Саша Фрай - Диагностика и моделирование судьбы. Практическое руководство по коррекции чакр и раскрытию сверхспособностей

• В школе можно предложить одноклассникам вашего ребенка взять шефство над младшими классами, например, помочь им провести праздники, оформить класс, помочь изготовить костюмы. Помочь малышам ухаживать за цветами, организовать для них «живой уголок».

• Организуйте и проведите благотворительные концерты.

• Соберите с друзьями макулатуру и пустите средства на создание школьного или классного музея, музыкально-танцевальной группы класса или того, что пожелают дети. Раскрытие Зеленого энергетического центра прекрасно описано в повести Аркадия Гайдара «Тимур и его команда».

Коррекционные занятия для взрослых

Зеленый уровень, как мы поняли, это уровень нашего звучания в жизни. На Земном канале мы испытывали звучание в семье, в своем роду, проявляя себя как человека, заявляя о себе – Я. На Космическом канале человек уже начинает звучать в обществе, отрабатывая умения «дать-взять». То, что человек успел дать миру и что взял у него, станет основой его жизни. Если он взял только чужие программы, а отдал себя, то из этого ничего хорошего не получится. Любые дела надо научиться делать с пользой для себя как в плане физическом, так и энергетическом. Человек, исследуя Зеленый уровень, должен научиться использовать свои знания и опыт человечества и, выбирая полезное, адаптировать их к нынешней жизни. Энергия Космического канала отвечает за знания, размышления, опыт.

Загляните на страничку уроков для взрослых по активизации Зеленой чакры Земного канала, еще раз поразмышляйте над вопросами энергетического обмена, это поможет активизации Зеленых энергетических центров и Космического канала.

Жизненная школа Навсегда замолкнет балалайка,

Если струны взять и оборвать.

Веру в доброту – убьет нагайка,

А неблагодарность сгубит мать.

Очень просто сапогом тяжелым

Нежные росточки растоптать.

Это так, но жизненная школа

Учит тьму от света отличать.

Двенадцатый год

Вашему ребенку одиннадцать лет. Космический канал спустился до Желтого – пятого уровня, что соответствует третьей Желтой чакре Земного канала. Желтый уровень – это уровень успеха, состоятельной и плодотворной жизни. Мы все желаем своим детям удач и успеха, так помогите им раскрыть этот уровень – и вас всех ждет успех.

Как известно, Желтый уровень – это уже уровень материальной Природы, верховной ее власти. Только высшие животные дотягиваются до нее в Земном канале.

Очень часто двенадцатилетние лидируют в детских группах. Одиннадцатилетние – провокаторы, зачастую они могут управлять подростками тринадцати-четырнадцати лет, используя их слабые места – подсмеиваться над их влюбленностью.

В двенадцатилетних девочек обычно влюбляются мальчики постарше, а те с королевским восторгом кокетничают с ними. Мальчики этого возраста легко могут приобщиться к плохим привычкам, желая выглядеть взрослее, наравне со старшими ребятами.

На открытом Космическом канале дворовые проблемы проскальзывают мимо двенадцатилетних подростков, они в этом возрасте стремятся к мастерству в своих избранных сферах деятельности: в музыкальных, художественных, спортивных школах. Раньше в селах, где не было таких возможностей, подростки с открытым Космическим каналом обучались мастерству своих отцов, бабушек и дедушек. Девочки шили, вышивали, рисовали, пели, занимались хозяйством, осваивая навыки домоводства. Мальчики также приобщались к сельскому быту, занимались с отцом или дедом пчеловодством, садоводством, огородничеством и т. д. К сожалению, сегодня на селе это редкость, плохие привычки цивилизации утопили село в непробудном алкоголизме, поэтому учителей добрых дел для детей из родственников не выходит.

Раскрытие Желтого энергетического центра Космического канала у детей

Чтобы помочь ребенку раскрыть Желтый энергетический центр Космического канала, необходимо приучить его к ответственности за себя и свое государство. Начните с учебы, поручений по дому, чистоты в комнате и т. д.

• Помогите вашему ребенку уменьшить его стремление к первенству в своем деле, дайте ему понять, что нет необходимости обязательно занимать первые места в спорте, музыке или в кружке, который он посещает. Вы его и так любите и цените уже за то, что он есть и занимается интересным делом. Главное, чтобы занятия ему самому нравились, чтобы он все делал с удовольствием, с пользой для здоровья и общего развития.

• Следите за тем, чтобы ребенок умел дружить со сверстниками. Объясните ему, что достижения и результаты нужны не столько детям, сколько их преподавателям и учредителям. Учредителям результаты нужны для понимания того, что все усилия не напрасны. Преподавателям требуется сама динамика процесса, которая привела к результату, она нужна для выработки новых принципов и методов работы.

• Научите ребенка заниматься любимым делом, не обращая внимания на достижение высоких результатов. Когда у него пройдет страх того, что он не достаточно хорош в своем деле, он с легкостью сможет попробовать заняться чем-то другим.

• Освободите ребенка от сектора «нужности», где все нужно и необходимо для кого-то. Дайте ему понимание того, что хорошо, приятно, нравится, умно по отношению к нему самому.

Играем с ребенком

В этом возрасте дети особенно пытливо интересуются финансовыми возможностями родителей, родственников, ваших друзей. Им становится интересно, какую зарплату получают депутаты, министры, президент и просто их учителя. Не пугайтесь такого детского любопытства, для Желтого уровня это нормально и даже хорошо. Ребенок пытается ориентироваться в пространстве жизни, примеряя на себя ее условия. Он, анализируя свои возможности, выбирает свой жизненный путь. Помогите ему в этом.

• Пригласите к ребенку его друзей, желательно одноклассников. Предложите им поиграть в профессии (дети выбирают сами). Если предложений будет несколько, установите очередность. Превратите игру в театрализованное представление, чтобы дети смогли высказать свои позиции к тому или иному делу.

• Предложите им стать предпринимателями. Пусть они попробуют рекламировать свой товар, пусть определят ему цену, при этом дети должны попробовать оценить покупательские способности игроков. Что они сделают в разных ситуациях, если у кого-то нет средств, а хочется купить товар? В эти игры можно играть как с друзьями, так и с родственниками.

• В реальной жизни предложите ребенку вести учет средств, которые вы даете ему на карманные расходы. В этом возрасте это очень полезно, не бойтесь, что он вырастет скупым, напротив, в нем проснется рациональная предприимчивость, которая так необходима в жизни.