Геннадий Кибардин - Тайны ясновидения: как развить способности к экстрасенсорике

Это поистине эпохальное открытие современной науки позволит в скором времени начать измерять истинное состояние здоровья и духовности человека по процентному содержанию света в его клетках и по яркости их свечения.

Умение каждого из нас быстро избавиться от сильных стрессов и негативных мыслей позволит неуклонно повышать процентное содержание света в клетках физического тела и тем самым активно продвигаться вперед, к состоянию идеального здоровья, долголетия и счастливой жизни.

Рассмотрим необычные случаи ясновидения, которые наблюдал автор данной книги в детском, зрелом и старшем возрасте. Внимательно прослеживая эти события, можно увидеть, как природный феномен ясновидения со временем совершенствуется, меняясь от неуправляемых озарений и ощущений до целенаправленного путешествия во времени и считывания нужной информации на любую тему и на большом расстоянии.

Опираясь на природный дар ясновидения, не только может увидеть проблемы окружающих людей, но и оказывает им посильную помощь на пути к здоровой и успешной жизни .

Читатель, просматривая эту главу, постарайся представить себя на месте этого человека, который внешне не отличается от окружающих людей. И только по одному признаку он не такой, как все на психологическом уровне, он ясновидящий. Попробуй окунуться в мир воспоминаний и действий, описываемых Геннадием. Мысленно поставь себя рядом с ним, осознай, что он видит невидимое и знает, что ожидает в будущем окружающих его людей. Посмотри на происходящие события его глазами, ощути его мир, наполненный добром и желанием помочь другим людям. Возможно, и тебе это поможет стать другим человеком, более умелым, талантливым, успешным и здоровым. В любом случае, читатель, у тебя появилась такая возможность – подняться выше еще на одну ступеньку познания мира и себя.

Прозрачные книги

В детстве Геннадий имел слабое здоровье, часто простужался, и родители пустили его в школу только в восьмилетнем возрасте. В начальных классах сельской школы он учился легко и непринужденно. Этому способствовало то, что старшие сестры обучили Геннадия основным школьным премудростям с раннего возраста.

Уже в пять лет Геннадий, а в детстве его звали Геша, свободно и быстро читал детские журналы, газеты и даже солидные книги, так как его отец работал сельским учителем и имел свою небольшую книжную библиотеку. В ней имелось множество книг о строении Вселенной, по географии изумительные «Охотничьи просторы» и другие рассказы и сказки известного русского писателя Виталия Бианки, книга Владимира Арсеньева «Дерсу Узала» и многие другие. Больше всего Геша любил читать книги о природе и различных приключениях.

В свободное время Геша брал в отцовской библиотеке очередную интересную книгу и искал укромный уголок дома или во дворе, где удобно усаживался и погружался в чтение. В летнее время Геша мог несколько часов просидеть с очередной книгой во дворе у каменной стены, благо, ввиду обилия местного природного камня, большинство сельских жителей складывали разделительные заборы из камней, скрепляя их раствором местной глины. Читая интересную книгу, Геша мог часами «уходить» вместе с замыслом писателя в загадочное путешествие с пиратами или с охотниками-промысловиками колесить по тайге в поисках дичи, переживая вместе с ними неожиданно возникающие ситуации.

С малых лет Геша хорошо владел азами арифметики и даже мог общаться по-немецки, так как его бабушка Анна была чистокровной немкой. До четырех лет у Гешы были белокурые волосы, за что бабушка Анна звала его «мой немецкий внучок». Однако после пяти лет цвет волос разительно поменялся от белокурого «немецкого» на ярко-рыжий дедушкин. Дедушка Фрол воевал в Гражданскую войну в составе конной дивизии Василия Чапаева, чем очень гордился даже многие годы спустя. Дедушка часто рассказывал внуку о славных чапаевских походах и своих победах. Геша был благодарным слушателем этих рассказов, в отличие от взрослых, которые почему-то не желали еще и еще раз выслушивать эти воспоминания.

В начальных классах сельской школы учителя невольно обращали внимание на Гешу, так как он выделялся среди своих сверстников: имел необычайно ярко-рыжий цвет волос, был высок и худощав, обладал феноменальной памятью. Геша мог легко повторить в только что прочитанном тексте каждое слово, чем сильно отличался от своих сельских сверстников, многие из которых пришли в первый класс, не умея читать и считать. До четвертого класса сельской школы Геше было скучно учиться. Практически все, что давали учителя в начальных классах школы, Геша уже знал. Классов или школ для одаренных детей в то время еще не было, а в сельской местности – тем более.

Спустя несколько десятилетий взрослый и солидный Геннадий будет анализировать наиболее яркие эпизоды в своей жизни, в том числе спонтанное проявление ясновидения, и увидит в этом определенную закономерность. Например, при сильном стрессе в его сознании автоматически запускались некие механизмы, значительно расширяющие человеческие возможности. Это касалось как восприятия окружающего мира, так и получения необходимой жизненной подсказки. Примеров таких ситуаций по жизни у Геннадия было более чем достаточно.

Например, свою хорошую школьную память взрослый Геннадий частично объясняет феноменом ясновидения. Когда после прочтения отрывка или рассказа в начальных классах учитель просил его пересказать текст, Геша послушно закрывал книгу и смотрел на учителя, но видел совсем другое.

Непонятным образом в воздухе перед ним появлялась только что прочитанная книга, она была прозрачной и невесомой. Сами по себе быстро перелистывались прозрачные листы книги до того места, где находился только что прочитанный текст. На фоне прозрачных листов появлялся четкий черный шрифт прочитанного текста.Геша спокойно, не напрягаясь, еще раз читал этот текст и получал очередную пятерку за урок.

Хорошо обстояли дела с памятью и тогда, когда Геша выполнял домашние задания. Любой текст или рисунок он изучал, прорабатывая материал с помощью ручки и черновой тетради. Например, выписывал в черновую тетрадь и анализировал правила по математике или геометрии. После этого они прочно закладывались в его зрительной памяти, а в школе при необходимости, как бы само по себе, нужное появлялось перед его глазами. Юный Геша как-то рассказал своей маме о том, что он часто видит только что прочитанный текст любой книги после того, как закрывает ее. Мудрая мама внимательно посмотрела на своего младшего сына и сказала: «Не говори никому об этом, сынок, иначе тебя заберут в больницу для опытов». Эти слова огорчили Гешу, он запомнил их на всю жизнь и много лет скрывал от окружающих свою тайну. Хотя по-детски долго и наивно считал, что каждый человек на земле владеет такими способностями – видеть невидимое, только не говорит об этом окружающим из-за запрета своих родителей.