Карл Вельц - Магия будущего. Практическое руководство

Из структуральных концепций следует, что близость осуществляется не только через три известных измерения, в которых мы существуем. Часто, под влиянием привычной концепции пространства мы игнорируем «магическую близость», возможную благодаря энергии жизни. Мы спохватываемся тогда, когда сталкиваемся с результатами такой «близости» — становимся жертвами заговоров, например, произносимых за тысячи километров. Даже тогда мы склонны рассуждать о произошедшем, как «таинственном», нежели как о приемлемом и очевидном. Сравним это с зоологом, который восхищен способностью бабочки чувствовать особь женского пола на расстоянии. Обонять — значит ощущать следы выделения химических элементов. Но ведь направленное обоняние во сто крат сложнее, особенно когда нечего обонять! Воскликнет такой зоолог. Любой студент рассчитает количество молекул химических элементов запаха в воздухе за пять миль, чтобы доказать, что утверждение горе-зоолога — абсолютная чушь! Почему бы не предположить, что здесь имеет место нечто отличное от обычного «обоняния» и «нормального сенсорного восприятия»? Структуральные связи, соединяющие визуальные пространства, — очевидная жизнеспособная концепция, которая многое объясняет.

Достаточно полемики. Приступим к практическим опытам. Тщательный анализ древних принципов магии поможет нам расширить концепцию пространства. Визуальное пространство — это пространство, которое удовлетворяет нашим потребностям: в еде, одежде, отношениях и т. д. Пространство жизненной энергии обеспечивает нам коммуникативные способности через магическое действие, использующее энергию жизни. Это — магическое воздействие на окружающий мир, новую, более эффективную схему которого мы таким образом создаем. Перейдем к опытам со структуральными связями. Нам понадобится:

1. Две идентичные структуры. Например, рисунки. Сделайте две фотокопии и избавьтесь от оригинала.

2. Создайте рисунок, похожий на тот, две копии которого вы только что сделали.

3. Радионик прибор (хотя и не обязательно).

4. Оргонную трубку (из урока 2).

5. Фото пола комнаты, где вы проводите опыты.

6. План пола комнаты, где вы проводите опыты.

7. Любую диаграмму или символ в единственном варианте, например, как на рисунке ниже.

Практическое занятие № 20

Передача энергии с помощью трубки.

Сделайте две фотокопии следующего рисунка.

Придайте этим рисункам индивидуальность. Добавьте любые одинаковые элементы на каждую копию. Возьмите одну из диаграмм. Проецируйте на нее энергию, сначала рукой, затем трубкой. Пусть ваш партнер почувствует ладонью энергию, исходящую из другой диаграммы.

Практическое занятие № 21

Положите одну из двух диаграмм перед генератором Вельца. Передавайте энергию с помощью генератора.

Практическое занятие № 22

Изготовьте «неправильный» принимающий символ, а визуализируйте при этом «правильный». Это упражнение демонстрирует гибкость сознания. То, что произошло — это блокировка с помощью «обходного пути».

Практическое занятие № 23

Возьмите не совсем идентичный символ и сравните его с идентичным символом. Пусть два ваших партнера почувствуют энергию, исходящую от обоих принимающих символов одновременно.

Далее — опыты с радиониками. Радионик приборы устанавливают структуральные связи.

Практическое занятие № 24

Сделайте фото пола комнаты. Пометьте крестиком место на фото, куда будет направляться энергия. Поместите фото в радионик прибор, установите настройки и направьте свою оргонную трубку на прибор. Пусть ваш партнер почувствует концентрацию энергии на полу в том месте, где на фото у вас стоит крестик. Убедитесь, что вы не усиливаете действие радионика оргоном.

Практическое занятие № 25

Повторите предыдущий опыт, но установите на приборе звуковую настройку, соответствующую выбранной на полу территории. Включайте звук во время передачи энергии. Можно использовать генератор звука, например, CoolEdit.

Практическое занятие № 26

Разработайте мантру, т. е. слово для воздействия с помощью переключателя.

Практическое занятие № 27

Поместите один из символов структуральной связи перед генератором Вельца и установите на радионике режим, представляющий данный символ. Потом разработайте схему соединений прибора, включив в нее настройки цифрового диска. В этом опыте закон эквивалентных структур продвигается еще на один шаг. Этот закон объясняет, почему схема соединений приборов типа радионик работает так же, как и сам прибор!

Практическое занятие № 28

Повторите предыдущий опыт, поместив к выходной трубке прибора второй тип структуральной связи. Используйте такую же схему соединений.

1 Базовый Принцип Магической Передачи Энергии и Технологического Использования Расстояния есть результат структуральных различий. Другими словами: поток энергии жизни следует схожим структурам. В практическом применении: энергия жизни циркулирует между двумя идентичными символами.

2. При наличии объекта, который был частью тела человека (волосы), вы можете установить энергетический мост с этим человеком, т. к. генетический код клеток волос идентичен генетическому коду всех клеток тела. Использованию ногтей, волос, крови и т. д. научились из опыта.

3. Мы можем направлять энергию жизни сознанием, т. к. сознание генерирует структуры. Если мы визуализируем человека, к которому направляем жизненную энергию, то мы создаем в своем сознании структуру, идентичную этому человеку. Эта структура связывается с тем человеком, и передача энергии становится возможной.

4. Эквивалентные структуры — не одно и то же, что идентичные структуры. Они являются результатом воспроизводства конкретизированных систем, к которым идет отсылка, как к «вселенной» для получения специфических эффектов или энергий. Индивидуальные настройки такой системы определяют, к какому событию, желаемому эффекту, энергии, личности привязывается модифицированная вами система отсылок.

5. Эквивалентные структуры в природе: природа дает нам огромное разнообразие того, что мы называем эквивалентными структурами. Каждый раз мы видим, как одна система определяет характеристики другой системы. Способ определять эти характеристики является результатом исследований специфики эквивалентных структур, статистического анализа и разработки моделей, которые делают такую передачу энергии возможной. Хорошими примерами можно считать иридодиагностику (т. к. диагностика есть описание характеристик человека и даже предсказывание будущих трендов), рефлексологию рук и ног, акупунктуру уха и астрологию.