Михаил Радуга - Школа внетелесных путешествий. Практический учебник и Опыты практиков

Тут можно читать онлайн Михаил Радуга - Школа внетелесных путешествий. Практический учебник и Опыты практиков - бесплатно полную версию книги (целиком) без сокращений. Жанр: Самосовершенствование. Здесь Вы можете читать полную версию (весь текст) онлайн без регистрации и SMS на сайте лучшей интернет библиотеки ЛибКинг или прочесть краткое содержание (суть), предисловие и аннотацию. Так же сможете купить и скачать торрент в электронном формате fb2, найти и слушать аудиокнигу на русском языке или узнать сколько частей в серии и всего страниц в публикации. Читателям доступно смотреть обложку, картинки, описание и отзывы (комментарии) о произведении.
  • Название:
    Школа внетелесных путешествий. Практический учебник и Опыты практиков
  • Автор:
  • Жанр:
  • Издательство:
    неизвестно
  • Год:
    неизвестен
  • ISBN:
    нет данных
  • Рейтинг:
    4.75/5. Голосов: 81
  • Избранное:
    Добавить в избранное
  • Отзывы:
  • Ваша оценка:
    • 100
    • 1
    • 2
    • 3
    • 4
    • 5

Михаил Радуга - Школа внетелесных путешествий. Практический учебник и Опыты практиков краткое содержание

Школа внетелесных путешествий. Практический учебник и Опыты практиков - описание и краткое содержание, автор Михаил Радуга, читайте бесплатно онлайн на сайте электронной библиотеки LibKing.Ru

Школа внетелесных путешествий. Практический учебник и Опыты практиков - читать онлайн бесплатно полную версию (весь текст целиком)

Школа внетелесных путешествий. Практический учебник и Опыты практиков - читать книгу онлайн бесплатно, автор Михаил Радуга
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

В) при полном спокойствии и полной остановке каких-либо действий;

Г) при бесцельных путешествиях;

Д) при участии в сторонних событиях;

15. По какому из перечисленных ниже признаков можно точно понять, что практик уже вышел из фазы и находится в реальности?

А) часы показывают точное и одинаковое время даже если отворачиваться от них и снова потом на них смотреть;

Б) полная реалистичность ощущений;

В) наличие в комнате близких, которые общаются с практиком;

Г) внутреннее чувство того, что фаза прекратилась;

Д) при наблюдении с близкого расстояния в течении 5-10 секунд кончика пальца с ним ничего не происходит;

16. В каких случаях стоит умышленно прерывать путешествия в фазе?

А) возникновение страха, что не получиться вернуться вообще или прямого страха смерти;

Б) при реальной возможности куда-то опоздать в физическом мире;

В) во время испуга от каких-то страшных событий или объектов;

Г) при необъяснимом животном страхе чего-то непонятного и неизвестного;

Д) если кто-то в фазе настоятельно просит вернуться в реальность;

Е) при возникновении острых болей в организме не по причине воздействия объектов и пространства фазы;

17. Что будет происходить вероятней всего, если в фазе стараться избегать какого-то ужасного существа или опасного человека, которые будут пытаться настигнуть практика?

А) им надоест и они отстанут;

Б) исчезнет страх перед ними;

В) фаза будет происходить чаще обычного, дольше и глубже;

Г) будет сохраняться больше нервов и эмоций;

Д) они все чаще будут настигать, чем больше будет боязнь;

18. В каких случаях действительно стоит задумываться о создании зрения в фазе, если оно не появилось самостоятельно?

А) сразу по разделению без углубления;

Б) сразу после углубления;

В) во время полета в темном пространстве при перемещении;

Г) после 5-10 секунд уверенного нахождения в фазе;

Д) при желании что-то немедленно рассмотреть только разделившись;

19. Каким образом можно пройти сквозь стену, если стоять к ней близко, не переставая пристально рассматривать ее в упор?

А) постепенно просовывая в нее руки, а затем все тело и голову;

Б) постепенно просовывая в нее сначала голову, а затем все тело;

В) пытаясь проковырять в ней дыру, расширяя которую можно будет пролезть насквозь;

Г) толкая ее плечом, пытаясь продавить;

20. Практик в фазе находится в ситуации, когда у него полностью блокированы и обездвижены руки. При этом он находится в помещении с единственным выходом, дверь которого начинает закрываться. Какими двумя способами легче всего оставить дверь открытой?

