Роберт Пьюселик - Войны реальности. Терапия диссоциированного состояния
- Название:Войны реальности. Терапия диссоциированного состояния
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:неизвестно
- Год:101
- ISBN:нет данных
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Роберт Пьюселик - Войны реальности. Терапия диссоциированного состояния краткое содержание
КНИГА БУДЕТ ПОЛЕЗНА ПСИХОЛОГАМ, ПСИХОТЕРАПЕВТАМ, СПЕЦИАЛИСТАМ ПО NLP, ТРЕНЕРАМ, КОНСУЛЬТАНТАМ, СПЕЦИАЛИСТАМ ПО ПРОВЕДЕНИЮ ПЕРЕГОВОРОВ И ВСЕМ ЗАИНТЕРЕСОВАННЫМ ЧИТАТЕЛЯМ. *БЛАГОДАРИМ ВСЕВОЛОДА ЗЕЛЕНИНА ЗА ПОМОЩЬ В РАБОТЕ НАД КНИГОЙ*
Войны реальности. Терапия диссоциированного состояния - читать онлайн бесплатно полную версию (весь текст целиком)
Интервал:
Закладка:
РЕПРЕЗЕНТАТИВНАЯ СИСТЕМА ЯВЛЯЕТСЯ СЕНСОРНОЙ МОДАЛЬНОСТЬЮ И ОПИРАЕТСЯ НА ПРОЦЕСС ПРЕОБРАЗОВАНИЯ ВХОДНОЙ СЕНСОРНОЙ ИНФОРМАЦИИ И ЕЕ УСВОЕНИЯ.
ДЛЯ ТОГО ЧТОБЫ РАССМОТРЕТЬ СЕНСОРНЫЕ МОДАЛЬНОСТИ, МЫ СКОНЦЕНТРИРУЕМСЯ НА ВИЗУАЛЬНОЙ (В), КИНЕСТЕТИЧЕСКОЙ (К), АУДИАЛЬНОТОНАЛЬНОЙ (А) И АУДИАЛЬНО-ДИГИТАЛЬНОЙ (Д) РЕПСИСТЕМАХ. ОБОНЯТЕЛЬНЫЕ И ВКУСОВЫЕ ОРГАНЫ ЧУВСТВ В РАМКАХ ДАННОЙ КУЛЬТУРЫ В КОНСТРУИРОВАНИИ МОДЕЛЕЙ МИРА ШИРОКО НЕ ИСПОЛЬЗУЮТСЯ. ЭТИ ЧЕТЫРЕ РЕПРЕЗЕНТАТИВНЫЕ СИСТЕМЫ МЫ НАЗЫВАЕМ «КОРТЕЖ 2-4», ГДЕ 4 ОЗНАЧАЕТ КОЛИЧЕСТВО ПЕРЕМЕННЫХ. ЭТО МОЖЕТ БЫТЬ ВИЗУАЛЬНО ИЗОБРАЖЕНО КАК: В, А, К * Д. ЗНАК «НЕРАВНО» ИСПОЛЬЗУЕТСЯ ДЛЯ ТОГО, ЧТОБЫ ПОКАЗАТЬ, ЧТО ДИГИТАЛЬНАЯ СИСТЕМА СОВСЕМ ДРУГОГО ТИПА И ЛОГИЧЕСКОГО УРОВНЯ, ЧЕМ ДРУГИЕ ТРИ СИСТЕМЫ. ДИГИТАЛЬНАЯ СИСТЕМА НЕ ЯВЛЯЕТСЯ СЕНСОРНОЙ МОДАЛЬНОСТЬЮ, А СИМВОЛИЗИРУЕТ ПРОЦЕСС, КОТОРЫЙ МОЖЕТ ИМЕТЬ ОТНОШЕНИЕ К ЭТИМ СЕНСОРНЫМ СИСТЕМАМ.
