишься, читая и прислушиваясь к внутреннему «я». Эти методы известны веками; не теми веками, о которых думаете вы, а жизнями Земли, как вы ее знаете, и даже раньше – когда полюса были другими, в небе были другие звезды, а планеты были не теми, которые вы знаете.

Можете сделать перерыв.

(Терри Б.: «А где ты брал душицу, и как вы ее нюхали ?»)

В Индии. Сушеной.

(В перерыве обсуждалась, в частности, степень «постоянства» физической формы человека.)

На одном из наших сеансов я объяснял то, о чем не упомянул в классе: каждый момент времени, который вы якобы существуете в этой вселенной, вы не существуете в ней. Атомы и молекулы пульсируют, чего вы обычно не замечаете, поэтому то, что кажется вам непрерывным атомом или молекулой, на самом деле – серия пульсаций, которых вы не видите.

Физическая материя непостоянна. Вы только воспринимаете ее как непрерывную. Ваши механизмы восприятия не предназначены для наблюдения пульсаций. Я сейчас обращаюсь к нашему другу (Арт О., инженер) , потому что он в силу образования, может быть, поймет, что я пытаюсь объяснять.

(Арт О.: «Эти пульсации для нас необычайно быстрые?»)

Да. Однако в определенных условиях внутреннее «я», перестав, как обычно, полагаться на физические чувства, осознает эти периоды, которые вам покажутся отрицанием.

Ваше сознание пульсирует точно так же. Оно здесь, а потом не здесь, но физическое «я» фокусируется только на мгновениях физической реальности. Однако, поскольку сознание пульсирует, другие части вашего «я» хранят память о том времени, когда оно не сфокусировано в «физической реальности», и это – тоже часть всего вашего существования.

Это и вполовину не так сложно, как кажется. Например, независимо от того, помните ли вы свои сны, определенная часть вас под гипнозом может вспомнить каждый сон, который вам когда-либо в этой жизни снился. Точно так же определенная часть вас помнит эти не-моменты, когда вы не сфокусированы в физической реальности, когда ваше существование идет в абсолютно другом измерении действительности, и вы воспринимаете то, что я назову в вашей системе координат неинтервалами. Термин неинтервалы нравится мне больше, чем немоменты.

(Арт О.: «А этот неинтервал – это момент существования?»)

В этом существовании – да. В других измерениях реальности тоже есть неинтервалы.

(Джим Х.: «Это можно сравнить с вращающимся фонарем маяка?»)

Можно, если тебе нравится такая аналогия.

(Арт О.: «У меня возникает аналогия электромагнитной волны, несущей волны, которая выпрямляется. Интервалы – это позитивные импульсы, а неинтервалы – негативные».)

Поэтому я к тебе и обратился.

(Арт О.: «А пульсаций не больше двух?»)

Больше, и цельное «я» осознает все эти реальности. Я не хочу сказать ничего плохого, вы все знаете себя, свои слабости и недостатки, но почему вы считаете, что «я», которое вам известно, – это единственное «я», которое вы есть? Конечно же, вы задумывались над тем, что у вас есть способности, которые вы не используете, и что другие реальности, связанные с вашим внутренним существованием, не выражаются в известном вам существовании.

(К Арту О.) Я хочу, чтобы ты подумал о выводах из того, что я говорил о неинтервалах.

(Джим Х.: «А неинтервал будет позитивным интервалом для другого аспекта нашего существования?»)

Да, и они не будут воспринимать ваше существование здесь, для них оно – неинтервал.

(Джим Х.: «Может ли это быть ключом к одновременному существованию всех наших жизней, ключом к невремени?»)

Да, это так. Как-нибудь вечером я расскажу вам о том, что изменит ваше понимание слова «жизнь». Это – первый намек, который я даю как на приватных сеансах, так и в классе, на очень важную информацию. Подумайте о том, что вы представляете, используя слово «жизнь», и посмотрите, насколько это понятие ограничено.

Я собираюсь закончить сеанс, но сначала хочу кое-что сказать. Я уже говорил это раньше: вы сейчас так же мертвы, как будете когда-либо. Теперь, если вы поймете эту фразу и подумаете над ней, вы поймете подоплеку того, что я сказал сегодня вечером.

(Арт О.: «Что мы сейчас настолько же живы, насколько будем когда-либо?»)

Правильно, только в той жизни, которую вы ведете сейчас, вы не фокусируетесь на полном потенциале своей жизненной силы.

(Дженис С.: «А существовал континент Му?»)

Да. Я говорил вам, что надо запомнить сны. Тебе лично я скажу снова – не только запоминать сны, но научиться просыпаться в середине и понимать, что ты можешь ими управлять. Ты их формируешь. Они твои, а не что-то, навязанное тебе, где ты бессильна.

(Дженис С.: «Мы используем наше существование как сон?»)

То, что сказал я, соотносится с тем, что сказала ты. В одном контексте то, что ты называешь физической реальностью, – сон, но в глобальном смысле – это сон, который создали вы. Когда ты поймешь, что формируешь его, ты вспомнишь себя целиком.

Когда вы поймете, что точно так же формируете события своей жизни, то научитесь удерживать свое сознание полностью в том аспекте, в каком оно проявляется в этой жизни. Вы все время должны осознавать, что не бессильны. Помните также, что эта жизнь – измерение опыта и реальности, даже если в сравнении это – сон на более высоком уровне реальности, на котором ваше сознание гораздо больше.

Сеанс в классе по экстрасенсорике

12 января 1971 года, вторник

(Первая часть сеанса касалась одной ученицы и ее нежелания заглядывать в себя глубже.)

В классе она в какой-то степени персонифицирует чувства каждого из вас, включая ваши внутренние «я»… Она преувеличенно демонстрирует свои чувства, чтобы вы их видели, поэтому когда она говорит, то не только для себя, но и для всех присутствующих, включая Рубурта.

(К ученице.) Ты действительно играла в классе полезную роль, но я надеюсь, что это изменится. Потому что когда ты начнешь смотреть в себя, то подашь другим пример, как и следовало бы.

(В перерыве Джейн читала выдержки из материалов относительно гностицизма. За этим последовало обсуждение информации, которую Сет сообщил классу на сеансе на прошлой неделе относительно пульсации атомов и молекул… А это, в свою очередь, привело к обдумыванию возможного происхождения так называемого феномена летающих тарелок.)