Имлу Хаген - Магия. Практическое руководство

Список всех книг, которые могли бы пригодиться тем, кто интересуется магией, слишком велик, чтобы публиковать его здесь, да к тому же автор и не претендует на обладание энциклопедическими познаниями. Так что перед вами лишь небольшой (мягко говоря) список, расширить который при желании вы можете самостоятельно… В том числе и книгами приведенных ниже писателей.

Роберт Асприн , цикл «Мифы Вселенной».

Владимир Васильев , «Лик Черной Пальмиры».

Василий Головачев , «Гарантирую жизнь».

Роберт Джордан , цикл «Колесо времени».

Роджер Желязны , «Хроники Амбера», «Джек из Тени», «Ночь в одиноком октябре».

Урсула Ле Гуин , «Волшебник Земноморья».

Сергей Лукьяненко , цикл «Дозоры».

Густав Майринк , «Ангел Западного окна», «Зеленый лик», «Белый доминиканец».

Майкл Муркок , цикл романов о Вечном Воителе.

Терри Пратчетт , Цикл романов о Плоском мире.

Клиффорд Саймак , «Что может быть проще времени».

Алан Дин Фостер , «Чародей с гитарой».

Каждый, кто изучает магию, рано или поздно задается вопросом: «Нужен ли мне Учитель?» Если вы чувствуете потребность в наставнике, то вот несколько подсказок, которые, как я надеюсь, помогут вам не ошибиться в столь важном выборе.

Доверяйте своей интуиции, а не чужому мнению.

Опасайтесь тех, кто сам называет себя Учителем. Настоящий Учитель – это тот, кого вы так назовете. Именно вы должны попросить этого человека о том, чтобы он обучал вас.

Учитель не обязан думать вместо вас и принимать за вас решения. Его дело – давать вам советы и наставлять, а не приказывать. Искусство магии подразумевает, что вы сами несете ответственность за свои мысли, слова и поступки – вне независимости от того, являетесь вы учеником или мастером.

Настоящего Учителя характеризует уважительное и терпеливое отношение к своим ученикам.

Забудьте о стереотипе Учителя в облике седовласого старца с просветленным взором. Средний возраст Учителя сейчас о-очень сильно снизился, что объясняется и возросшим количеством людей, с ранних лет магически одаренных (вспомните о поколении индиго), и большей доступностью знаний из области магии.

Учитель совсем не обязательно должен быть один на всю жизнь. Часто, закончив обучение у одного наставника, начинающий маг находит другого. (Конечно, ученичество можно прервать и раньше его окончания, если вы почувствуете необходимость в этом.)

Не торопитесь в поисках Учителя. Он появится, когда вы действительно будете готовы, и когда в нем действительно будет необходимость.

Аука. Записки кусочком сыра, или Игрухи от Ауки, не имеющие никакой пользы и поэтому важные для жизни. – СПб: ИГ «Весь», 2006.

Белимов Г. Дети индиго в России. Вундеркинды третьего тысячелетия. —М., Вече, 2008.

Вагин И. Выиграй у судьбы в рулетку. – СПб.: Питер, 2001.

Верещагин Д. Освобождение: Система дальнейшего энергоинформационного развития, I ступень. – СПб.: Невский проспект, 2000.

Долохов В., Гурангов В. Сам себе волшебник. – СПб.: Питер, 2005.

Джордан Р. Великая охота // Колесо времени. – М: АСТ, 2000.

Евтюшкин В., Серов А. Обретение личной силы. Как планировать и осуществлять желаемые жизненные перемены. – М.: АСТ, СПб.: Сова, 2007.

Желязны Р. Воины крови и мечты. – М.: Изд-во Эксмо, 2005.

Желязны Р. Джек из Тени. – М.: Изд-во АКИМ, 1993.

Звезды и судьбы. – М.: Золотой теленок, 1998.

Изон К. Каждая женщина – колдунья. – М.: ТЕРРА – Книжный клуб, 1998.

Изон К. Энциклопедия колдовства и ворожбы. – М.: АСТ: Астрель, 2005.

Майринк Г. Белый доминиканец. – М.: Ладомир. 2000.

Медоуз К. Магия рун. – М.: ФАИР-ПРЕСС, 1999.

Медоуз К. Там, где летают орлы. – М.: ФАИР-ПРЕСС, 1999.

Монро Д. 21 урок Мерлина. – Киев: София, 1999.

Монро Д. Утерянные книги Мерлина. – Киев: София, 1999.

Норбеков М. Где зимует кузькина мать, или Как достать халявный миллион решений. – М.: АСТ: Астрель, 2005.

Норбеков М.Опыт дурака, или Ключ к прозрению. Как избавиться от очков. – СПб.: ИД «Весь», 2001.

Ошо. Зрелость. Ответственность быть самим собой. – СПб.: ИГ «Весь», 2006.

Пратчетт Т. Роковая музыка. – М.: Эксмо, СПб: Валери СПД, 2002.

Пучко Л. Г. Многомерная медицина. Система самодиагностики и самоисцеления человека. М.: АНС, 2000.

Равенвольф С. Юная колдунья, или магия для тинейджеров. – М.: ФАИР-ПРЕСС, 2001.

Рамстакл К. Книга волшебства. – М.: АСТ: Астрель, 2005.

Свияш А. Как быть, когда все не так, как хочется. – СПб.: Предприниматель Сироткин А. Э., ЗАО «МиМ-Дельта», 2000.

Свияш А. Как формировать события своей жизни с помощью силы мысли. – СПб.: Предприниматель Сироткин А. Э., ЗАО «МиМ-Дельта», 1999.

Семенова А. Дом – зеркало судьбы. – СПб.: Невский проспект, 2000.

Сильва Х., Стоун Р. Получение помощи от «другой стороны» по методу Сильва. – Мн.: ООО «Попурри», 1999.

Сильва Х., Голдман Б. Управление интеллектом по методу Сильва. – 3-е изд. – Мн.: ООО «Попурри», 2000.

Фостер, А. Д. По мыслящим королевствам. – М.: АСТ, 2001.

Фрай М. Чужак. – СПб.: Амфора, 2007.

Хьюитт В. Тайные возможности вашей психики. – СПб.: Питер, 2000.

Черепанова А. М. Магическая книга гаданий и заговоров. – М.: Рипол-классик, 2004.

Глава написана в соавторстве с Марой Адриановой.

Глава написана в соавторстве с Алисой Малик.

Глава написана в соавторстве с Марой Адриановой