Май Богачихин - Гуманология: человек может все

С узнаванием иероглифов аналогичная ситуация: если сразу не удается, то образец кладут на руку, помещают перед носом или лбом, сокращая расстояние до органа восприятия.

Направленность. В сентябре 1987 г. в пузырек поместили таблетки лекарства в красной сахарной оболочке, сверху прикрыли ватой, поверх ваты положили 7 пластмассовых пластинок диаметром 2 см, на самом верху – большую придавливающую пластинку из оргстекла, всё это прижали пружиной, закрыли пузырек пробкой и завинтили крышкой из твердой пластмассы. Функционер спросил: что извлекать сначала? Поскольку таблетки лекарства были на самом дне, экспериментатор предложил начать с них, что и было сделано без повреждения упаковки. В других опытах Чжан Баошэн извлекал в предлагаемом ему порядке мелкие предметы из смеси, помещенной в сосуд. В монете, помещенной в бутылочку из оргстекла, Чжан смог прожечь отверстие диаметром примерно 1 мм, не повредив оргстекло. Опыты показали высокую направленность воздействия.

Топологичность. При особом узнавании иероглифов и при смотрении сквозь стены можно четко выявить топологич-ность. Внешние объективные обстоятельства соответственно отражаются в головном мозге функционера, подтверждая наличие пространственной связи между внешними явлениями и структурами мозга. Еще раз показано, что энергия ци между человеком и целевым объектом также должна передаваться путем топологических отношений, что подтверждается рядом исследований, особенно в экспериментах по передаче чувств на расстоянии: образ или иероглиф в мозге передающего может точно отражаться в мозге воспринимающего, подтверждая наличие топологической передачи между ними, которая состоит из трех этапов: излучение, перемещение в пространстве и прием. Подросток Яо Чжан, например, не раз выжигал на бумаге образы, имеющиеся у него в мозге: иероглиф «заяц», знаки +, – и др.

Повышение упорядоченности в умственной деятельности. Дин Е, обладающий особыми способностями, в десяти экспериментах по узнаванию (перцепции) и телекинезу 8 раз добивался успеха. При закрепленных электродах энцефалографа в первый экспериментальный день правильно узнал один образец, четыре дня узнавал по два, за три дня узнал по три, всего 18 образцов. На самом большом образце было 12 иероглифов, составляющих выражение: «максимальная скорость движения не может превышать скорость света». При начале особого узнавания общая мощность по всем частотам явно статистически возрастала по сравнению с контролем, при этом падает энтропия. При телекинезе и преодолении пространственного препятствия, проводимых тов. Чжан Баошэном, повышение количества движения на энцефалограмме также очень четкое.

Данные опыты показали, что интенсивность работы мозга повышается, но его деятельность сосредотачивается в области низких частот, конкретно на определенном участке [26]В области пространственной концентрации наблюдаются индивидуальные различия: Дин Е концентрировался в области переднего мозга, а Чжан Баошэн – в области лба, затылка, висков. Эта концентрация относительная: мощность на энцефалограммах в зонах вне концентрации также возрастала, хотя и медленно.

Ощущения возникновения экрана в мозге и особых движений энергии в теле. При особой перцепции все функционеры подчеркивали: явления внешнего мира отражаются на экране в головном мозге. Экран мгновениями возникает перед лбом, и истинны лишь те иероглифы или образы при перцепции, что появляются в эти мгновения. В опытах по телепатии экран должен возникнуть не только у принимающего, но и у передающего, это гарантия точности передачи и повышения правильности приема. Время передачи и приема также показывается на экране. Когда функционер кончит действовать, в мозге тоже должен возникнуть экран, однако появившийся на нем объект окажется соответственно измененным – лишь в этом случае особая функция может проявиться. Товарищ Чжан не раз рассказывал, как после преодоления пространственного препятствия на его экране из внешнего мира появлялся пузырек от лекарства, и лишь когда в этом образе возникают трещины, из реального пузырька могут быть извлечены объекты. Дин Е после одного эксперимента с узнаванием иероглифов почувствовал, что от мозга и живота к ногам идет тепло, затем возникло ощущение света, быстро сконцентрировавшееся перед грудью, образуя световой столб, который неожиданно рванулся вперед, выхватил бумажку с иероглифами из бумажного пакетика, а в головном мозге увиделось, что в световом столбе возникли иероглифы. Так иероглиф «перелетел» из пакетика на экран. Ощущение тепла, превращающегося в свет, возникает не часто. Если же к этому готовиться, повторять подобные эксперименты, то такое ощущение постепенно исчезает совсем, но возникает вновь, если проводить более сложный эксперимент. У Чжан Баошэна в сложном эксперименте с перемещением крупного предмета было схожее явление: на ладонях появились капельки пота и ощущение интенсивного жара. В пяти опытах с Чжаном кардиограмма не показала значительных изменений. Частота сердечных сокращений при покое, работе, успехе и восстановлении менялась значительно: с 64 до 112 ударов в минуту, но во время «выпуска работы» не обнаружено особых отклонений. Это показывает, что в состоянии особого функционирования по сравнению с ощущением экрана в мозге изменения метаболизма не очень четкие.

Особые функции можно развить и усилить. Ряд исследований посвящены работе среди детей и подростков. Если тренировать постоянно уже имеющиеся способности, то они усиливаются. Так, Чжан Баошэн с 1983 г. экспериментирует со всё более крупными сосудами, начинал с диаметра 3 см, дошел до 4–5 см и более крупных. Начинал с мелких пилюль и дошел до кусочков стали в несколько десятков грамм и деревяшки весом 85 г. В 1987 г. не мог извлечь монету из двухслойного прозрачного цилиндра из оргстекла, а в 1990 г. смог это сделать. Скорость подготовки также возросла: первоначально требовалось до 7–8 часов, а в 1985 г. достаточно было часа. Поскольку обстановка стабилизировалась, эксперименты и демонстрации проводились постоянно, то постепенно развились способности зажигать, разрушать, восстанавливать и пр.

Некоторые функционеры не умели как следует управлять своими особыми функциям, демонстрировали только разрушение – например, поджигание. Тренировка позволила им научиться узнавать иероглифы, двигать предметы и пр.

Конечно, если долго не пользоваться особыми способностями, они могут ослабеть. Обычно в конце и начале года опыты и демонстрации не проводятся, и с началом их в марте требуется 1–2 недели на восстановление.