Илья Прокофьев - Волшебные уроки Мистера Конфуса. Книга волшебника

– Теперь, Мэтью и все, попрошу растереть ладони одна об другую не отрывая их. Представьте, как будто что то трете внутри ваших ладошек. Отлично! Продолжайте! Вы должны почувствовать, как ваши руки нагреваются.

Все начали усердно растирать ладони. Многие стали даже хохотать, потому, как это было даже щекотно.

– Мэтью! Теперь я тебя попрошу подойти к каждому мальчику и девочке и дотронутся одной своей ладонью его, но при этом, чтобы между вашими ладошками было некоторое расстояние, где то 1—2 сантиметра, – попросил Мистер Конфус.

– Ты должен отобрать всех участников на 2 группы! В первую войдут все те, от рук которых, ты будешь явно чувствовать тепло, а в другую группу войдут все остальные ребята, у которых тепло будет не так чувствоваться или почти его нет.

Я подошел к остальным детям и стал каждого «прощупывать» на тепло из их рук. Для меня оказалось, это не простым заданием. Потому как все ладони были разные и я никого не знал из этой группы. У кого то были ладони потные, кто то пытался давить своей ладонью на мои и я не мог понять, есть там тепло или нет. Но, мне помог Мистер Конфус. Он сказал, что нужно делать:

– Ребята, попрошу четко выполнить это задание! Не нужно прикасаться ладонями друг к другу, когда к Вам подходит Мэтью! Нужно подержать какое то время ваши ладошки, чтобы Мэтью почувствовал ваше тепло! Это очень важно, потому как от этого зависит ваш дальнейший путь в наших с вами уроках.

– Вы будете нашим учителем? – спросил я.

– Да, Мэтью! – ответил Мистер Конфус! – Я буду Вашим учителем в мире магии и волшебства! И мы будет с вами этому учиться, и вы все без исключения станете волшебниками и волшебницами! – восторженно ответил он.

После этого, моя работа пошла намного лучше. Я стал лучше чувствовать тепло и понимать, что хочет от меня Мистер Конфус в этом задании. Ребята выстроились в очередь и по одному стали ко мне подходить. Я, ощущая тепло от каждого участника, определял в какую сторону его отбирать. Прошло около 10 минут, и мне удалось отобрать 2 группы людей. В левую сторону от меня, я отобрал людей с недостаточным теплом в ладони, а в правую – тех, чье тепло ощущалось было более сильно. После этого наш будущий учитель записал в свою книгу всех участвующих в этом задании, а также кто попал в какую из отобранных групп. Но, у меня он не спросил ничего. И решил уточнить, что же делать мне:

– Мистер Конфус, а как же я? В какую группу вы меня запишите? – спросил недоумевающе я.

– Мэтью, с тобой отдельный разговор! Дождись, пожалуйста, своего времени! Я всё тебе расскажу – ответил он на мои слова.

– И так ребята, я понимаю, что у вас сейчас много вопросов и вы, конечно же, все стремитесь их задать! Но, поймите, что всему свое время! Если бы мы все сразу знали все наперед – жизнь бы была скучна и наверно многим не интересна! Волшебство никогда не терпит скуки и бесцельности! Оно всегда происходит тогда, когда многие его не ждут! И вы тоже должны получать знания постепенно и только тогда, когда будете готовы его принять! Поэтому я предлагаю прямо сейчас прийти к следующему этапу нашей с вами сегодняшней встречи, а именно к практике!

В этот момент наш так называемый учитель удалился. Он отошел порядка 20 метров и достал из кустов горшок с цветком в нем. Он приблизился к нам и поставил его возле нас на подставке. Мы обступили цветок и ждали с нетерпением, что же будет дальше.

– Ребята! Сейчас я попрошу каждого по одному подходить к этому цветку и вытянуть ладони на расстоянии 5 см от него. Вы должны водить ладонями вокруг него, но не дотрагиваться его и сказать мне, что вы чувствуете, слышите или видите? – попросил нас учитель.