«ЯЗЫК» КАЖДОЙ РЕПРЕЗЕНТАТИВНОЙ СИСТЕМЫ МОЖНО ОПРЕДЕЛИТЬ, ЕСЛИ ОБРАТИТЬ ВНИМАНИЕ НА ПРИРОДУ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ЧЕЛОВЕКОМ ПРЕДИКАТОВ. ЕСЛИ ВЫ РАЗГОВАРИВАЕТЕ С КЕМ-ЛИБО И ЧЕЛОВЕК ГОВОРИТ О ТОМ, ЧТО ВОРОШИТ СВОЮ ПАМЯТЬ, ЧТОБЫ ВИЗУАЛИЗИРОВАТЬ ОПРЕДЕЛЕННУЮ СИТУАЦИЮ, НО НЕ МОЖЕТ НАЙТИ НИ ОДНОГО ЧЕТКОГО И ЯСНОГО ИЗОБРАЖЕНИЯ, ТОГДА ЭТОТ ЧЕЛОВЕК ИСПОЛЬЗУЕТ ВИЗУАЛЬНЫЕ ПРЕДИКАТЫ. И ЕГО ЯЗЫК, И ВНУТРЕННИЕ ПРОЦЕССЫ БУДУТ ОТЛИЧНЫ ОТ АНАЛОГИЧНЫХ У ТОГО ЧЕЛОВЕКА, КОТОРЫЙ ГОВОРИТ ВАМ, ЧТО ДВИЖЕТСЯ НАВСТРЕЧУ СОПРИКОСНОВЕНИЮ С ОПРЕДЕЛЕННЫМ ОПЫТОМ, НО, КАК КАЖЕТСЯ, НИКАК НЕ МОЖЕТ ДОСТИЧЬ НУЖНОГО ОЩУЩЕНИЯ: ЭТОТ ЧЕЛОВЕК ИСПОЛЬЗУЕТ КИНЕСТЕТИЧЕСКИЕ ПРЕДИКАТЫ. ЯЗЫКИ РАЗЛИЧНЫ, ТАК ЖЕ КАК И ПРОЦЕСС ОБРАБОТКИ, КОТОРЫЙ ОНИ ОПИСЫВАЮТ. ВИЗУАЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС ВОСКРЕШЕНИЯ ВОСПОМИНАНИЙ БУДЕТ В КОРНЕ ОТЛИЧАТЬСЯ ОТ КИНЕСТЕТИЧЕСКОГО МЕТОДА. ЭТО ВЕРНО И ДЛЯ ДРУГИХ СИСТЕМ. СПИСОК МНОГОЧИСЛЕННЫХ ВОЗМОЖНЫХ ПРЕДИКАТОВ, КОТОРЫЕ ПРЕДПОЛАГАЮТ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ОПРЕДЕЛЕННОЙ РЕПСИСТЕМЫ, ПРЕДСТАВЛЕН НИЖЕ (СМ. СПИСОК ПРЕДИКАТОВ).
ОБЩЕНИЕ МЕЖДУ ДВУМЯ ОПИСАННЫМИ ВЫШЕ ЛЮДЬМИ МОГЛО БЫ СТАТЬ ТЯГОСТНЫМ И ДАЖЕ ЗАТРУДНИТЕЛЬНЫМ, ЕСЛИ БЫ ОБА ЧЕЛОВЕКА ГОВОРИЛИ, ИСПОЛЬЗУЯ КАЖДЫЙ ЛИШЬ СОБСТВЕННУЮ РЕПСИСТЕМУ. ЕСЛИ БЫ ПЕРВЫЙ ЧЕЛОВЕК СКАЗАЛ ВТОРОМУ, ЧТО ХОЧЕТ, ЧТОБЫ ТОТ УВИДЕЛ, О ЧЕМ ОН ГОВОРИТ, И ХОЧЕТ, ЧТОБЫ ОН ИЗМЕНИЛ СВОЙ УГОЛ ЗРЕНИЯ, ТО ЭТО ВЫЗВАЛО БЫ СЛЕДУЮЩИЙ ТИП КОММЕНТАРИЕВ ЕГО СОБЕСЕДНИКА: «МНЕ ТРУДНО СОПРИКОСНУТЬСЯ С ТЕМ, О ЧЕМ ВЫ ГОВОРИТЕ. МНЕ НУЖЕН ЛУЧШИЙ ОХВАТ МАТЕРИАЛА. МОЖЕТЕ ЛИ ВЫ МНЕ ПОМОЧЬ ЛУЧШЕ ОЩУТИТЬ ТО, О ЧЕМ ВЫ ГОВОРИТЕ?»
