Данила Добромиров - Метаморфозум

2. Получить обратную связь от других людей. Поинтересуйтесь каким образом они вас воспринимают, что видят в вашем поведение и как это определяют.

После того, как вы прошлись по всем векторам, у вас будет первичный список убеждений и установок о себе и мире, теперь вам необходимо проверить его пункты не противоречивость между собой. Для этого вы должны взять первое убеждение и сравнить его с остальными, ответив себе на следующие вопросы:

1. Противоречит ли моё убеждение (например, о любви), моим прочим убеждениям (о счастье, свободе, истине и т.д.)?

2. Если да, то как это противоречие проявляется в моей жизни?

3. Что и как мне нужно изменить в данных убеждениях, чтобы устранить имеющиеся противоречия?

Начнем с определения понятий, существует множество определений, что такое эмоции, я попробую дать своё, не претендую на истинность, но с точки зрения заданного контекста считаю его наиболее подходящим.

Эмоции человека – это психофизическая энергия возникающая вследствие работы восприятия через призму сложившейся системы интерпретаций (системы убеждений), на основе того или иного типа психики и сопутствующих ей умственных операций, и направленная на мобилизацию (подготовку) организма к тем действиям, с помощью которых индивид может удовлетворить свои актуальные потребности.

Причем речь идёт не только о базовых потребностях: сон, еда, вода, секс, отдых и т. д. Но и о всех тех, которые могут быть созданы человеком в зависимости от его ценностной ориентации, иными словами, человек может «придумать» себе любую потребность и на нею у него будет идти эмоциональная реакция.

Пояснения:

Тип организации психики – фактор наследственности, определяющий: силу, скорость, уравновешенность и неуравновешенность протекания психических процессов.

Система интерпретаций – суммы всех установок и убеждений индивида. Базисом этой системы является предзаданная система категорий для сознания и базовая программа раздражимости (боль/удовольствие) для тела.

Умственный операции – мыслительная деятельность с помощью которой мы создаем ментальные модели мира и нашей «я-концепции», на эмоции главным образом влияют операции сравнения и прогнозирования.

С эволюционной точки зрения эмоции способствуют адаптации индивида к окружающей среде, позволяя ему формировать новые поведенческие тенденции (реакции).

Как? Побуждая организм к тем действиям, которые ведут к удовлетворению актуальных потребностей. Из этого следует, что эмоции – это основа всей нашей мотивации.

Выделяют 6 базовых эмоций: страх, злость, отвращение, интерес, печаль и радость. Это те эмоции, которые считаются присущими человеку от рождения.

Более сложные эмоции, такие как ревность, гордость и т.п., являются сочетаниями базовых эмоций. Другими словами, базовые эмоции – это своего рода эмоциональный алфавит, из которого мы формируем все прочие эмоциональные проявления. Помимо этого, базовые эмоции можно разделить на те, которые направлены на контакт с окружающей средой: радость, злость, интерес – и те, которые направлены на уменьшение этого контакта: страх, отвращение, печаль.

Также следует упомянуть о том, что некоторым эмоциям мы учимся в процессе воспитания, то есть сами по себе в человеке они не возникают, примером таких чувств является: ревность, гордость, обида, вина, стыд, ревность и др.

На когнитивном уровне эмоция возникает как ответ на тот или иной мысленный образ, главным образом, вследствие таких мыслительных операций как сравнение и оценка.

Например, если вас толкнули и вы интерпретировали это действие как намеренное, то есть приписали человеку цель вас толкнуть – вы испытаете возмущение, гнев и т. п. Если же вы истолкуйте произошедшие как случайность, то, скорее всего, никак эмоционально на это не отреагируйте.

Ещё мы испытываем «положительные» эмоции, когда происходящие превосходит наши ожидания в лучшую сторону, и «отрицательные» когда результат оказывается хуже ожидаемого.

Помимо этого, любая эмоциональная реакция определённым образом переживается в нашей психики, одни эмоции могут давать приятные ощущения, а другие неприятные, и это в большей степени связано не самой эмоций, а с тем как мы её воспринимаем.

Например, чувство страха может вызывать сильные неприятные переживания, если мы оцениваем ситуацию как угрожающую нам непосредственно, но страх может быть и приятным чувством, если мы не воспринимаем его как непосредственную угрозу, как например, при катание на американских горках или при просмотре фильмов ужасом и т. п.

Это говорит нам о том, что мы можем влиять на эмоции через изменение своего мышления о ситуации.

Кроме того, каждая эмоция помимо психических переживаний, определенным образом проявляется в нашем теле (учащение сердцебиения и дыхания, напряжения и расслабления мышц и т.п.). А это в свою очередь указывает нам на то, что через управление своим телесными реакциями, мы также можем воздействовать на своё эмоциональное состояние.

Можно выделить 3 группы факторов влияющих на наше эмоциональное состояние:

1. Нейронные и нервно-мышечные активаторы:

а) естественно вырабатываемые гормоны и нейромедиаторы;

б) наркотические препараты;

в) экспрессивное поведение (мимика, пантомимика);

г) изменения температуры крови мозга и последующие нейрохимические процессы.

2. Аффективные активаторы:

а) боль;

б) половое влечение;

в) усталость;

г) другая эмоция.

3. Когнитивные активаторы:

а) Прогнозирование, сравнение и оценка.

1. Сигнальная функция. Наши эмоции это индикаторы того, что с нами происходит, с их помощью мы можем определить значимые для себя потребности, ценности, интересы и т. д.

2. Побуждающая функция. Эмоции побуждают нас действовать для удовлетворения физических и психологических потребностей.

3. Регулятивная функция. Мы стремимся повторять те действия, которые связанны у нас с переживанием приятных эмоций и избегать действий связанных с неприятными эмоциями. Например, если у человека был негативный опыт публичного выступления, он в последующем может всячески избегать повторения данного опыта. А если же опыт был удачным и человек получил от него положительное эмоциональное подкрепление, то с большой вероятностью он захочет его повторить.

4. Активирующая функция. Эмоции подготавливают организм к действиям. Например, при испуге происходит резкий выброс адреналина, учащается сердцебиение и т.д., что позволяет мгновенно перейти к тем действиям, которые позволяют справиться с опасностью, в данном случаи это может быть как реакция бегства, так и нападения.