Михаил Радуга - Школа внетелесных путешествий. Практический учебник и Опыты практиков

Надо было кинуться к осуществлению всего плана действий, который был готов еще после предыдущего переживания фазы. Вместо этого я решил просто потренироваться с навыками управления фазы, пока она не закончится. Конечно, время от времени, такие действия в фазе просто обязательны. Ситуация такая, что многие навыки в фазе нуждаются в постоянном их вспоминании и поддержании. Многое легко уходит из памяти. Бывает, что некоторым навыкам приходится тренироваться заново, если ты их не применял много месяцев или даже лет, хотя, конечно, дается это гораздо легче, чем самый первый раз.

Тренируясь с телекинезом и пирокинезом, можно было уже понять, что фаза устойчива и начать ее использовать в нужном русле. Вместо этого я опять подумал, что еще немного и она закончится. Однако решил впустую потратить время на развлечения. Но и во время них я допустил еще одну ошибку. Когда оказалось, что мой аппарат сбит и я неуправляемо мчусь к другому кораблю, не нужно было расслабиться и пустить ситуацию на самотек. Можно было предпринять телепортацию в другой корабль или внутрь того, в который врезаюсь. Можно было попытаться подчинить ситуацию воле и даже промчаться насквозь преграду.

Расслабившись и потерявшись, естественно, оказался в теле. Надо было хоть что-то делать. Но уже в теле очередная ошибка. То, что не стал продолжать фазу, так как было стремление все же начать работу – это нормально. Но вот не нормально не распознать ложный фол. Конечно, такое случается редко и я прилагаю усилия к избеганию подобных ситуаций. Такого давно не было и я даже не подумал, что могу так легко попасться. А ведь это при том, что фазу я с самого начала считал неустойчивой! Мало того, что даже мысли меня не вытаскивали из нее, так и оказавшись в теле, смог сохранить нужное состояние.

Еще хорошо, что вообще распознал фазу, а то ведь мог легко уснуть. Опять же обращаем внимание, что лишь одна вещь не стыковалась с реальностью: появление живота. А ведь все остальное: реалистичность, обстановка квартиры, ощущения – все было идеально смоделировано. Действительно распознать просто невозможно. На следующую фазу в план действий пришлось вставить анализ фола эффектом гиперконцентрации…

Дальше все же начал применять фазу, что хоть как-то смягчает ситуацию. К получению информации через неодушевленный объект – компьютер – вопросов никаких нет. А вот когда начал общаться со старцем, то нечаянно допустил сразу несколько непростительных ошибок. Во-первых, я сразу почувствовал, что что-то не так. Надо было тут же прибегнуть к проверке объекта на способность выдавать точную информацию, а еще лучше найти его заново. Надо было хотя бы задать контрольный вопрос. Но я просто начал с ним разговаривать, а предчувствие неладного запрограммировало ситуацию, которая, очевидно, еще больше усилила эффект неточности получаемой информации. Самое странное, что я задумался над ответом, даже не прибегая к процедурам удержания, что является второй основной ошибкой в этой ситуации. Естественно, меня быстро вернуло в тело. Надо было хотя бы что-то трогать или разглядывать. Хотя бы вибрации можно было создать и поддерживать. Ничего не было сделано.

Оказавшись в теле, вместо концентрации на техниках, избыточно размышлял над произошедшим, на фоне чего попасть в фазу практически невозможно. Нельзя во время непрямых техниках размышлять. Нужно моментально прибегать к действиям и концентрировать внимание только на них.

С мотреть сейчас!

ПРИСЫЛАЙТЕ СВОИ ОПЫТЫ!

Если вы смогли пережить внетелесное путешествие (попасть в фазу), то Михаил Радуга всегда рад изучить это и, возможно, использовать в своих работах. Поэтому, если вам есть чем поделиться, присылайте свои самые любопытные путешествия на электронную почту aing@aing.ru. Не забывайте указывать ФИО, возраст, страну и город, а также род деятельности.

СИСТЕМА ОЦЕНКИ ОПЫТОВ

В качестве дополнительного развития аналитического мышления, увеличения уровня практических знаний и повышения намерения, читателю предлагается самостоятельно попытаться оценить часть или все опыты, описанные в данной книге по предложенной системе.

Оценки опытов практиков (§12)

Данные оценки опытов относятся только к конкретным описаниям, а не практическому уровню их авторов. Некоторые из них могут свободно переживать весьма успешные фазы по 4-5 баллов. Особенно это касается Б.Пронякина, А.Дыренкова, Б.Бендера, А.Тесленко. Возможно, это касается и некоторых других практиков, близко не знакомых с автором учебника.

№1 Борис Пронякин - оценка 0.5

№2 Алексей Бахарев - оценка 0.5

№3 Дмитрий Марков - оценка 0

№4 Иван Яковлев - оценка 1.5

№5 Наталья Коженова - оценка 1

№6 Александр Фурменков - оценка 1

№7 Роман Реутов - оценка 3

№8 Александр Дыренков - оценка 1.5

№9 Святослав Баранов - оценка 2

№10 Олег Сущенко - оценка 2.5

№11 Александр Лелеков - оценка 1.5

№12 Борис Бендер - оценка 2

№13 Алексей Тесленко - оценка 3

Ответы на итоговое тестирование(§14)

1. А, Б, В, Г;

2. Г;

3. Б, В, Г;

4. В;

5. А, Б, В, Г;

6. Б;

7. –

8. В;

9. А, Г, Д;

10. Б, В;

11. А, В, Г, Д;

12. А, Г, А+Г;

13. В;

14. Г, Д;

15. Д;

16. Б, Е;

17. В, Д;

18. Б, Г;

19. –

20. А, В;

21. А, Б, Г;

22. А, В, Г;

23. Д;

24. Б;

25. –;

26. А;

27. Б, В, Г, Д;

28. Б, В, Д;

29. А, В, Г, Д;

30. А, Д;

упрощенное описание самого легкого способа входа в фазу непрямой техникой

Нужно, проснувшись, не двигаясь и не открывая глаз, моментально попытаться разделиться с телом. Попытка разделения осуществляется без представления, а с желанием сделать реальное движение не напрягая мышц (выкатывание, взлет, вставание и т.д.).

Если разделение в течении 3-5 секунд не получится, нужно тут же пытаться чередовать несколько наиболее эффективных техники по 3-5 секунд каждую, пока какая-либо из них не сработает, после чего на ней можно остановиться на большее время:

- наблюдение образов: пытаться рассмотреть возникающие картинки перед глазами и разглядеть их;

- прислушивание: пытаться услышать шум в голове и сделать его громче вслушиванием или усилением волей;

- вращением: представлять вращение вокруг продольной оси;

- фантомное раскачивание: пытаться двигать какой-либо частью тела, не напрягая мышц, стараясь увеличить амплитуду.

- «напряжение» мозга: пытаться напрячь мозг, как будто это возможно, что приводит к вибрациям, которые также нужно этим же действием усилить.

Как только какая-то техника начнет себя ярко проявлять, нужно стараться осуществлять ее до тех пор, пока идет прогресс, а потом нужно пробовать разделиться. Если не получиться, можно снова вернуться к технике. Также можно начать ее чередовать с другой.