– Мистер Конфус, но я вижу цветок! Вот я вам и ответил на ваш вопрос! Цветок – есть цветок! – спросил я, не понимая его вопроса.

– Мэтью, я имею ввиду то, что вы должны задержать свой взгляд на цветке и некоторое время сосредоточиться на нем! Возможно, вы увидите или почувствуете, что то еще! – ответил он мне.

Я растерялся и вопросительно посмотрел на цветок.

– И так давайте ребята, подходите. Начинаем практическое занятие! Мэтью, я предлагаю тебе первым пройти это задание – улыбаясь, сказал он мне.

– Хорошо. Я согласен. – Ответил я.

Я медленно подошел к цветку и начал его рассматривать. Я не очень хорошо разбираюсь в цветах, но скорее всего это была фиалка. Сам цветок был небольших размеров, где то до 10 сантиметров, зеленый стебель с мясистыми зелеными листьями. Сам цветок был светло-фиолетового цвета с раскрывшимся бутоном, а в центре были несколько желтых тычинок. Цветок находился в коричневом горшке и стоял на деревянной подставке. Я прижал, протянул руки к цветку, но не дотрагивался его. Такого сильно тепла как от ребят, я не почувствовал. Я постарался водить ладонями вокруг цветка. Где то через 1 минуту я почувствовал чуть заметное тепло в руках и почему то в нос, сразу ударил как то резкий, но приятный запах. Я постарался зафиксироваться на этих ощущениях и постараться, как бы ничего другого не замечать вокруг. Еще через 1 минуту, у меня в голове появилась картинка какого роскошного дома с приятным ароматов цветов в нем. И почему то, я даже увидел собаку, которая бегала в том доме и ее кто то позвал: «Тори, ко мне!» Тут я пришел в себя и посмотрел на Мистера Конфуса.

– Ну что, Мэтью, ты, что то можешь мне рассказать про этот цветок? Ты что то почувствовал от него? – спросил меня наш учитель.

– Сэр, я не уверен, но у меня была картинка какого то красивого дома с кучей цветов в нем и собакой по имени Тори, – сказал я неуверенно.

– Мэтью, ты просто волшебник! – восхитился он. – Тебе удалось заглянуть чуть дальше за цветок и увидеть и услышать то, что обычному человеку не под силу! Браво! Браво, Мэтью! – восторженно прокричал он.

Я был в недоумении: «Что я увидел? Как это произошло? Что это за дом?». Все встали вокруг меня и стали спрашивать меня о том – Как я это сделал?. Я лишь смущался и молча пожимал плечами. Тут в наш разговор вмешался Мистер Конфус:

– Ребята, теперь прошу вас по одному подходить к цветку и говорить свои ощущения от него!

Каждый из нас стал по очереди подходить и пытаться, что то ощутить от это чудо-цветка. Мистер Конфус усердно записывал в свою книгу, результаты от каждого ребенка. После того как последний участник прошел это задание Мистер Конфус развернулся ко всем нам и объяснил нам что мы только что делали:

– Ребята, я специально ничего Вам вначале не говорил. По той простой причине, чтобы вам всем было интересно с первого раза окунуться в мир волшебства и почувствовать ваши навыки уже сейчас, – ответил он нам.

– Но, разве это волшебство? – задал я ему вопрос.

– Да, Мэтью – вы только все прошли задание и у многих я видел необычные навыки! А именно – многие увидели в цветке не только цветок! А и место – Где он стоял? Где его дом? Людей в этом доме? И много много еще чего. Вы все молодцы! Могу сказать, что я могу вам всем помочь развить ваши навыки и ваши ощущения! Вы станете видеть и слышать, и ощущать то, что обычные люди не могут сделать просто так! Вот почему я здесь! Вот почему вы здесь! Вы все «пришли» во сне ко мне. И это не случайно! – сказал он.