Станислав Жуков - «Белояр». Мифы и Реальность

Пример для психотерапевтического освоения высказанной мысли:

Учитель физики в учительской жалуется директору школы на своих учеников:

«Пять раз объяснил им закон Ома, сам уже понял, а они не поняли!»

Основные алгоритмы саморазвития по системе:

1. Качество передаваемой информации увеличивается по мере увеличения собственной чувствительности.

2. Чувствительность увеличивается по мере восстановления собственного организма, что приводит к более глубокому пониманию естества движения.

3. Через естественное движение происходит восстановления всех психических функций собственного организма.

4. Восстановление психофизического состояния даёт возможность понимания процессов самоуправления и понимания взаимовложенности процессов.

В принципе естественного движения нет каких-либо канонов конкретного учителя.

У каждого человека своё, сугубо личное, естественное движение.

Очень плохо, когда учитель заставляет повторять ЕГО движения, а не обучает увидеть и почувствовать собственное движение и привести его к естеству.

Мешает обучать личностная гордыня и желание полного контроля над учениками, пусть и на уровне подсознательной реакции организма.

Пример из практики:

Один из тренеров, прозанимавшись в системе естественного движения и в достаточной мере овладев системой и понятийной базой, на собственных тренировках преподавал ЛИЧНО СФОРМИРОВАННЫЙ комплекс упражнений, говоря о естестве, хотя комплекс ЕГО упражнений был совершенно далёк от естества. На вопрос, почему тренер продолжает обучение по старому, ответ был очень лаконичный, так его ведь Я СОЗДАЛ!

Тогда зачем изучать что-либо, если даёшь старую информацию? Зачем тратить деньги на покупку Мерседеса, если ездить на нём даже нет желания? Что бы был?

Надо помнить, что придётся отвечать за тех учеников, которых плохо обучал.

Принципы Естественного движения очищались от шелухи долго и с большим трудом, и на разгром зазнайкам больше не отдадим.

Все, кто принимает естество развития себя, как личности и готов развивая себя, развивать окружающих добро пожаловать в общество, свободы от предрассудков, в общество свободного развития.

Надо набраться терпения и приложить все усилия на освоение понятий и принципов естественного развития личности. (ПЕРЛ)

Система «Белояр» первый этап в развитии. Это система восстановления собственного здоровья через начальные процессы естественного движения.

Первый этап сводится к простейшему процессу: полное восстановление собственного психофизического здоровья, освоение законов развития себя, как личности в рамках развития природы.

Освоив начальный этап, человек начинает понимать, в первую очередь, степень разрушения собственного организма. Осознав степень разрушения, начинается процесс восстановления организма и во многих случаях довольно болезненный.

В какой-то период тело начинает прекрасно себя ощущать и двигаться легко и свободно.

Этот период многие считают окончанием освоения системы.

Только это начало большого пути.

В начальном этапе восстанавливается чувствительность до определённого уровня и дальнейшая работа над собой углубит возможности ощущения пространства и увеличит физические возможности тела.

Для лучшего понимания процесса развития можно приобрести ощущения для сравнения.

Предлагаю проехать, только самостоятельно, на раздолбанном Запорожце, потом пересесть на старые Жигули, потом на новые Жигули и в самом конце на новую современную иномарку. Полученные ощущения запомнить и сравнить ощущения в вашем теле. Тренер в основном ездит на старых Жигулях, хотя и хочет проехать на Мерседесе. Я могу предположить, что сам дошёл до уровня езды на новых Жигулях, но я уже знаю, какие должны быть ощущения от езды на иномарке.

Путь развития длинною в жизнь и поберегитесь думать, что вы уже освоили всё.

Все, кто хочет развиваться, начинают с себя, а потом возникает потребность передавать знания, об этом и говорится в святом писании.

На первом этапе передачи полученных знаний человек становится

УЧИТЕЛЕМ — он учит тело. Это в переводе с протоязыка.

Учителем может стать любой человек, желающий развиваться в полной мере сам и для себя, а группа таких же людей даёт возможность каждому развиваться быстрее, тем более, если вести группу будут все по очереди.

В этом случае происходит быстрый набор различного опыта ведения группы, быстро совершенствуется понятийная база, осваивается качество передачи информации.

Освоив путь учителя, и получив, определённый навык проведения занятий человек переходит на более профессиональный уровень.

На данный момент времени в системе естественного движения все люди, осваивающие систему «Белояр» на профессиональном уровне разделены на

ТРИ основные категории:

Тренер— человек, прошедший три тренинга по движению у эксперта. Желающий передавать информацию, развиваться и быть здоровым. На официальном сайте состоит в списках тренеров по регионам. Может вести консультации только по месту жительства. Проверку знаний проходит на специальных сборах семинарах. Получает лицензию на преподавание сроком на один год.

Консультант— человек, прошедший семь семинаров у эксперта по естественному движению, освоивший полученную информацию обладающий навыком общения с людьми, желающий передавать информацию и учиться вместе с другими, имеющий сдержанный тип психическою состояния, осваивающий психологию и методологию обучения. Сдавший экзамен эксперту, получивший ЛИЦЕНЗИЮ на преподавание.

Лицензия даётся на год и подтверждается на специальных сборах.

Все просрочившие лицензию считаются не сдавшими экзамен и информация о них снимается с официального сайта.

Консультант— проводит КОНСУЛЬТАЦИИ по естественному движению в пределах места жительства или области. На основном сайте beloyar.ru состоит в списке консультантов.

Все выездные семинары в обязательном порядке корректирует с руководителем системы или куратором по области, во избежание накладок.

Эксперт— в совершенстве владеет принципом естественного движения, чётко передаёт информацию о естественном движении, на уровне понятийной базы. Имеет психологическое или медицинское образование. Переподготовку проходит каждые пять лет.

Проводит выездные семинары по России и ближнему зарубежью по согласованию с руководителями системы.

Имеет право изымать лицензии самостоятельно до окончания срока действия. Принимает экзамены у претендентов с выдачей лицензии. Отмечен на сайте системы как эксперт, имеет лицензию на проведения занятий сроком на ПЯТЬ лет.