Денис Бурхаев - Статьи

Дом 2 не закрывают, потому что его смотрят. Его бы закрыли, как только у него упал бы рейтинг! Как закрыли передачу Диброва. Приходили высокоинтеллектуальные люди, рассказывали интересные вещи. Но рейтинг падал, мало смотрели. А Дом 2 смотрят.

Поэтому не надо думать, что есть какие-то мировые заговоры, цель которых является отупить человечество. Его не надо отуплять. Оно и так уже.

Просто существует такой принцип, который я давно понял: если вы не развиваетесь, то вы деградируете. Другого варианта нет. Такого момента, что вы стоите на месте в виде консервы, его нет. Человек, стоявший на месте, он фактически саморазрушается. Потому что помимо вашего конкретного развития существует еще общий поток развития. И этот поток движется с определенной скоростью. Это принцип относительности. Если человек не пропускает поток в сознание, то он не развивается. Он просто остается на месте, а поток продолжает двигаться мимо него. То есть по отношению к потоку человек идет назад. И поток естественно его разрушает. Происходит деградация личности.

Возвращаясь к «оболваниванию». Как сказала одна тётка в фильме «Глянец»: «Умные люди журналов не читают, они их издают!». Очень хорошая цитата, которая отображает всю картину.

Откуда берётся атеизм

Я сейчас буду обсуждать атеизм не как течение, а конкретно личности атеистов, с которыми мне доводилось общаться. Конкретных личностей. Что я в них наблюдал?

В какой-то определенный момент времени у ребёнка появляются попытки «достучаться до небес». Они наступают в возрасте от 11 (у кого-то) до 18 лет. Это как раз тот подростково-протестный период, про который любят писать те, кто затрагивает проблемы отцов и детей. В этот период детская психика у человека начинает ломаться, меняться, и человек начинает пытаться найти какие-то ориентиры, причем ориентиры не внешние, а какие-то внутренние. Внутри себя. Т.е. это тот период, когда всплывает информационно-энергетический материал. Дыханием эволюции этот материал начинает подниматься. И человек, чувствуя вот этот путь жизни внутри себя, элементарно пытается интуитивно на него ориентироваться. У любого человека есть это внутреннее понимание, есть вектор, тяготение к первоисточнику. Изначально у любого человека это есть. Т.е. изначально у любого человека эти ориентиры в него заложены.

Но, что происходит? Вместо того, чтобы помочь этому ребенку акцентировать внимание, т.е. дать какие-то практики медитации, которые позволят акцентировать это внимание на внутренних ориентирах, да хотя бы просто сказать: «Сынок (Дочка), сядь, поразмысли, поговори с самим собой. Мысли придут, идеи придут, ответ найдешь внутри себя», родители элементарно начинают прессовать. Причем даже не просто прессовать, а еще и прививать какие-то говноидеалы. Вот эту тягу к каким-то внешним кумирам. Еще ведь некоторые вешают правила, и ремень на гвоздике. Есть и такие. Руки за такое надо отпиливать!

А почему это происходит? Потому что, во-первых, родители сами нихера не шарят. В свое время точно также с ними поступили. Во-вторых, потому что страх. Что такое человек, приведенный к внутреннему знаменателю, внутреннему первоисточнику? Это человек свободный. А что такое для родителей человек свободный? Это значит непослушный ребенок. Элементарно. Это значит тот, который будет оспаривать его родительские идеалы. А поскольку глубинное понимание, что родительские идеалы, которые были заложены еще в свое время родителями родителей родителей говно, в своей основе, то они боятся как бы ребёнок этого не понял. И ребенок получается как указующий перст на какашку в душе родителей. Это всегда происходит.

Если бы родители сумели подавить свой нездоровый эгоизм и начать учиться у детей, тогда бы этого не было. Но страх побеждает, и отсюда возникает вот этот нездоровый эгоизм, желание забить и запрессовать. Потому что на данный момент это порочное течение жизни. Т.е. если бы ребенку с детства, испокон веков прививались внутренние идеалы, тогда бы ребенок, подрастая, наследовал бы эти идеалы, он бы впитывал их с молоком матери и передавал бы своим детям. И никакой бы «проблемы отцов и детей» не было бы в принципе! Потому что традиции воспитания были бы совершенно другими. А не традиции гнобления, переламывания через коленку своего ребенка, для того чтобы он, в свою очередь, порвал жопу своим детям.

Т.е. по сути дела, «проблема отцов и детей» – это когда у ребенка появляется свое эго, его начинают ломать через коленку, а он сопротивляется. Даже не то, что свое эго, а вот это правильное течение информации в душе.

У нас же, как все совковые бабёшки рассуждают: «Ты же в обществе живешь. Как это так, блять? Ты оторван от общества. А вдруг ты пойдешь, убьешь кого-нибудь? А вдруг ты пойдешь то, се….» Вот у человека нет страхов, и он тут же пойдет кого-то убивать. Дебилизм. Это дебилизм, который идет из родительских страхов не просто за свою жизнь, а из страха, что ребенок перестанет подчиняться, быть игрушкой, собственностью в руках родителя. Потеряют над ним власть, влияние и способность им управлять. Все! Поскольку жизнь большинства родителей априори бессмысленна. «Ну как же моя кровиночка, ты же смысл моей жизни…» Т.е у них смысла нет в жизни. Они экстраполируют свое эго на ребенка, а тут уже часть эго начинает отслаиваться. Т.е в душе у родителя начинают происходить те же самые процессы, которые происходят в душе у больного шизофренией. Шизофрения же не мгновенно приходит к человеку. Постепенно происходит раздвоение личности, растроение. И в этот момент человек живет постоянно в страхе. Часть личности перестает ему подчиняться. Какая-то часть личности начинает отслаиваться. Те же самые душевные муки начинают посещать родителей, когда часть их эго, которое они экстраполировали на своих детей, начинает от них отслаиваться. А они к этому не готовы. Паче того, они считают это патологическим процессом. Потому что в любом инородном образовании общества, т.е. в любом, кроме них, они видят угрозу.

Для нормального человека табуретка – это просто табуретка. Но здесь этот страх настолько гипертрофирован, что покажи этому человеку табуретку, он сразу дорисует человечка и петлю. А для чего обычно табуретки предназначены? Для того, чтобы вешаться. Казалось бы, как такое может в голову прийти в здравом уме и в здравой памяти? Может. И чаще всего именно это и приходит. Разве можно в здравом рассудке и доброй памяти говорить своему ребенку, что если он не будет слушаться, то обязательно возьмет топор и пойдет на улицу убивать окружающих? Какая связь между «слушаться для того, чтобы выучить уроки», и «а если не будешь слушаться меня и учить уроки, то возьмешь топор и пойдешь на улицу убивать людей»? Какая связь? А вот точно такая же, какая есть между табуреткой и петлей.