Владимир Шахиджанян - Ораторское искусство для начинающих. Учимся говорить публично

Какие возникали ассоциации? Как объединить разрозненные детали (не забудьте о начале, кульминации, развязке и финале)? Какую мысль вы решите сделать главной – серость архитектуры, урбанистический пейзаж (если вам не знакомо слово урбанистический , пожалуйста, найдите его в словаре)? А может быть, вам захочется порассуждать на тему одиночества: много домов, люди спешат куда-то, все разрознены, одиноки, сами по себе. Не исключаю, что вы вспомните детство, как играли со сверстниками во дворе. А может быть, вид из окна натолкнёт вас на мысль поговорить о вреде шума в нашей жизни, о необходимости уделять больше внимания экологии.

Этот этюд невероятно важен прежде всего для застенчивых людей.

Пройдитесь по оживлённой улице вашего города и каждого третьего человека, идущего навстречу, о чём-нибудь спросите: который час, как проехать на вокзал, не видел ли кто-нибудь пробегавшей овчарки по имени Кристоф, мол, куда-то запропастился пёс.

Придумайте пятьдесят вопросов. Пусть они будут странными. Это лишь привлечёт к вам внимание. Но спрашивайте так, чтобы на ваши вопросы другому человеку захотелось ответить, – с максимально доброжелательной интонацией.

Считается, что в любой речи последняя фраза запоминается лучше всего. Это верно. В речи важны начало и конец. Ударные фразы – в конце. Как в репризах клоунов, в анекдотах.

Общеизвестно: мужчины воспринимают речь иначе, чем женщины. Мужчины внимательнее, они быстрее запоминают услышанное. Женщины эмоциональнее, им всё время хочется прервать, задать вопрос, прокомментировать. Поэтому будьте готовы: если в зале, где вы выступаете, больше женщин, то вполне вероятно, что во время вашего выступления возникнет шумок.

Пожалуйста, проведите эксперимент (он должен длиться семь дней): проанализируйте, сколько раз, общаясь с вами, вас прерывали женщины, а сколько – мужчины: задавали уточняющие вопросы, не давали договорить, начинали, не дослушав, рассказывать о себе, просили повторить услышанное, ссылаясь на то, что не смогли запомнить с первого раза.

Думаю, что вы и сами убедитесь: женщины и мужчины слушают по-разному.

Почему так? Мужчины воспринимают звуки левым полушарием мозга, у женщин же задействованы оба полушария.

Мой совет. Когда вам придётся выступать с речью, оцените зал: сколько женщин и сколько мужчин слушают вас? Если женщин больше, обязательно самые важные положения вашей речи повторяйте два раза, произнося их чуть громче и медленнее.

Глупцы замечают только промахи людей и не обращают внимания на их достоинства. Они подобны мухам, которые норовят сесть только на воспалённую часть тела.

Человеческая жизнь похожа на коробку спичек.

Обращаться с ней серьёзно – смешно.

Обращаться несерьёзно – опасно.

Приносить пользу миру – это единственный способ стать счастливым.

Самая большая ошибка руководителя – не сказать: «Отлично сделано».

Своим терпением мы можем достичь большего, чем силой.

А теперь будет скучно, нудно и противно, ибо вам придётся собрать свою волю и вчитаться, дабы понять, как же необходимо улавливать настроение слушателей, – ибо всегда нужна обратная связь; выступая перед большой или малой аудиторией, каждый из нас улавливает – этому можно научиться, и я буду учить вас – настроение слушателей, быстро внося коррективы в свое выступление, что-то усиливая, что-то повторяя, что-то произнося быстрее, а что-то медленнее: всё зависит от того, кто и как вас слушает.

Пожалуйста, прочтите вслух абзац перед этюдом № 9. Прочтите на одном дыхании.

Скорее всего, вы испытаете затруднение. Дыхания не хватит. Если вы запишете своё чтение на диктофон, а потом дадите кому-нибудь прослушать запись, да ещё попросите пересказать услышанное, то заметите растерянность человека, к которому обратились с просьбой. Почему? Да потому, что такое длинное предложение трудно пересказать. Фраза тягучая, путаная; уловить, что в ней главное, что второстепенное, невозможно.

Разбейте предложение на короткие фразы – чем короче, тем лучше. Прочтите абзац с паузами.

Всегда помните об отличии устной речи от письменной.

Прочитать непонятные строчки можно два-три раза – слушатель лишён такой возможности. Читатель может остановиться, поразмышлять, вдуматься, вчитаться. Слушатель – увы. Он что-то не понял в выступлении, задумался, а уже звучат другие фразы, там тоже что-то непонятное. Одно накладывается на другое. И слушать становится трудно, да и не хочется. Мозг автоматически отключается от восприятия: пусть себе докладчик говорит, а я не буду напрягаться. Мне неинтересно и скучно. Лучше пообщаюсь с соседом, подумаю о чём-то приятном, почитаю SMS в телефоне, а то и просто подремлю.

Наверняка вам приходилось наблюдать подобные ситуации: человек выступает – а его не слушают.

Как заставить людей себя слушать?

Как научиться концентрировать внимание публики?

Как заинтересовать собеседников?

Попробуйте ответить.

Только, пожалуйста, не спешите говорить: «Не знаю». Подумайте. Не получится с первого раза – заставьте себя порассуждать. Возьмите лист бумаги и начните писать.

Не знаете, что писать? Нормальное явление (помните, я говорил о том, что от первой фразы в выступлении многое зависит?).