ТАКОЙ ТИП ОБЩЕНИЯ — НЕ РЕДКОСТЬ. ЕГО ЧАСТО ПРИХОДИТСЯ НАБЛЮДАТЬ ПРИ ПРОВЕДЕНИИ КОНСУЛЬТАЦИИ ПО ВОПРОСАМ БРАКА. ВО МНОГИХ СЛУЧАЯХ МЫ СЛЫШАЛИ, КАК ЛЮДИ ВЕДУТ ДЛИТЕЛЬНЫЕ ДИСКУССИИ, В КОТОРЫХ ОНИ ПРОСТО НЕ МОГУТ ВЗГЛЯНУТЬ В ГЛАЗА ДРУГ ДРУГУ (ДЛЯ ОДНОГО ИЗ ПАРТНЕРОВ) ИЛИ ПРОСТО НЕ МОГУТ ВОЙТИ В КОНТАКТ ДРУГ С ДРУГОМ (ДЛЯ ДРУГОГО ПАРТНЕРА). ОБУЧЕНИЕ ПЕРЕВОДУ С ЯЗЫКА ОДНОГО ПАРТНЕРА НА ЯЗЫК ДРУГОГО ЯВЛЯЕТСЯ ОЧЕНЬ ПОЛЕЗНЫМ «ЖЕЛАЕМЫМ РЕЗУЛЬТАТОМ» В КОНСУЛЬТИРОВАНИИ ПО ВОПРОСАМ БРАКА. ВЕДЬ ЕСЛИ ТОЛЬКО НЕ БУДЕТ ПРИМЕНЕН МЕТОД ПЕРЕВОДА ТОГО, ЧТО ИМЕЕТ В ВИДУ КАЖДЫЙ ИЗ ПАРТНЕРОВ, ОНИ, ВОЗМОЖНО, ПРОДОЛЖАТ СПОРИТЬ И В ИТОГЕ ОСТАНУТСЯ НЕДОВОЛЬНЫМИ.
ОБЫЧНО БОЛЬШИНСТВО ЛЮДЕЙ ИМЕЮТ СКЛОННОСТЬ ДЕЛАТЬ ОДНУ ИЗ СИСТЕМ КОРТЕЖА4־ ПЕРВИЧНОЙ. ЭТО ОЗНАЧАЕТ, ЧТО ОНИ ПРОДОЛЖАТ ВЫДЕЛЯТЬ ОДНУ СИСТЕМУ ИЗ ОСТАЛЬНЫХ РЕПСИСТЕМ, ВЫСТРОЕННЫХ В ИЕРАРХИЮ. ОДИН ИЗ СПОСОБОВ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ИЕРАРХИИ СОСТОИТ В ОПРЕДЕЛЕНИИ КОЛИЧЕСТВА СОЗНАТЕЛЬНЫХ РАЗЛИЧЕНИЙ, КОТОРЫЕ БУДЕТ ДЕЛАТЬ ЧЕЛОВЕК В РАМКАХ ЭТОЙ КОНКРЕТНОЙ СИСТЕМЫ. ПЕРВАЯ РЕПРЕЗЕНТАТИВНАЯ СИСТЕМА В ИЕРАРХИИ — ЭТО ПРЕДПОЧИТАЕМАЯ, ИЛИ ПЕРВИЧНАЯ, РЕПРЕЗЕНТАТИВНАЯ СИСТЕМА.