А) громко, властно и уверенно приказать двери оставаться открытой;

Б) расцепить любым способом руки и придержать дверь;

В) взглядом остановить дверь(телекинез);

Г) методом нахождения создать человека, который придержит дверь;

Д) никак;

21. Какие сложности могут возникнуть у практика в фазе во время перемещения техникой двери?

А) дверь не будет открываться;

Б) за дверью будет прежнее или другое не нужное место;

В) невозможно будет взяться рукой за ручку, так как рука будет походить сквозь нее;

Г) сложности с внутренней концентрацией на нужном месте;

Д) за дверью будет часто возникать черная пустота;

22. Какие обязательные условия для получения результата при перемещении в фазе сразу на выкатывании при первоначальном разделении с телом?

А) отсутствие зрения;

Б) темное время суток;

В) четкое намерение попасть куда-либо;

Г) уверенность в конечном результате;

Д) наличие вибраций;

23. Практик в фазе находиться в темном помещении, где все очень плохо видно. Имеется люстра, но нигде нет включателя. Как максимально быстро включить свет?

А) путем телепортации заново переместиться в это же место с настройкой на имеющийся свет или включатель;

Б) методом нахождения объекта найти фонарик и посвятить им;

В) нужно потереть ладонями лампочки в люстре;

Г) методом нахождения объекта создать в комнате включатель;

Д) закрыть глаза и сконцентрироваться на том, что свет уже есть и после этого открыть глаза;

24. Во время общения с одним одушевленным объектом в фазе возникло желание увеличить компанию еще одним определенным человеком. Какое действие в данном случае предпочтительно только новичкам?

А) предложить пойти в соседнее помещение, где техникой двери или угла будет находиться нужный объект;

Б) громко позвать нужно человека по имени, чтобы он пришел;

В) переместиться в это же место, но с наличием обоих одушевленных объектов;

Г) добавить нужного человека техникой закрытых глаз;

Д) спросить у имеющегося объекта, насколько он не против увеличения компании;

25. Куда в фазе нельзя попасть, используя техники перемещения?

А) внутрь мамонта;

Б) в прошлое и будущее;

В) в рай;

Г) в эпизод фильма «Звездные войны»;

Д) в раскаленную лаву;

26. Чем будет отличаться умерший человек в фазе от его реального прототипа при правильном выполнении техники его нахождения?

А) только сам практик может надумать отличия, а не увидеть или воспринять их;

Б) тембром голоса;

В) светящимся нимбом;

Г) реалистичностью по физическому восприятию;

Д) отсутствием памяти;

27. Какие сложности могут возникнуть в фазе при получении информации от одушевленных источников информации?

А) невозможность запомнить полученную информацию;

Б) молчание объектов;

В) неадекватность объектов;

Г) сексуальное влечение, если источник информации противоположного или интересующего пола;

Д) лживость информации;

28. Каким образом можно в фазе повлиять на ускорение выздоравливания от простудного заболевания, характеризующегося насморком и болями в горле?

А) длительным удержанием и усилением вибраций в течение всей фазы, входя в нее несколько дней подряд;

Б) приемом аспирина, входя в фазу несколько дней подряд;

В) путешествуя по жарким местам в фазе, входя в нее несколько дней подряд;

Г) переживая стрессовые ситуации в нескольких фазы;

Д) найдя врача в фазе и выяснив, что лучше всего предпринять в реальности или даже самой фазе;

29. Какие достижения принадлежат Стивену Лабержу?

А) основание Института осознанных сновидений;

Б) степень доктора философии по антропологии;

В) научное доказательство возможности осознания сновидения;

Г) степень доктора философии по психофизиологии;

Д) доказательство общности движений глазных яблок в фазе и в реальности;

30. Кто из перечисленных ниже лиц подходил к изучению фазового состояния с прагматичных позиций, полностью лишенных оккультизма?

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать


Михаил Радуга читать все книги автора по порядку

Михаил Радуга - все книги автора в одном месте читать по порядку полные версии на сайте онлайн библиотеки LibKing.




Школа внетелесных путешествий. Практический учебник и Опыты практиков отзывы


Отзывы читателей о книге Школа внетелесных путешествий. Практический учебник и Опыты практиков, автор: Михаил Радуга. Читайте комментарии и мнения людей о произведении.


Понравилась книга? Поделитесь впечатлениями - оставьте Ваш отзыв или расскажите друзьям

Напишите свой комментарий
x