Вадим Запорожцев - Йога Триада (часть 1)

А, оказывается, что не смотря на такое окружение, он одинок, не может найти себе ни друзей, ни родных, близких, ни будущего мужа или жену. Его мучают какие-то страхи, неудовлетворенности. Потом, когда он, все-таки, кого-то находит, жизнь превращается в кошмар от непонимания друг друга...многочисленные разводы... Т.е., на самом деле, это иллюзорно, что жизнь становится легче. Наоборот, она становится сложнее. В самом ближайшем будущем нас ждет испытание хорошей жизнью - это самое страшное испытание. Как говорится в поговорке - огонь, вода и медные трубы. И, по всей видимости, эти медные трубы уже наступают. И, первое, где они создают проблемы - это в межличностных взаимоотношениях между мужчиной и женщиной. Я на досуге проанализировал количество страданий, проблем и, соответственно, энергии, сил, времени, которые тратит среднестатистический, скажем, студент, который у нас (в МОЙУ) обучается йоге. Безусловно, я оценивал это грубо, косвенно - в частности, почему того или иного человека интересует та или иная тема, почему он задает те или иные вопросы, почему у него именно такой распорядок дня, а не другой и т.д. Я, вдруг, пришел к совершенно ужасающей картине - добрую часть энергии, времени и сил люди тратят на межличностные несостыковки, непонимания проблемы.

Представьте, что каждый день каждому человеку приходит определенной количество праны, или его сил, которых ему с избытком хватает, чтобы в течение одного дня решить все проблемы, сходить на работу, хорошо на ней поработать, пообщаться с друзьями. Т.е., и поработать, и отдохнуть и все на свете. А получается так, что есть такая «статья» по расходу жизненной энергии, которая «съедает» буквально все – это нерешенность вот этих очень сложных проблем между мужчиной и женщиной, которые начинают изнутри человека поглощать (он работает, а часть мозга «переваривает» - он мне это сказал, она мне это, мы с ним поссорились, он мне изменяет, он или она о детях не заботится и т.д.). Все прямо или косвенно связано вокруг взаимоотношений мужского и женского, все остальное идет «по боку». И, в связи с этим, диллема - с чего мне начинать излагать эти лекции. С тяжелой аксиоматики йоги, с тяжелой теории йоги, с тех законов, которые объясняют, что, чего, как и почему. Или, наоборот, с конкретных жизненных ситуаций каждого из Вас, с того момента, чтобы каждый мог высказаться и, в дальнейшем, мы все как бы коллективным разумом или сознанием обсудили эту ситуацию с разных сторон, пришли к какому-то выводу, решению, а только потом сравнили с тем, что утверждает древняя йога Триады по тому или иному вопросу.

У меня возникла мысль провести эти лекции от обратного - не от теории к человеку, а от человека к теории. Это, может быть, поможет людям, которые не знают йоги, быстро понять, в чем суть и соответственно научиться разбираться самостоятельно в многочисленных своих жизненных проблемах. Но, к сожалению, такой подход обязывает каждого из вас изучать теорию этой йоги параллельно. Т.е., на лекциях мы в большей степени будем касаться жизни и разбора тех или иных жизненных ситуаций и вопросов, но, параллельно с этим, вы должны заняться систематическим самостоятельным изучением теории йоги дома, в удобном для вас темпе (с удобной для вас нагрузкой). Слава Богу, такая возможность сейчас появилась.

Еще несколько лет назад такой возможности просто не было во Вселенной (во всяком случае, если она и была, то она была не доступна для большинства людей). Сейчас такая возможность (дома заняться систематическим самостоятельным изучением теории йоги) есть – это Интернет Йога Курсы, к созданию которых ваш покорный слуга также имеет кое-какое отношение. Т.е., можно самостоятельно изучать теорию йоги, шаг за шагом проходить теорию, а затем дойти, в том числе, до теории аксиоматики йоги самостоятельно, в удобном для себя режиме, а параллельно с этим, смотреть на туже самую теорию йоги Триады со стороны наших лекций. Поэтому, наши лекции я вижу, как некое такое творческое действие каждого присутствующего. Чтобы не получалось так, что я, в виде такого Гуру, буду учить вас жить. У меня нет никакого желания, полномочий и способностей учить вас жить. Я не могу никого учить жить – это невозможно. Каждый из вас - отдельно взятая, сформировавшаяся самодостаточная свободная Вселенная. Роль моя - всего лишь помочь Вам переоткрыть то Древнее Знание, которое с трудом дошло до наших дней. Как Вы воспользуетесь этим знанием или вообще не воспользуетесь – это будет исключительно Ваше решение. Поэтому давайте очень четко определимся - я не Учитель жизни. Я всего лишь преподаватель йоги.

Случилась так, что в свое время йога Триады была в некотором смысле моя специализация, я достаточно глубоко изучал этот вид йоги, а также практиковал кое-какие методы этой йоги, поэтому теорию и практику я знаю не по наслышки. Но это не значит, что я Учитель в этих йогах. Но на самом деле, для всех тех проблем, с которыми мы сталкиваемся в обычной жизни, на первых порах Вам и не потребуется Учитель от Триады.

Очень много жизненных проблем, которые Вы рассматриваете как в принципе неразрешимые, легко и просто решаются, если Вы обладаете знанием Триады.

Есть методы, некоторые будут для Вас приемлемы, некоторые нет, но также Вы их можете выбирать для себя. Еще раз, для того чтобы изучить таблицу умножения Вам не требуется приглашать Альберта Эйнштейна, точно также и в данных лекциях, для того чтобы сделать первые шаги самопознания в йоге Триады, Вам не требуются Учителя и Учительницы из этих йог, хотя бы по той одной причины, что это не эффективно. С другой же стороны все Учителя и Учительницы йоги Триады, когда Вы к ним попадете рано или поздно, все равно будут требовать от Вас учиться думать самостоятельно, учиться анализировать, осмыслять, практиковать, быть открытым, делать какие-то шаги самостоятельно. За Вас никто думать не будет, за Вас никто путь в йоге не пройдет! Это также надо понимать, поэтому йога Триада предельно оптимистична, но в тоже самое время она заявляет, что никто за Вас вашу жизнь проживать не будет.

Теперь пойдем по порядку. Давайте мы с Вами будем в течение лекций выстраивать некую такую структуру («скелет») наших лекций. Как он в дальнейшем у нас пойдет, посмотрим, будем его корректировать. У меня следующая мысль - это чтобы на каждой из наших лекций мы сначала разбирали два - три вопроса, так или иначе связанных с Триадой, с какими-то моментами взаимоотношения мужчины и женщины, может, чтоб мы рассматривали один или два случая из жизни, совместными усилиями их обсуждали, приходили бы к какому-то выводу, и в дальнейшем сравнивали, что на этот счет говорит Древнее Знание Йоги. Моя задача, чтоб мы как бы научились переоткрывать Триаду, чтобы каждый потом в дальнейшем дома мог продолжать эту работу по осмыслению - только таким способом мы создадим общее ментальное поле Триады.