СПИСОК ПРЕДИКАТОВ
ВИЗУАЛЬНЫЕ
КИНЕСТЕТИЧЕСКИЕ
АУДИАЛЬНЫЕ (ТОНАЛЬНЫЕ)
АУДИАЛЬНЫЕ (ДИГИТАЛЬНЫЕ)
ВИДЕТЬ
ЧУВСТВОВАТЬ
ГРОМКИЙ*
ЛОГИЧНЫЙ
ВИЗУАЛИЗИРОВАТЬ
КАСАТЬСЯ
ТИХИЙ
ДУМАТЬ
ПРЕДСТАВЛЯТЬ
ОХВАТЫВАТЬ
ТЕМБР
ИЗЛАГАТЬ
ФОКУСИРОВАТЬСЯ
ЛАСКАТЬ
КРЕЩЕНДО
РАЦИОНАЛЬНЫЙ
ЯСНЫЙ
ТЕРЕТЬ
ВИЗГЛИВЫЙ
ВЫРАЖАТЬ
ЯРКИЙ
ТРЯСТИ
ТОНАЛЬНЫЙ
ИНФОРМИРОВАТЬ
ТУСКЛЫЙ
ТЕПЛЫЙ
ПОСТУКИВАНИЕ
УЧИТЬ
ЦВЕТНОЙ
ГОРЯЧИЙ
РЕЗОНИРУЮЩИЙ
ОБУЧАТЬ
СМОТРЕТЬ
ХОЛОДНЫЙ
СЛУШАТЬ
ОБДУМЫВАТЬ
ПРОСМАТРИВАТЬ
ДВИЖЕНИЕ
ЗВОН
РАЗМЫШЛЯТЬ
ЗАГЛЯДЫВАТЬ
БОЛЕЗНЕННЫЙ
ГАРМОНИЯ
РАССУЖДАТЬ
КАРТИНА
ТОЛКАТЬ
СКРИПУЧИЙ
ОСМЫСЛИВАТЬ
СИЯЮЩИЙ
ДЕРЖАТЬ В РУКАХ
КРИЧАТЬ
ПОНИМАТЬ
СМУТНЫЙ*
КОЛОТИТЬ
ВИЗЖАТЬ
ПЛАНИРОВАТЬ
ВГЛЯДЫВАТЬСЯ*
ПЕРЕСКАКИВАТЬ
ВОПИТЬ
ОРГАНИЗОВЫВАТЬ
СВЕТЛЫЙ
ДАВИТЬ
ЖУЖЖАНИЕ
ИССЛЕДОВАТЬ
ТЕНЬ
ОПИРАТЬСЯ
ШЛЕПАТЬ
ИЗУЧАТЬ
ОКОНЧАНИЕ ТАБЛИЦЫ
ВИЗУАЛЬНЫЕ
КИНЕСТЕТИЧЕСКИЕ
АУДИАЛЬНЫЕ (ТОНАЛЬНЫЕ)
АУДИАЛЬНЫЕ (ДИГИТАЛЬНЫЕ)
ОТТЕНОК
ТАНЦЕВАТЬ
МЕЛОДИЧНЫЙ
ОЦЕНИВАТЬ
ПЕРСПЕКТИВА
КОЛЕБАТЬСЯ
РИФМУЮЩИЙСЯ
ВЫБИРАТЬ
ПРОНИЦАТЕЛЬНОСТЬ
СХВАТИТЬ
ВЫСОТА ЗВУКА
ВОЗНАГРАЖДАТЬ
ЖИВОПИСНЫЙ
БРОСАТЬ
ГЛУХОЙ СТУК
РЕШИТЬ
СИЯТЬ
ПЛЫТЬ
ЗВЕНЯЩИЙ
ПОДСЧИТЫВАТЬ
ОСВЕЩАТЬ
СКОЛЬЗИТЬ
ГИКАНЬЕ
ЗАПИСЫВАТЬ
СВЕРКАТЬ
УКАЗЫВАТЬ
ЧИРИКАНЬЕ
ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ
БЛЕДНЫЙ
ПРЕКЛОНЯТЬ КОЛЕНИ
ШЕПТАТЬ
ДОГОВАРИВАТЬСЯ
ТЕМНЫЙ
СТОЯТЬ
ХРИПЛЫЙ
ПРИСПОСАБЛИВАТЬ
ЗАТУМАНЕННЫЙ
ЦАРАПАТЬ
ДРЕБЕЗЖАЩИЙ
ЗНАТЬ
ТУМАННЫЙ
ПАЛЕЦ
ГРОМЫХАТЬ
ФАКТИЧЕСКИЙ
НЕЧЕТКИЙ
РАСТЯГИВАТЬ
ПЕНИЕ
РЕАЛИСТИЧНЫЙ
ВЗГЛЯНУТЬ
ПОПАСТЬ В ЦЕЛЬ
КОЛОКОЛЬНЫЙ ЗВОН
ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНЫЙ
КРАСНЫЙ
ВБИВАТЬ
ТИКАНЬЕ
ПРАГМАТИЧНЫЙ
БЕЛЫЙ
ТЕПЛОВАТЫЙ
ЗВУК
АНАЛИЗИРОВАТЬ
СИНИЙ
ЛЕДЕНЯЩИЙ
ЩЕЛКАТЬ
УПОЛНОМОЧИВАТЬ
* ПРЕДИКАТ НОСИТ ДВОЙСТВЕННЫЙ ХАРАКТЕР ИЛИ МОЖЕТ БЫТЬ ИСПОЛЬЗОВАН В РАМКАХ БОЛЕЕ ЧЕМ ОДНОЙ СИСТЕМЫ.
МОДЕЛЬ РЕПРЕЗЕНТАТИВНОЙ СИСТЕМЫ
ПОВЕДЕНИЕ
ВИЗУАЛЬНАЯ (ВИДИТ)
КИНЕСТЕТИЧЕСКАЯ (ЧУВСТВУЕТ)
АУДИАЛЬНАЯ-Т (СЛЫШИТ)
АУДИАЛЬНАЯ-Д (СЛОВА)
ПРЕДИКАТЫ, КОТОРЫЕ ПОДРАЗУМЕВАЮТ СЕНСОРНУЮ СИСТЕМУ
ВИДИТ, СЛЫШИТ, КАРТИНА, ЯРКИЙ, ПЕРСПЕКТИВА
ЧУВСТВУЕТ, СХВАТЫВАЕТ, БЕРЕТ В РУКИ, ТВЕРДЫЙ, МЯГКИЙ, ТЕПЛОЕ ПРИКОСНОВЕНИЕ
ИНТОНАЦИЯ, ГРОМКИЙ, ЗВЕНИТ, КОЛОКОЛЬЧИКИ, ЗВУЧИТ КАК RAPМОНИЧНЫЙ
РАЗУМНЫЙ, ЗНАТЬ, ЛОГИЧНЫЙ, СТАТИСТИЧЕСКИ
ПОЗА И ТИП ТЕЛОСЛОЖЕНИЯ
ПРЯМОЙ, РОВНЫЙ; ПЛЕЧИ ПОДНЯТЫ И ОТВЕДЕНЫ НАЗАД; ГОЛОВА ПОДНЯТА; РЕЗКИЕ ДВИЖЕНИЯ
СОГНУТЫЙ, МЯГКИЙ; ПЛЕЧИ ОКРУГЛЕНЫ; ГОЛОВА НАКЛОНЕНА; СВОБОДНЫЕ ПЛАВНЫЕ ДВИЖЕНИЯ
ТЕЛО НЕТИПИЧНОЕ; ГОЛОВА ЧАСТО НАКЛОНЕНА В ОДНУ СТОРОНУ, КОГДА СЛУШАЕТ; РУКИ СКРЕЩЕНЫ
ПРЯМОЙ, РОВНЫЙ; ПЛЕЧИ ПОДНЯТЫ; ГОЛОВА ПОДНЯТА; РУКИ СЛОЖЕНЫ; РЕЗКИЕ ДВИЖЕНИЯ
ДЫХАНИЕ
ВЫСОКО, В ГРУДНОЙ КЛЕТКЕ
ГЛУБОКО, 8 БРЮШНОЙ ПОЛОСТИ
ПОЛНОЦЕННОЕ
ОГРАНИЧЕННОЕ
ОКОНЧАНИЕ ТАБЛИЦЫ
ПОВЕДЕНИЕ
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: